Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário Educação em Direitos Humanos - 20202 B

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30/09/2020 Ultra
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Conforme estudamos na Unidade Letiva 3, três acontecimentos históricos a âmbito mundial foram 
fundamentais para a implementação de políticas públicas no que diz respeito à garantia dos direitos 
humanos.
Entretanto, um deles é considerado o mais relevante para que este conceito passasse a ser reconhecido 
em todo o mundo, principalmente por afirmar a importância dos direitos civis, políticos, econômicos, 
sociais, culturais de todos os indivíduos em qualquer lugar do mundo.
Este acontecimento se refere à/ao:
Aprovação da Constituição de 1988.
Resposta corretaDeclaração Universal dos Direitos Humanos, em 1948.
Lei de Diretrizes e Bases da Educação, em 1996.
Independência dos Estados Unidos, em 1776.
Revolução Francesa, em 1789.
Pergunta 2 -- /1
Segundo o Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos (2007): “A educação não-formal em direitos 
humanos orienta-se pelos princípios da emancipação e da autonomia.
Sua implementação configura um permanente processo de sensibilização e formação de consciência 
crítica, direcionada para o encaminhamento de reivindicações e a formulação de propostas para as 
políticas públicas”.
Neste sentido, a educação em direitos humanos não formal, é importante para promover, segundo o 
PNEDH:
O estudo para exames pré-vestibulares
A ampliação das redes sociais.
A preparação para a carreira política.
Resposta corretaA qualificação para o trabalho.
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O aprendizado de assuntos cotidianos.
Pergunta 3 -- /1
Considere a seguinte situação:
Lucas é aluno do 5° ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Castro Alves. Natural de Salvador – 
Bahia, veio para o estado do Rio Grande do Sul, devido à transferência de emprego do seu pai. Desde 
pequeno, juntamente com a sua família, pratica uma religião de matriz africana, bastante comum na sua 
terra natal. Porém, atualmente, quando chega à sua nova escola, juntamente com os colegas de classe, 
deve realizar uma oração, escolhida pela professora, a qual é praticante da religião católica.
Segundo os princípios das Diretrizes Nacionais para Educação em Direitos Humanos, estaria sendo violado 
qual dos aspectos a seguir?
Reconhecimento das diversidades.
Resposta corretaLaicidade de Estado.
Igualdade de direitos.
Dignidade Humana.
Democracia na educação.
Pergunta 4 -- /1
A educação, segundo o Plano Nacional dos Direitos Humanos em Educação, é compreendida como um 
direito em si mesmo e um meio indispensável para o acesso a outros direitos. Ela ganha, portanto, mais 
importância quando direcionada ao pleno desenvolvimento humano e às suas potencialidades, valorizando 
o respeito aos grupos socialmente excluídos.
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Qual das opções a seguir, apresenta alguns dos princípios da educação em direitos humanos na educação 
básica?
A prática desportiva e o acesso ao lazer.
O acesso às tecnologias de interação e comunicação digital, dentro e fora da escola.
Resposta correta
O ensino da língua portuguesa e da matemática, com foco na aplicabilidade da 
vida cotidiana.
O incentivo do Ensino Religioso e dos Estudos Sociais.
Incorreta:
A equidade étnico-racial, religiosa, cultural, territorial, de gênero, de orientação sexual, de opção 
política, de nacionalidade.
Pergunta 5 -- /1
O Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos em Educação é uma política pública, a qual se baseia 
em um projeto social através dos princípios da justiça social, da cidadania e da democracia. Concluído em 
2006, com a parceria da UNESCO, ao tratar os princípios norteadores para a educação básica, o PNEDH 
afirma que:
Os direitos humanos devem ser uma das temáticas das aulas de Ensino Religioso.
A prática escolar da educação em direitos humanos não reprime situações de bullying.
Resposta correta
A educação em direitos humanos é um dos eixos fundamentais da educação 
básica.
os direitos humanos devem ser desenvolvidos apenas na escola, pois ela é considerada um 
espaço de formação permanente.
A educação em direitos humanos é considerada uma disciplina obrigatória da educação básica.
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Pergunta 6 -- /1
Conforme estudamos nesta unidade letiva, as instituições escolares são consideradas espaços de formação 
permanente. Entretanto, não aprendemos e estudamos apenas no ensino formal, mas nas diversas 
situações cotidianas e nos diferentes espaços sociais dos quais fazemos parte. Neste sentido, a educação 
de direitos humanos, segundo o PNEDH, se estende desde a educação básica até o ensino superior, bem 
como se dá por meio da educação não formal.
