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Prova Uninta - Planejamento Educacional

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aprendizagem como: projeto político pedagógico, o projeto 
do currículo, o projeto didático. Todos estes produtos têm como referência o projeto político 
pedagógico. Em relação ao projeto político-pedagógico podemos afirmar que: 
 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
I) Segundo Libâneo é um processo de racionalização, organização e coordenação da ação 
docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social. 
II) O Projeto Político Pedagógico tem como função nortear as ações da escola e devem ser 
construídos coletivamente, não se esquecendo de observar a realidade da comunidade no âmbito 
econômico, político e social. 
III) Toda escola tem sua missão, visão e valores e devem ser viabilizadas através do projeto 
político pedagógico. Ele é vivenciado por todos os envolvidos no processo educativo, cuja 
vertente é resolver os problemas e as dificuldades que surgirão na escola de forma coletiva 
buscando alternativas. 
IV) Deve ser analisado pelos envolvidos na construção do P.P.P que tipo de cidadãos queremos 
formar, a partir daí deve estar fundado nos princípios de uma escola democrática, onde não 
existe desigualdade de ensino, mas qualidade no ensino a todos. 
 
De acordo com as afirmações acima marque somente as corretas: 
Escolha uma: 
a. Todas as alternativas estão corretas. 
b. Somente as alternativas I e III são corretas. 
c. Somente a alternativa I está correta. 
d. Somente as alternativas I e II estão corretas 
Questão 6 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Em relação ao Projeto Político-Pedagógico pode-se afirmar que: 
 
I) O projeto político-pedagógico é um instrumento que norteia apenas o diretor e geralmente é 
aberto a todos os envolvidos da escola. Ele é construído apenas pelo gestor. 
II) Propicia a vivência democrática necessária para a participação de todos os membros da 
comunidade escolar e o exercício da cidadania. Pode parecer complicado, mas se trata de uma 
relação recíproca entre a dimensão política e a dimensão pedagógica da escola. 
III) O projeto político-pedagógico é um instrumento, que supera o simples ato de elaboração de 
um plano de ensino e geralmente fica arquivado nas gavetas das escolas. Ele é construído e 
vivenciado em todos os momentos, por todos os envolvidos com o processo educativo da 
escola. 
https://virtual.uninta.edu.br/mod/url/view.php?id=11759
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
IV) Propicia a participação de apenas os colaboradores administrativos com a intenção exercer 
a cidadania. Pode parecer complicado, mas se trata de uma relação recíproca entre a dimensão 
política e a dimensão pedagógica da escola. 
 
De acordo com as afirmações acima marque somente as corretas: 
Escolha uma: 
a. Somente a alternativa II está correta. 
b. Somente as alternativas I e IV estão corretas. 
c. Somente as alternativas II e III estão corretas 
d. Somente as alternativas I,II, III e IV são corretas. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A construção do Projeto Político-Pedagógico permeia pelo ato operacional, em relação a esse 
ato pode-se afirmar que: 
Escolha uma: 
a. Em relação a esse ato diz respeito à visão da sociedade, da escola, do currículo e do ensino e 
aprendizagem. Também devem ser realizados alguns questionamentos quanto a que tipos de 
experiências os estudantes devem vivenciar, e que tipos de cidadãos a escola quer formar e para 
qual tipo de sociedade. 
b. Este ato descreve a realidade na qual a comunidade está inserida. A escola precisa fazer 
algumas indagações em relação aos dados demográficos da região, verificar a população alvo, 
as alternativas de superação das dificuldades encontradas, bem como deixar claro o que é 
prioridade da escola. 
c. A escola precisa fazer algumas indagações em relação aos dados demográficos da região, 
verificar a população alvo, as alternativas de superação das dificuldades encontradas, bem como 
deixar claro o que é prioridade da escola. 
d. É o momento de tomar uma posição no sentido de transformar a realidade da escola e é o 
momento de tomar decisões com a finalidade de atingir os objetivos propostos. Sendo 
necessário sempre havendo uma revisão e reformulação. Trazendo uns questionamentos em 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
relação a tipificação da gestão, as ações prioritárias e o papel de cada instância colegiada da 
escola, bem como a relação entre o pedagógico e o administrativo. 
Questão 8 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Na opinião de Vasconcellos (2005), o projeto pedagógico ocorre em dois momentos: Um dos 
momentos é a concepção do projeto em quatro tempos. Em relação ao tempo escolar pode-se 
definir como: 
Escolha uma: 
a. Tempo para sedimentar as ideias, num debate entre os participantes do processo de 
construção do projeto. 
b. A inserção da vertente política num projeto. 
c. Significa o tempo que a instituição está em relação ao tempo histórico. Na intenção de 
perceber se o projeto em relação ao tempo pode ser inovador para uma escola e para outra 
escola não ser algo novo. 
d. Significa que o projeto deve estar articulado ao calendário da escola, pois, o período da 
elaboração do projeto é decisivo para o sucesso do projeto. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A escolar deve criar possibilidades para gerar outra forma de organização do trabalho 
pedagógico. Esta outra configuração de aparelhamento da escola deverá ser a partir do olhar de 
dentro para fora. O suporte para a mudança é o comprometimento coletivo na construção de um 
projeto político pedagógico, e isso indica fazer rupturas com a situação existente para avançar 
em busca do novo. Em relação ao projeto político-pedagógico pode-se afirmar que: 
 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
I) É preciso entender o projeto político-pedagógico da escola como uma reflexão do seu 
cotidiano. Para isto, é necessário um tempo aceitável de reflexão e ação necessário à 
consolidação de sua proposta. 
II) A construção do projeto político pedagógico requer continuidade das ações, 
descentralização, democratização do processo e tomada de decisões, e, implementação de um 
processo coletivo de avaliação emancipatória. 
III) O Projeto Pedagógico começa de uma só vez, e nasce pronto. É obra exclusiva do diretor, 
ou do professor coordenador, mas não incluirá todo o coletivo escolar. 
IV) O Projeto Pedagógico não é um dever e um direito da escola, muito menos um instrumento 
democrático, abrangente e duradouro. 
 
 
De acordo com as afirmações acima marque somente as corretas: 
Escolha uma: 
a. Somente as alternativas I e IV estão corretas. 
b. Somente as alternativas I e II estão corretas 
c. Somente a alternativa II está correta. 
d. Somente as alternativas I,II, e III são corretas. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A construção do Projeto Político-Pedagógico permeia pelo ato conceitual, em relação a esse ato 
pode-se afirmar que: 
Escolha uma: 
a. Esse ato diz respeito à visão da sociedade, da escola, do currículo e do ensino e 
aprendizagem. Nesse ato também devem ser realizadas alguns questionamentos quanto a que 
tipos de experiências os estudantes devem vivenciar, e que tipos de cidadãos a escola quer 
formar e para qual tipo de sociedade. 
b. A escola precisa fazer algumas indagações em relação aos dados demográficos