Avaliação Estácio Educação Psicomotora

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29/09/2020 EPS: AulaPós
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Disc.: EDUCAÇÃO PSICOMOTORA
Aluno: 202004279981 - GEOVANE PAULO DE OLIVEIRA
Professor: REGINA FATIMA CURY AZEVEDO Turma: 9001/AA
Avaliação:
3,60
Nota Trab.: Nota Partic.: Nota SIA:
8,6 pts
 1. Ref.: 947727 Pontos: 0,60 / 0,60
¿Na evolução da espécie humana, a fabricação de objetos, o lançamento de lanças e flechas, a especialização de atividades
visomotora cada vez mais rápidas, sequencializadas e concatenadas levaram necessariamente à divisão de tarefas nas
extremidades micromotoras (...)¿ (FONSECA, 2010, p. 97). Com relação à motricidade mencionada acima, pode-se dizer
que:
Está relacionada à oromotricidade.
Nenhuma das respostas acima.
Está relacionada à dextralidade dos membros inferiores.
 Está relacionada à grafomotricidade.
Está relacionada à bipedia.
Respondido em 22/09/2020 14:41:39
 2. Ref.: 1155232 Pontos: 0,00 / 0,60
Descartes, no século XVII, lança a ideia de oposição (apesar da vinculação) entre mente e corpo que será sustentada pelos
séculos posteriores e que influenciará a visão das ciências médicas. A Psicomotricidade é construída a partir dos
movimentos e eventos que rompem com essa postura cartesiana. A opção que mostra de maneira CORRETA o que
determinou a organização da Psicomotricidade é:
1. Teorização e estudo do cérebro
2. Surgimento da Psicologia
3. Elaboração da Psicanálise
Só a 2 está correta
 Apenas 1 está correta
 1, 2 e 3 estão corretas
Só a 3 está correta
Apenas 2 e 3 estão corretas
Respondido em 22/09/2020 15:42:18
 3. Ref.: 947602 Pontos: 0,00 / 0,60
Segundo Victor da Fonseca a Psicomotricidade possui uma dimensão multiexperiencial, multicontextual e
multicomponencial. Assinale a opção que demonstra a importância da psicomotricidade para a educação.
 Todas as respostas estão corretas
 
A dimensão multiexperiencial, uma vez que procura estudar e pesquisar a implicação da psicomotricidade no processo do
desenvolvimento humano, desde o recém-nascido ao sénior, desde o indivíduo inexperiente ao experiente, desde o indivíduo
normal ao indivíduo portador de deficiências, dificuldades e ou desvantagens.
A dimensão multicontextual, tendo em vista o nível de aplicação do seu conhecimento, das suas capacidades e competências
de intervenção profissional nos vários contextos onde se integra e observa a atividade humana, desde a família às creches,
desde a educação pré-escolar à escola primária e secundária, desde o hospital aos centros de lazer e animação cultural e
desportiva, desde os locais de trabalho aos lares de séniores, ou seja, o âmbito da inclusão total do indivíduo na comunidade
em geral.
A dimensão transdisciplinar que via integrar os conhecimentos da pedagogia, psicologia e neurociências.
A dimensão multicomponencial, porque procura integrar de forma coerente e coibida os contributos e domínios das Ciências
Biológicas, Humanas e Sociais para o entendimento do desenvolvimento da pessoa.
Respondido em 22/09/2020 14:59:42
 4. Ref.: 947936 Pontos: 0,00 / 0,60
De acordo com Aucouturier e Lapierre, um dos objetivos da psicomotricidade é evitar as resistências da família e da escola.
A este respeito pode-se dizer que:
 Nenhuma das respostas acima.
Atualmente, a escola consegue enxergar cada aluno como único em suas habilidades e potencialidades.
A educação atual privilegia as potencialidades dos alunos e não seus defeitos.
 A educação atual ainda produz rótulos e estereótipos com relação às crianças que não se enquadram no padrão institucional, o
que inviabiliza o processo de ensino-aprendizagem.
A escola atual atende às expectativas das famílias no sentido de estimular cada aluno individualmente, para permitir que a
pessoa se desenvolva de forma global.
