Atividade Objetiva 3_ Metodologia da Pesquisa Científica

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29/09/2020 Atividade Objetiva 3: Metodologia da Pesquisa Científica
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A�vidade Obje�va 3
Entrega 6 nov em 23:59 Pontos 1 Perguntas 5
Disponível 17 ago em 0:00 - 6 nov em 23:59 3 meses Limite de tempo Nenhum
Tentativas permitidas 2
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Tentativa Tempo Pontuação
MANTIDO Tentativa 2 15 minutos 1 de 1
MAIS RECENTE Tentativa 2 15 minutos 1 de 1
Tentativa 1 19 minutos 0,8 de 1
 As respostas corretas estarão disponíveis em 7 nov em 23:59.
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Enviado 29 set em 4:05
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0,2 / 0,2 ptsPergunta 1
Veja a imagem abaixo que mostra uma pequena tira da personagem
Mafalda. A personagem e reconhecida por não aceitar as coisas de
forma simples e buscar respostas para suas indagações,
consequentemente, com grande senso crítico:
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Fonte: http://ideiasnotravesseiro.blogspot.com/2011/07/mafalda.html
Considerando a imagem o tema e a natureza do senso crítico,
podemos afirmar que:
 
Um indivíduo com senso crítico aceita tudo que lhe é apresentado, não
possuindo uma capacidade de analisar os problemas.
 
O senso crítico é resultado da capacidade do indivíduo em analisar e
discutir os problemas de forma racional e lógica.
 
A pesquisa não discute um problema e não exige reflexão,
consequentemente, não envolve o senso crítico do pesquisador.
 
A leitura é um procedimento que pouco agrega no processo de
formação do senso crítico.
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Uma pesquisa não necessita ter como base o senso crítico e pode
utilizar somente o senso comum.
O senso crítico é resultado da capacidade do indivíduo em
analisar e discutir os problemas de forma racional e lógica. É
com base nos estudos e na relação entre fatores distintos que
formamos nosso senso crítico.
0,2 / 0,2 ptsPergunta 2
Leia o trecho de um texto que aborda a visão sobre o “Fichamento”:
“O fichamento é um registro feito em fichas. Nele se resume as ideias
principais de um texto, que pode ser um livro, ou parte dele, um artigo
de revista e uma reportagem jornalística, por exemplo.
Utilizado como técnica de estudo pessoal, e muito útil como
metodologia de pesquisa do TCC, também serve para organizar
apresentações.”
Fonte: https://www.todamateria.com.br/fichamento/
Considerando o tema apresentado e nosso estudo quanto o ato e
importância da leitura, podemos afirmar que:
 
O fichamento é semelhante a uma resenha, pois seu objetivo é a
produção de texto crítico sobre um outro livro ou qualquer outro
material.
 
O fichamento permite ao pesquisador sintetizar ideias de um texto,
contribuindo melhor para organização das leituras necessárias no
decorrer da vida acadêmica.
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Deve-se evitar em um fichamento realizar anotações sobre o autor,
pois o mais importante e o que está escrito no texto.
 
Um fichamento não pode ter copias de trechos do texto que foi objeto
de leitura, pois isso corresponde ao plágio de um autor.
 
Fazer fichamento não contribui para organização das leituras do
estudante ou do pesquisador.
O fichamento permite ao pesquisador sintetizar ideias de um
texto, contribuindo melhor para organização das leituras
necessárias no decorrer da vida acadêmica. Ele é fundamental
no processo de aprendizado e devido ao acúmulo de leitura no
ensino superior.
0,2 / 0,2 ptsPergunta 3
Veja a seguinte imagem apresentada: 
Fonte: http://flaylosofia.blogspot.com/2017/06/o-que-e-dialetica-
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dialetica-e.html
De posse dessa imagem e de informações relacionadas ao tema do
método cientifico, pode-se inferir:
I – A imagem apresenta um modelo de pensamento dialético.
II – O método dialético é composto somente do confronto entre a tese
e antítese, não havendo necessidade da síntese. 
III – No método dialético o pesquisador busca conhecer observar os
aspectos contraditórios e opostos de uma situação a ser estudada. 
IV – A dialética é um conhecimento rígido e não permite o debate de
ideias diferentes, tendo somente a tese como correta. 
É correto o que se afirma em:
 II e III, apenas. 
 I e IV, apenas. 
 Somente I. 
 I e III, apenas. 
 III e IV, apenas. 
Estão corretas somente I e III.
0,2 / 0,2 ptsPergunta 4
Leia o trecho de um artigo cientifico que apresenta o método cientifico
utilizado pelos autores:
“Trata-se de um estudo descritivo, tipo relato de experiência, elaborado
no contexto da disciplina Estágio Supervisionado II, ministrada no
sétimo período do curso de Graduação em Enfermagem da
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), Campus
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Caicó, que tem como objetivo principal a intervenção na realidade da
produção dos serviços de enfermagem, a partir do desenvolvimento de
práticas de educação em saúde na rede de ensino básico, abordando
temas transversais relacionados à saúde(9) .”
Fonte: AZEVEDO, I. A. et al. COMPARTILHANDO SABERES
ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA ESCOLA: INTERFACES
DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENFERMAGEM. Revista de
Enfermagem do Centro Oeste Mineiro. Disponivel em:
http://www.seer.ufsj.edu.br/index.php/recom/article/viewFile/565/579
Considerando o texto apresentado e o conteúdo que trabalhamos
quanto aos métodos científicos, podemos afirmar que:
 
O artigo faz uso do método fenomenológico, pois trabalha com base na
observação e experiências relatadas.
 
O relato de experiência não é uma boa forma de desenvolver um
estudo cientifico, já que possui um olhar falso sobre o objeto de estudo.
 
Há o uso do método dialético, já que os autores utilizaram relatos de
experiência.
 
Não há uso de um método cientifico, pois o relato de experiência é fruto
do senso comum.
 
O relato de experiência resulta em uma interpretação única dos fatos e
é marca do método fenomenológico.
O artigo faz uso do método fenomenológico, pois trabalha com
base na observação e experiências relatadas.
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0,2 / 0,2 ptsPergunta 5
Vamos a leitura de um pequeno texto:
O MASP (museu) está fechado sempre de segunda-feira. Então,
todo museu não abre para o público às segundas-feiras.
Considerando a frase abaixo, podemos afirmar corretamente que:
 
Estamos diante de um pensamento indutivo, pois ele parte de uma
premissa individual e generaliza.
 
O pequeno texto constitui uma forma de pensar com base no método
dedutivo, pois parte de uma premissa geral para afirmar um fato
específico.
 
Temos um exemplo de pensamento que utiliza o método dialético, já
que parte de uma tese e antítese para chegar a síntese.
 
O método indutivo somente pode ser utilizado para reflexões na ciência
biológica, pois parte do especifico para explicar situações gerais e
amplas.
 
Partir de um argumento particular para explicar situações universais é o
único método cientifico correto para desenvolver pesquisas.
O pensamento apresentado constitui o uso do método dedutivo,
pois ele parte do geral para o particular.
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