Lista de Regência Nominal

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PORTUGUÊS STEFANIA SANSONE, MSc 
 
 
 
 
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REGÊNCIA NOMINAL 
MÓDULO FUNDAMENTAL 
 
 
1. (Ufpr 2019) É verdade que na Alemanha (da mesma forma 
que em outros países europeus) sempre existiram 
ressentimentos xenófobos e antissemitas, como também grupos 
e partidos de extrema direita. Não são fenômenos novos. A 
novidade desses últimos anos é o exibicionismo 
desavergonhado __________ são manifestadas em público 
essas posturas desumanas, o desenfreio __________ se 
assedia e se fustiga nas ruas os que têm aspecto, crenças e 
uma forma de amar diferentes dos da maioria. A novidade é o 
consenso social __________ é tolerável dizer e o que deve 
continuar sendo intolerável. 
(<https://brasil.elpais.com/brasil/2018/09/21/opinion/1537548764_065506.html
?id_externo_rsoc=FB_BR_CM>.) 
 
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas 
acima, na ordem em que aparecem no texto. 
a) com que – que – sob aquilo. 
b) onde – quanto ao que – sob o que. 
c) em que – que – sobre que. 
d) com o qual – com o qual – sobre o que. 
e) que – onde – sobre o qual. 
 
2. (Acafe 2018) Nas frases a seguir, preencha as lacunas com 
uma das preposições sugeridas entre parênteses e depois 
assinale a alternativa com a sequência correta. 
 
I. Nesse caso, é estranho que o Ministro do Meio Ambiente 
ignore as informações técnicas __________ que detém a posse. 
(sobre, com, de) 
II. De acordo com as fontes __________ as quais mantive 
contato ontem, a mudança na legislação eleitoral não valerá 
para 2018. (com, perante, a) 
III. Quando um homem __________ quem eu confiava me disse 
que havia uma solução para isso, eu acreditei. (a, em, de) 
IV. Logo cedo chegaram dois gaúchos pilchados e um vizinho 
meu recente, __________ cuja procedência não me lembro. 
(em, de, sobre) 
V. Ontem resolvi mandar uma carta à empresa __________ a 
qual o jornal fez uma longa reportagem, publicada na semana 
passada. (com, perante, sobre) 
a) sobre - a - de - de - com 
b) de - com - em - de - sobre 
c) sobre - perante - a - em - perante 
d) com - perante - em - sobre - com 
 