Diante desta realidade, considere as seguintes assertivas, no que se refere aos eixos estratégicos da 
educação em direitos humanos:
I.Visa à articulação dos conhecimentos de direitos humanos nos âmbitos da investigação científica, da 
criação, da crítica e da produção e sistematização de novos conhecimentos em direitos humanos.
II.Eixo estratégico que se caracterizou pela maior incidência da ação de movimentos sociais e organizações 
não governamentais (ONGs), sindicatos, associações, entre outros. 
A quais eixos se referem, respectivamente as descrições acima:
Resposta corretaEducação superior e educação não formal.
Educação superior e ensino profissionalizante.
Educação básica e ensino profissionalizante.
Educação não formal e ensino profissionalizante.
Educação superior e educação básica.
Pergunta 7 -- /1
Leia um trecho do preâmbulo da Declaração Universal dos Direitos Humanos, de 1948:“Considerando que 
os povos das Nações Unidas reafirmaram, na Carta da ONU, sua fé nos direitos humanos fundamentais, na 
dignidade e no valor do ser humano e na igualdade de direitos entre homens e mulheres, e que decidiram 
promover o progresso social e melhores condições de vida em uma liberdade mais ampla, […] a 
Assembleia Geral proclama a presente Declaração Universal dos Diretos Humanos como o ideal comum a 
ser atingido por todos os povos e todas as nações […]”.
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(Disponível em: <https://nacoesunidas.org/direitoshumanos/>. Acesso em: 18 mai. 2019)
De acordo com o que estudamos nesta unidade letiva, qual dos fatos a seguir, marcaram a necessidade 
das discussões sobre os direitos humanos no Brasil?
O descobrimento do Brasil.
A Era Vargas.
A independência do Brasil.
A proclamação da república.
Resposta corretaA ditadura militar.
Pergunta 8 -- /1
Conforme estudamos nesta unidade letiva, a Declaração Universal dos Direitos Humanos foi proclamada 
pela Assembleia Geral das Nações Unidas, em 10 de dezembro de 1948. Este documento, entre outros 
objetivos, deve ser objeto de estudo, ser lido, explicado, demonstrado, nas escolas e demais instituições 
educacionais, não devendo haver qualquer distinção política ou econômica dos Países ou Estados.
Levando em consideração tais informações e com base em seus estudos, indique a opção correta sobre os 
direitos previstos na Declaração Universal dos Direitos humanos. 
Só poderão participar livremente da vida cultural da comunidade, de fruir das artes e de 
participar do progresso científico e de seus benefícios aqueles que puderem pagar para teracesso a estes espaços.
Todas as pessoas são obrigadas a participar de alguma associação.
Nem todos os indivíduos devem ter direito ao lazer e ao repouso, pois dependerá do seu 
rendimento no trabalho ou na escola.
 Este documento não trata de direitos envolvendo o matrimônio e o casamento. 
Resposta corretaTodo ser humano tem direito à vida, à liberdade e à segurança pessoal.
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Pergunta 9 -- /1
Considere o eixo III do Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos: Sua implementação configura 
um permanente processo de sensibilização e formação de consciência crítica, direcionada para o 
encaminhamento de reivindicações e a formulação de propostas para as políticas públicas, podendo ser 
compreendida como:  
 qualificação para o trabalho;
 adoção e exercício de práticas voltadas para a comunidade;
aprendizagem política de direitos por meio da participação em grupos sociais;
educação realizada nos meios de comunicação social;
aprendizagem de conteúdos da escolarização formal em modalidades diversificadas;
educação para a vida no sentido de garantir o respeito à dignidade do ser humano.
É possível afirmar que ele se refere à:
Resposta corretaEducação não formal.
Educação profissionalizante.
Educação básica.
Extensão universitária.
Educação superior.
Pergunta 10 -- /1
Manoela é orientadora pedagógica de uma escola estadual da periferia de Porto Alegre. Formada em 
Pedagogia pela Universidade Federal do Estado e especialista em orientação escolar, passou a observar 
uma série de situações de bullying, discriminação e violência na escola em que atua.
Pensando em realizar novos projetos sociais, a fim de amenizar estas ocorrências, também buscou seguir 
na sua formação e encontrou uma formação no curso de Especialização em Direitos Humanos em uma 
instituição pública.
30/09/2020 Ultra
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É possível afirmar que este exemplo se trata da educação em direitos humanos, segundo o PNEDH, em 
qual dos eixos abaixo?
Educação Não Formal.
Profissionais de Justiça e Segurança Pública.
Resposta corretaEducação Superior.
Educação Básica.
Educação e Mídia