Crescimento e Desenvolvimento Humano questoes de prova

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Crescimento e Desenvolvimento Humano
Questão 1 Qual é o conceito de desenvolvimento motor? Explique de forma breve como foi o início da pesquisa sobre o tema.
R: Segundo Gallahue, Ozmun e Goodway (2013), o desenvolvimento motor é a mudança contínua do comportamento ao longo do ciclo da vida, provocada pela interação entre as exigências da tarefa motora, a biologia do indivíduo e as condições ambientais. Há algum tempo as pesquisas na área do desenvolvimento motor eram restritas apenas pelo funcionamento cognitivo ou do estado socioemocional, nos campos de psicologia do desenvolvimento e psicologia social. Porém, aos poucos, essa busca avançou e começou a passar pelos campos da ¿siologia do exercício, biomecânica e aprendizado motor. 
Questão 2 Historicamente, o estudo do desenvolvimento motor passou por períodos que enfatizaram diferentes explicações para o processo de desenvolvimento. Hoje ele é estudado de três formas, porém apenas uma delas é a ideal, constituindo o único e verdadeiro meio de estudar o desenvolvimento. Qual das alternativas abaixo é a que corresponde a esta forma ideal de estudar o desenvolvimento?
 a) Método Longitudinal b) Método Transversal c) Método Horizontal d) Método Oblíquo e) Método Linear 
Método Longitudinal Esse método permite a observação das mudanças de comportamento em variáveis específicas ao longo dos anos, tratando o estudo do desenvolvimento de um único, de forma verdadeira. É considerado o método ideal, e tem como fundamento a medição das mudanças de comportamento relacionadas à idade. Como desvantagem, necessita de um número grande de amostras por longos períodos. 
Questão 3 No estudo do desenvolvimento motor, utilizamos de muitas terminologias que nos transmitem conceitos críticos essenciais para a sua compreensão. Responda V para Verdadeiro e F para Falso para a definição das seguintes terminologias. 
a) (V) Desenvolvimento: mudanças no nível de funcionamento do indivíduo ao logo do tempo. 
b) (F) Maturação: refere-se a mudanças quantitativas, que permitem a regressão até o primeiro nível do desenvolvimento. (Qualitativas)
c) (V) Experiência: refere-se a fatores no ambiente que podem alterar o aparecimento de várias características do desenvolvimento ao longo do processo de aprendizado. 
d) (F ) Habilidade Motora: é a mudança relativamente permanente do comportamento motor, resultado da prática ou da experiência passada. (é uma tarefa ou ação de movimento voluntário, aprendido)
e) (F) Comportamento motor: é um processo interno que resulta em mudanças consistentes no comportamento.
 e. Comportamento motor: é um termo genérico referente às mudanças no controle do aprendizado e do desenvolvimento motor. Abrange fatores de aprendizado e processos de maturação associados à performance nos movimentos.
Questão 4 A teoria psicossocial de Erik Erikson segue a abordagem de fases-estágios no estudo do desenvolvimento humano. Essa teoria tem numerosas implicações para o movimento. No primeiro estágio da teoria, o qual fala da aquisição do senso de confiança básico versus desconfiança que os bebês apresentam, como o movimento se torna o ingrediente essencial da relação pais e filhos? 
R: Para o recém-nascido, a confiança exige uma sensação de conforto físico, e essa confiança a Muda o indivíduo a ser receptivo a novas experiências. O embalar rítmico, o banho, os comportamentos lúdicos por meio do movimento, estabelecem senso de confiança. 
Questão 5 De acordo com Jean Piaget o desenvolvimento cognitivo ocorre por meio do processo de adaptação, que por sua vez depende da acomodação e da assimilação. Sobre o estágio III, Operações Concretas, da faixa etária aproximada dos 7 aos 11 anos, pontue as características e o evento definidor dessa etapa
R: Características: A criança raciocina logicamente a respeito de eventos concretos e consegue classificar objetos do seu mundo em vários conjuntos. Evento definidor: Reversibilidade com experimentação intelectual por meio do Modo ativo.
AULA 2
Questão 1 É importante reunir fatores sobre o processo de desenvolvimento de habilidades motoras, para isso um modelo teórico se faz extremamente necessário. Explique, brevemente, o modelo teórico da Ampulheta Triangulada.
R: A ampulheta heurística representa o aspecto descritivo do desenvolvimento motor ao longo da vida do indivíduo em desenvolvimento típico. O triângulo, por sua vez, representa a parte explicativa do desenvolvimento motor por meio de processos transacionais inerentes à tarefa, ao indivíduo e ao meio ambiente. 