 
Das vantagens de ser bobo 
O bobo, por não se ocupar com ambições, tem tempo para ver, 
ouvir e tocar o mundo. O bobo é capaz de ficar sentado quase 
sem se mexer por duas horas. Se perguntado por que não faz 
alguma coisa, responde: "Estou fazendo. Estou pensando.". 
1Ser bobo às vezes oferece um mundo de saída porque os 
espertos só se lembram de sair por meio da esperteza, e o bobo 
tem originalidade, espontaneamente lhe vem a ideia. 
O bobo tem oportunidade de ver coisas que os espertos não 
veem. Os espertos estão sempre tão atentos _____i_____ 
espertezas alheias que se descontraem diante dos bobos, e 
estes os veem como simples pessoas humanas. O bobo ganha 
utilidade e sabedoria para viver. O bobo nunca parece ter tido 
vez. No entanto, muitas vezes, 2o bobo é um Dostoievski. 
_____ii_____ desvantagem, obviamente. Uma boba, por 
exemplo, confiou na palavra de um desconhecido para 
_____iii_____ compra de um ar refrigerado de segunda mão: 
3ele disse que o aparelho era novo, praticamente sem uso 
porque se mudara para a Gávea onde é fresco. Vai a boba e 
compra o aparelho sem vê-lo sequer. Resultado: não funciona. 
Chamado um técnico, a opinião deste era de que o aparelho 
estava tão estragado que o conserto seria caríssimo: mais valia 
comprar outro. Mas, em contrapartida, a vantagem de ser bobo 
é ter boa-fé, não desconfiar, e portanto estar tranquilo, enquanto 
o esperto não dorme à noite com medo de ser ludibriado. O 
esperto vence com úlcera no estômago. O bobo não percebe 
que venceu. 
Aviso: não confundir bobos com burros. Desvantagem: pode 
receber uma punhalada de quem menos espera. É uma das 
tristezas que o bobo não prevê. César terminou dizendo a 
célebre frase: "Até tu, Brutus?". 
Bobo não reclama. Em compensação, como exclama! 
Os bobos, com todas as suas palhaçadas, devem estar todos no 
céu. Se Cristo tivesse sido esperto não teria morrido na cruz. 
O bobo é sempre tão simpático que há espertos que se fazem 
passar por bobos. Ser bobo é uma criatividade e, como toda 
criação, é difícil. Por isso é que os espertos não conseguem 
passar por bobos. 4Os espertos ganham dos outros. Em 
compensação os bobos ganham a vida. 5Bem-aventurados os 
bobos porque sabem sem que ninguém desconfie. Aliás não se 
importam que saibam que eles sabem. 
Há lugares que facilitam mais _____iv_____ pessoas serem 
bobas (não confundir bobo com burro, com tolo, com fútil). 
Minas Gerais, por exemplo, facilita ser bobo. Ah, quantos 
perdem por não nascer em Minas! 
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Bobo é Chagall, que põe vaca no espaço, voando por cima das 
casas. É quase impossível evitar o excesso de amor que o bobo 
provoca. É que só 6o bobo é capaz de excesso de amor. E só o 
amor faz o bobo. 
LISPECTOR, Clarice. Das vantagens de ser bobo. Disponível em: 
http://www.revistapazes.com/das-vantagens-de-ser-bobo/. Acesso em 10 de 
maio de 2017. 
Originalmente publicado no Jornal do Brasil em 12 de setembro de 1970. 
 
3. (Ime 2018) Marque a opção que completa corretamente os 
claros encontrados no texto, abaixo destacados: 
 
Os espertos estão sempre tão atentos _____(i)_____ 
espertezas alheias; 
 
_____(ii)_____ desvantagem, obviamente; 
 
confiou na palavra de um desconhecido para _____(iii)_____ 
compra de um ar refrigerado de segunda mão; 
 
Há lugares que facilitam mais _____(iv)_____ pessoas serem 
bobas. 
a) às – Há – a – às 
b) as – A – à – as 
c) às – Há – a – as 
d) às – A – a – às 
e) as – A – à – às 
 
4. (G1 - ifsp 2017) De acordo com a norma-padrão da Língua 
Portuguesa e com a gramática normativa e tradicional, quanto à 
regência nominal, assinale a alternativa incorreta. 
a) A opinião pública se encheu de cólera contra a corte. 
b) A hospedagem aos congressistas ficou a cargo do reitor. 
c) Eliana é atenciosa com os colegas. 
d) Lucas deixou o cachorro atado por um poste. 
e) Antônio é leigo em astrofísica. 
 
5. (G1 - col. naval 2017) Em que opção todas as preposições 
em destaque estão de acordo com a regência do nome? 
a) Por ter sido transferido, o marinheiro foi morar à Rua 
Martinez, local próximo ao quartel. 
b) Em nosso país, temos ojeriza por guerra, mas temos 
capacidade para lutar sem medo. 
c) Os alunos oriundos de outros Estados ficam curiosos para 
conhecer Angra dos Reis. 
d) Desejoso pela aprovação, este candidato demonstra 
capacidade para qualquer faina. 
e) É preferível não se alimentar do que alimentar-se com 
produtos nocivos ao organismo. 
 