Respondido em 22/09/2020 15:09:14
 5. Ref.: 1065389 Pontos: 0,00 / 0,60
As quatro grandes aquisições da espécie humana, segundo Vitor da Fonseca seriam:
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29/09/2020 EPS: AulaPós
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funções psicológicas superiores, ontogenia, comunicação, macrogenia
 preensão, motricidade, coordenação ampla/fina, sociogênese
afeto, fala, psiquismo, motricidade
 postura, praxia, fala, escrita/arte
escrita, audição, filogenia, manipulação
Respondido em 22/09/2020 15:10:43
 6. Ref.: 947716 Pontos: 0,60 / 0,60
A noção de imagem corporal refere-se a:
Refere-se ao controle funcional dos movimentos e do equilíbrio.
Representação mental do desenvolvimento do corpo.
Refere-se a imagem que as outras pessoas fazem do indivíduo.
Refere-se ao desenho do próprio corpo realizado pelo indivíduo.
 Refere-se à imagem simbólica e inconsciente que a pessoa tem de si mesma e que é fundamental para o estabelecimento de
sua relação com o ambiente e outras pessoas.
Respondido em 22/09/2020 15:26:11
 7. Ref.: 947710 Pontos: 0,60 / 0,60
O desenvolvimento da psicomotricidade apresenta três cortes epistemológicos. A esse respeito, pode-se dizer que:
Todas as respostas estão corretas
O corte epistemológico fundamental está vinculado à Descartes e ao seu paradigma mente-corpo.
 O primeiro está embasado nas descobertas da neurofisiologia, o segundo possui influências da psicologia genética e o terceiro
relaciona-se aos conceitos da Psicanálise.
O primeiro refere-se ao período localizacionista como compreensão das funções cerebrais e o segundo possui vinculação com o
surgimento da psicanálise.
O corte epistemológico fundamental da práxis psicomotora está vinculado, somente à reeducação motora.
Respondido em 22/09/2020 15:26:11
 8. Ref.: 947938 Pontos: 0,60 / 0,60
Marque a opção que está relacionada ao desenvolvimento postural da criança.
O bebê inicia o contato através da visão a partir dos 6 meses.
O bebê desenvolve o movimento de pinça com 7-8 meses.
O bebê consegue pegar um objeto em cada mão a partir dos 9 meses.
 O bebê começa a ficar em pé com auxílio aos 8-9 meses e sem auxílio com 10 meses.
Nenhuma das respostas acima.
Respondido em 22/09/2020 15:26:11
 9. Ref.: 947603 Pontos: 0,60 / 0,60
O termo ¿psicomotricidade¿ é remontado ao discurso neurológico, quando da necessidade de diferenciar e nomear as áreas
do córtex que estão para além da função motora. A esse respeito pode-se dizer que:
A psicomotricidade surge a partir do momento em que o homem pensa sobre seu corpo, suas sensações e emoções.
A psicomotricidade surge balizada, somente, na neurofisiologia.
 A psicomotricidade surge quando a medicina não consegue circunscrever distúrbios motores somente a sua localização no
cérebro.
Nenhuma opção anterior.
A psicomotricidade surge com Descartes e a dualidade mente e corpo.
Respondido em 22/09/2020 15:34:02
 10. Ref.: 947937 Pontos: 0,60 / 0,60
O período crítico para a aquisição de uma estrutura pelo feto, refere-se:
 Ao período adequado para o desenvolvimento daquela estrutura. Caso haja interferência externa ou do corpo materno, o bebê
poderá ter uma malformação.
Nenhuma das respostas acima.
Ao período de desenvolvimento de habilidades pelo feto que, se estimuladas intraúrero poderá acarretar superdotação no bebê.
Ao período de desenvolvimento de estruturas pelo feto que, caso não sejam desenvolvidas no período intrauterino, podem ser
desenvolvidas ao longo da vida da criança.
A qualquer período do desenvolvimento da criança, tendo em vista que a aquisição de habilidades ocorre durante a vida.
Respondido em 22/09/2020 15:38:28
Anotações: Avaliação realizada no navegador SIA.
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29/09/2020EPS: AulaPós
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