Questão 2 O desenvolvimento motor revela-se principalmente por mudanças no comportamento ao longo do tempo, e por meio da observação podemos diferenciar quatro fases desse desenvolvimento. Entre as alternativas abaixo, qual não representa uma dessas fases desenvolvimentais? 
a) fase do movimento reflexo. b) fase do movimento rudimentar. c) fase do movimento fundamental. d) fase do movimento especializado. e) fase do movimento adulto. 
Esta fase não corresponde a nenhumas das fases apresentadas do desenvolvimento motor. O desenvolvimento motor se revela por mudanças no comportamento do movimento ao longo do ciclo da vida por meio dos movimentos observáveis do indivíduo, e nos fornece pistas sobre os processos motores subjacentes. Pode ser agrupado em três categorias funcionais, de acordo com o seu propósito: tarefas de movimento de estabilidade, de locomoção e de manipulação ou combinação dessas três. 
Questão 3 A herança genética responde por nossa individualidade e também pode ser responsável por nossa similaridade em muitos aspectos. Uma série de fatores biológicos afeta o desenvolvimento motor. Sobre esses fatores, responda V para Verdadeiro e F para Falso. 
a) (V) O conceito de direção do movimento explica, de modo crescente, a coordenação e controle motor em função da maturação do sistema nervoso. 
b) (F ) A taxa de crescimento segue um padrão característico e universal. A mínima interrupção não pode ser compensada, e a criança não consegue mais alcançar os colegas da mesma idade. (pode ser)
c) (V) O entrelaçamento recíproco é uma característica do desenvolvimento. A mudança desenvolvimental em geral é vista como qualitativamente diferenciada e sequencial por natureza. 
d) (F) A prontidão pode ser definida como a integração coordenada dos vários músculos opostos e dos sistemas diferenciais entre si. (como convergência das exigências da tarefa)
Questão 4 A principal função da teoria é integrar os fatos existentes e organizá-los de modo que tenha algum significado. Os modelos teóricos do desenvolvimento motor tentam descrever e explicar o comportamento. Na visão de Gallahue et al, como deve ser o pilar da teoria desenvolvimental? 
R: Os modelos teóricos tentam descrever e explicar o comportamento, que pode ser de duas formas: • método indutivo, quando o pesquisador começa por um conjunto de fatos e depois tenta encontrar uma estrutura conceitual em torno da qual seja possível organizá-la e explicá-la; • método dedutivo, em primeiro lugar, a teoria deve integrar os fatos existentes e esclarecer os indícios empíricos, em segundo, deve formular hipóteses testáveis, e em terceiro, deve passar por testes empíricos. As hipóteses têm que ser testadas e gerar resultados que confirmem a teoria. 
Questão 5 Durante os últimos anos, pesquisas têm focado o comportamento dos pais sobre o bebê e a criança no início da infância, e como isso influencia o desenvolvimento. Como podemos explicar os laços entre pais-bebês?
R: Estudos sobre a ligação de pais-bebês indicam que a interação recíproca entre pais e filho afeta tanto ritmo como a extensão do desenvolvimento. Os laços são uma forte ligação emocional que perdura além do tempo e da distância, do sofrimento e da vontade. Os laços desempenham papel ainda não determinado no processo do desenvolvimento humano.
AULA 3
Questão 1 Hoje a principal causa de danos graves que afetam o desenvolvimento motor esta associada a fatores pré-natais. Uma série de condições pode levar a uma gravidez de alto risco. Cite cinco condições que podemlevar a futura mãe a apresentar categoria de alto risco. 
R: Na tabela apresentada, estão descritas algumas condições que podem levar a futura mãe a apresentar uma gestação de alto risco. Podemos citar vários fatores dentre as condições médicas, a exposição da gestante a algumas situações, o uso indevido de drogas e a própria história dessa paciente.
Questão 2 Sobre os fatores Pré-natais que afetam o desenvolvimento, assinale a alternativa correta. 
a) O consumo de álcool por uma gestante não influencia o desenvolvimento motor do bebê, já que este não absorve essa substância. 
b) A hereditariedade desempenha importante papel em distúrbios baseados tantos nos cromossomos quanto nos genes.
c) Em relação aos exercícios durante a gravidez, não se tem nada cientificamente comprovado sobre seus benefícios, por isso não são recomendados. 
d) A influência da hereditariedade sobre o desenvolvimento é evidente nos casos dos efeitos de altas doses de radiação, que implica em doenças congênitas.