 
ESTRESSE: CAUSAS E PREVENÇÃO 
1. O estresse é uma reação a diversos estímulos físicos, 
mentais ou emocionais. Esse comportamento acontece porque 
certas situações fazem o nível de tensão ficar muito elevado ou 
prolongado. Apesar de algumas pessoas apresentarem bom 
desempenho sob estresse, a maioria delas consegue suportar 
situações de tensão apenas até certo ponto, a partir do qual 
podem começar a ter problemas físicos. 
2. Os níveis dos hormônios do estresse caem, normalmente, 
logo que ele passa, quando podemos relaxar. Mas esses níveis 
podem continuar altos se a situação causadora do estresse se 
mantiver ou surgir com frequência, ou se, em geral, reagirmos 
intensamente a qualquer tipo de perturbação, ainda que de 
menor importância. 
3. Grande parte das doenças que acometem os indivíduos está 
relacionada com o estresse. Entre essas enfermidades estão 
hipertensão, ataques cardíacos, acidentes vasculares cerebrais 
(derrames), depressão, ansiedade, síndromes da fadiga crônica, 
distúrbios digestivos, obesidade, enxaquecas e alguns 
problemas respiratórios. 
4. Além disso, longos períodos de estresse comprometem o 
sistema imunológico,tornando-nos mais propensos a infecções, 
câncer e doenças autoimunes, em que o sistema imunológico 
ataca células do organismo. São exemplos a artrite reumatoide, 
o lúpus, as doenças da tireóide, certos tipos de anemia e alguns 
problemas de fertilidade. Fumar, comer demais e outras formas 
de dependência também estão, muitas vezes, relacionados ao 
estresse. Além desses fatores, as causas mais comuns do 
estresse prolongado são: morte de pessoa próxima, problemas 
nas relações afetivas, preocupações monetárias, desemprego, 
má gestão do tempo, descanso e lazer insuficientes, tédio, 
doença, entre outras. 
5. Nem sempre é possível evitar as situações que causam 
estresse, mas podemos alterar as nossas reações aos 
estímulos. Aprender estratégias de controle do estresse pode 
ser útil a quem sofre desse mal, pois isso permitirá que os níveis 
de hormônios do estresse baixem de modo que possamos 
enfrentar, sem muita angústia, o que a vida vai trazendo. 
Autor não informado. Estresse: causas e prevenção (adaptado). Revista 
Seleções. Disponível em: 
<http://www.selecoes.com.br/selecoes-e-voce-bem-estar-estresse-causas-e-
prevencao-390-htm>. Acesso: 01 out. 2016. 
 
6. (G1 - ifpe 2017) Sobre os aspectos gramaticais referentes à 
regência e à concordância, analise as proposições a seguir. 
 
I. No fragmento “a maioria delas consegue suportar situações de 
tensão (...)” (1º parágrafo), a forma verbal destacada deveria ter 
sido grafada no plural, concordando com o pronome que a 
antecede. 
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II. Em “reagirmos intensamente a qualquer tipo de perturbação 
(...)” (2º parágrafo), o advérbio destacado rege o complemento 
nominal que o sucede. 
III. No trecho “pode ser útil a quem sofre desse mal (...)” (5º 
parágrafo), a preposição destacada poderia ser substituída por 
qualquer outra e não haveria alteração de sentido. 
IV. Em “Grande parte das doenças que acometem os indivíduos 
está relacionada com o estresse (...)” (3º parágrafo), a 
expressão em destaque poderia ser pluralizada sem 
comprometer a correção gramatical do trecho. 
V. No trecho “Aprender estratégias de controle do estresse pode 
ser útil (...)” (5º parágrafo), a expressão destacada deveria ser 
substituída por “podem ser úteis”, concordando com o termo 
“estratégias” e garantindo a adequação gramatical do trecho. 
 
Estão CORRETAS apenas as afirmações constantes nos itens 
a) IV e V. 
b) I e II. 
c) III e IV. 
d) II e IV. 
e) I e V. 
 
7. (G1 - col. naval 2016) Em qual opção a regência do termo 
em destaque apresenta um desvio da modalidade padrão da 
língua? 
a) Apesar de ter posição contrária sobre as causas da 
diminuição da leitura, o conferencista foi bastante afável com o 
estudante. 
b) O articulista mostrou que é próprio das pessoas associarem 
leitura a pensamento. 
c) O estudante argumentou que não estava apto a ler aquele 
livro, cuja linguagem era bastante rebuscada. 
d) Ele estava propenso de substituir o livro pela internet, mas foi 
convencido pelo professor a perseverar. 
e) Muitos indivíduos são imunes ao prazer despertado por um 
bom livro e preferem outros meios tecnológicos de 
comunicação.