Questão 3 Sobre Crescimento pré-natal e infantil, marque a alternativa incorreta: 
a) O crescimento pré-natal tem início no momento do nascimento e segue uma sequência ordenada ao longo do período pré- natal. 
b) A união do óvulo com o espermatozoide marca o ponto da concepção e a determinação da herança genética da pessoa. 
c) O Período Zigótico vai da concepção até o primeiro mês, já o período embrionário vai do primeiro mês até o terceiro mês. 
d) O Período Fetal começa no terceiro mês e vai até o sexto mês de gestação. 
Questão 4 Por que o primeiro trimestre da gravidez é de tom crítico para que um recém-nascido seja saudável? 
R: São nos três primeiros meses de gravidez que ocorre o período embrionário. No primeiro mês é formado o sistema nervoso e os sentidos são desenvolvidos, ou seja, ectoderma. Posteriormente forma-se a mesoderma relacionado ao sistema muscular, esquelético e circulatório. Finalizando com endoderma, que corresponde a formação do sistema digestivo e glandular.
Questão 5 Explique como se caracteriza a fase de locomoção do bebê.
R: A fase de locomoção se divide em duas subfases, são elas: movimentos horizontais, o rastejar sentado, rastejar, engatinhar e andar de quatro; posteriormente a marcha ereta, que é quando a criança já começa a andar com apoio, auxílio e sozinha.
AULA 4
Questão 1 O crescimento não é um processo independente. Embora a hereditariedade determine os seus limites, fatores ambientais e comportamentais também são importantes, determinando se esses limites serão ou não alcançados. Quais são os fatores comportamentais que mais afetam o desenvolvimento na infância? 
R: Fatores como nutrição, exercícios e atividades físicas são considerados fundamentais já que afetam o crescimento. Entre os fatores que afetam o desenvolvimento físico nesse período, a nutrição é o mais importante. A extensão no atraso do crescimento depende, obviamente, da gravidade e da duração do momento que ocorre a subalimentação.
Questão 2 As habilidades de manipulação são um subconjunto de habilidades que envolvem a manipulação ou o controle de objetos, como bastões e bolas. Há muitas habilidades de manipulação: arremessar, pegar, chutar, volear rebater, rolar, pular/driblar. Avalie as informações abaixo e diga se for verdadeiro V e se for falso F; 
A.(V) Arremessar é uma das HMFs mais úteis funcionalmente; é inerente a esportes como beisebol e o solftball. 
B.(F) Arremessar é uma habilidade de manipulação cujo objetivo consiste em reter a possessão de um objeto. (Pegar) 
C.(V) Chutar é uma habilidade balística que consiste em uma forma de rebater com o pé. 
D.(F) O voleio é uma habilidade não balística, que consiste em uma forma de chute na qual se bate em uma bola aérea, em geral lançada pelo chutador. (é Balistica)
E.(V) O tipo de rebatida escolhida é, em parte, afetado pelas demandas das tarefas, como a posição do objeto no ar e outras restrições do ambiente e das tarefas. Assinale a sequência correta do preenchimento das lacunas acima: 
a) V, F, V, F, V CORREÇÃO
Questão 3 Existem vários testes para avaliar a habilidade motora, e saber qual será a primeira escolha dependerá muito do seu objetivo e do que está priorizando na sua avaliação. Aponte qual a alternativa é incorreta: 
a) O TGMD-2 que é um teste que avalia 12 HMFs de crianças de 3 a 10 anos através de critérios como referência. 
b) Teste de movimento ABC-2 é uma ferramenta de avalição padronizada. 
c) Teste do IMC é a avaliação individual que leva em consideração altura e o peso, possibilitando uma melhor avaliação de habilidade motora. 
d) Teste de sequência de movimento para avaliar as HMFs das crianças de uma maneira rápida e interpretativa no próprio ginásio poliesportivo. 
Questão 4 As habilidades de locomoção consistem em um grupo de habilidade motoras fundamentais. O desenvolvimento dessa habilidade é de grande importância para a criança. Essas habilidades de locomoção são desenvolvidas em fases, diga quantas fases são e quais são elas? 
R: As habilidades de locomoção são divididas em seis fases, correr, galopar, correr lateralmente, skip, saltar e saltitar. 
Questão 5 A aptidão física relacionada à saúde está diretamente ligada a fatores fisiológicos como: resistência muscular, capacidade aeróbica, força muscular, flexibilidade articular e composição corporal. Em relação à resistência aeróbica cardiovascular, sintetize como ela influencia na aptidão física do indivíduo.
R: A resistência aeróbica é um aspecto da resistência muscular especifico do coração, dos pulmões do sistema vascular. Ela se refere à capacidade de realizar numerosas repetições de uma atividade estressante, exigindo considerável uso do sistema respiratório e circulatório. O aumento da capacidade aeróbica do indivíduo é excelente indicador de um maior output de energia.
AULA 5
Questão 1 Adolescência é marcada por uma série de mudanças físicas e culturais significativas, que, combinadas, contribuem para crescimento do desenvolvimento motor. Defina adolescência, quando começa e quando termina.
R: Adolescência é um período de transição que ocorre entre infância e a vida adulta e envolve mudanças biológicas, cognitivas e socioemocionais. Ela começa na biologia (puberdade) e termina na cultura (independência). O período da adolescência tem se estendido devido aos efeitos biológicos e culturais.
Questão 2 Mudanças expressivas ocorrem durante a adolescência. O estirão de crescimento nesta fase, o início da puberdade e a maturação sexual são marcadores biológicos primários da adolescência. Avalie as informações abaixo e diga se for verdadeiro V e se for falso F. 
A.(F) A idade de surgimento, a duração e a intensidade desse estirão de crescimento têm base hereditária e variam de acordo com o peso (ADAIR, 2001). (Base genética e varia de acordo com o individuo) 
B.(V) O genótipo estabelece as fronteiras do crescimento individual.
C.(V) O genótipo do indivíduo controla o surgimento, a duração e a intensidade do estirão do crescimento, enquanto o seu genótipo influencia o potencial de crescimento. 
D.(F) O genótipo do adolescente, entretanto, desempenha papel secundário nas medidas corporais lineares, na maturação esquelética, na maturação sexual e no tipo corporal. (Primário)
E.(F) A altura final do adulto em posição ereta e o comprimento do tronco, dos braços e das pernas são determinados basicamente por fatores ambientais e socioeconômicos. (Genéticos) 
a) F-V-V-F-F 
Questão 3 As mudanças de peso durante a adolescência são grandes. Tanto para os homens quanto para as mulheres, os aumentos de peso tendem a seguir as mesmas curvas gerais dos aumentos de altura. Avalie as informações abaixo e diga se for verdadeiro V e se for falso F. 
A.(v) As mulheres, em média, ficam um ano à frente dos coetâneos no início do estirão de aumento de peso, assim como no ano do seu pico. 
B.(F ) O pico de velocidade de peso, período de estirão do crescimento na adolescência em que ganho de peso é maior, em geral é mais longo nos meninos do que nas meninas, sendo que nelas ele ocorre dos 12meses aos dois anos. (6 a 12 meses antes)
C.(V) O estirão de aumento de peso feminino termina por volta dos 16 anos, enquanto os homens chegam ao fim dele por volta dos 14 anos. 
D.(F) Em média, as mulheres tendem a ser mais altas e menos pesadas que os seus coetâneos no início da adolescência. (mais pesadas)
E.(V) Os ganhos de peso durante a adolescência aproximam-se, grosso modo, das curvas de altura, mas o peso é mais afetado por fatores ambientais.
d) V-F-V-F-V 
4 Quando o adolescente melhora a força muscular, a resistência, o tempo de reação, a velocidade de movimento, a coordenação, etc., é possível esperar melhores escores de performance. Na fase especializada há três estágios separados, porém sobrepostos. Para que os estágios da fase especializada tenham início, eles dependem de alguns fatores. Indique quais fatores são esses e quais são os três estágios?
R: Os fatores são neuromusculares, cognitivos e afetivos inerentes ao próprio indivíduo. Os três estágios são estágio de transição, estágio de aplicação e estágio de uso ao longo da vida.
5 O termo composição corporal refere-se às porcentagem de gordura, ossos e músculos do corpo humano. Ele é o principal indicador da aptidão física relacionada à saúde. Como avaliar com precisão a composição corporal de um indivíduo e quais as técnicas de avaliação corporal descritas?
R: É preciso separar a porcentagem de gordura corporal dos outros componentes do peso corporal total. As técnicas descritas são o método de peso hidrostático, método de pletismografia por deslocamento de ar (PDA), método de impedância bioelétrica (AIB) e método de índice de massa corpórea (IMC).
AULA 6
Questão 1 Embora muitas mudanças relacionadas com a idade reflitam tendências gerais, as características individuais desempenham papel importante, determinando se a pessoa vai ou não seguir essas tendências. As alterações na fisiologia do envelhecimento e no comportamento motor dependem de uma série de variáveis, descreva quais são essas variáveis.
R: Natureza da tarefa; as condições ambientais; as características cognitivas, afetivas e psicomotoras da pessoa. Podemos dizer que o estilo de vida de cada pessoa, os costumes e até mesmo a alimentação são condições que influenciam diretamente o seu envelhecimento. 
Questão 2 O envelhecimento biológico normal ocorre em resultado de um processo gradual, relacionado com o tempo, que se desenvolve à medida que os eventos fisiológicos degenerativos superam os regenerativos. Esse processo é chamado de senescência. Avalie as informações abaixo e diga se for verdadeiro V e se for falso F; 
A.(V) A gerontologia é a área que estuda o nosso envelhecimento e tenta identificar o que e como acontecem as alterações fisiológicas. 
B.(F) Sabemos que muitos idosos com uma vida sedentária e alimentação balanceada podem diminuir ou até mesmo anular as alterações do envelhecimento. (Atividades e )
C.(V) Mudanças no nível celular, no nível dos sistemas imunológico e/ou na interação dos sistemas fisiológicos podem ser causas subjacentes do envelhecimento. 
D.(V) A teoria do desligamento genético diz sobre a possibilidade de que as células sejam programadas pela genética para se desligarem depois de determinado número de replicações. 
E.(F) A homeostase é o estado em que o sistema circulatório trabalha em harmonia para manter o corpo em condições normal e saudável. (Vários sistemas do corpo)
d) V-F-V-V-F 
3 Sabemos que o corpo humano sofre alterações na sua fisiologia sistêmica, a cada fase da vida se tem um aumento, uma estabilidade ou um declínio de alguma função do nosso corpo. Avalie as informações abaixo e diga se for verdadeiro V e se for falso F. 
A.( ) Muitos indivíduos apresentam diminuição na estatura, principalmente os homens, que podem chegar a diminuir até 5 cm entre os 25 e 75 anos. (Mulheres)
B.( ) Podem acontecer os encurvamentos na coluna vertebral gerados pela diminuição na capacidade dos discos de absorver impactos. 
C.( ) A osteoartrose é uma das principais patologias do envelhecimento e ela está totalmente ligada à redução de estatura em pessoas mais velhas. (osteoporose)
D.( ) Estruturalmente, os indivíduos apresentam a sarcopenia ou atrofia da massa muscular esquelética. A massa muscular diminui à medida que se reduzem o número e o tamanho das fibras musculares de meados da vida. 
E.( ) Em termos gerais, o pico da flexibilidade articular para adultos jovens é aos 30 anos e, depois dessa década, declina aos poucos. (20anos)
b) F-V-F-V-F 
4 À medida que corpo humano adulto envelhece, o coração e os vasos sanguíneos tendem a sofrer mudanças que podem afetar suas funções. A artéria é o trajeto primário, pelo qual o sangue é bombeado para os vários órgãos e tecidos do corpo. Descreva quais são as principais mudanças referentes ao coração e vasos.
R: As paredes arteriais contraem-se para manter a movimentação do sangue. Durante a vida adulta as paredes arteriais tornam-se menos elásticas e mais rígidas, representando uma condição chamada arteriosclerose. O envelhecimento inclui mudanças nas válvulas do coração e nos vasos, as válvulas do sistema circulatório tornam-se mais espessas e menos elásticas. 
5 Com a globalização mundial, a cobrança de alto rendimento no trabalho e o cotidiano muito corrido, a população mundial tem menos tempo para realizar uma alimentação balanceada e abusa do chamado “fast food”. O ganho de peso na vida adulta pode ser atribuído a uma série de fatores, mas duas características destacam-se. Quais são essas características?
R: Inicialmente, o fator do estilo de vida em que a atividade física é reduzida desempenha papel-chave no ganho de peso. O gasto energético é essencial para o controle de peso nos adultos mais velhos. Infelizmente, os adultos mais velhos tendem a ficar menos ativos devido a várias causas físicas, psicológicas e sociais. Em segundo lugar, os adultos, quando envelhecem, sofrem redução do metabolismo basal. O metabolismo basal se refere reflete à eficiência com que as calorias são queimadas. Quando ganham peso além do que é necessário, os adultos velhos reduzem sua mobilidade, o funcionamento físico e a independência.
By Hamilton Marques jr.