Avaliação II - História Contemporânea

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Disciplina: História Contemporânea 
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX 
 
Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O Fascismo se caracterizou por ter um caráter antidemocrático, submetendo os 
anseios individuais a supostos interesses coletivos. O que, em outras palavras, 
subordinava o indivíduo aos interesses do estado totalitário. Sobre as características 
do Fascismo, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Antiliberalismo. 
II- Liderança carismática. 
III- Irracionalismo. 
IV- Antissemitismo. 
 
( ) Os judeus representavam todas as características indesejadas aos regimes 
fascistas, como: internacionalismo, liberdade individual, especificidade cultural e 
iniciativa capitalista. 
( ) A recusa à adoção de medidas racionais e baseadas em regras que valham 
indistintamente para todos e prevejam igualdade de tratamento. 
( ) Comunicação direta estabelecida entre o líder, encarnação da autoridade e da 
unidade nacional, e o povo, que lhe devia obediência irrestrita. 
( ) Prática que atribuía à ideologia iluminista a criação de mais conflitos do que paz 
na sociedade. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) II - III - I - IV. 
 b) III - IV - II - I. 
 c) IV - III - II - I. 
 d) IV - III - I - II. 
 
2. Um dos objetivos declarados da ideologia nazista estava na destruição do 
comunismo. Embora tenha sido surpresa o pacto de não agressão com a URSS, era 
de conhecimento geral que esse seria quebrado. E, de fato, isso se deu com a 
Operação Barbarossa. Ainda que 4,5 milhões de soldados e toda tecnologia de guerra 
de ponta da Alemanha tenham sido empregados na guerra contra o socialismo 
soviético, esse acabou por ganhar a guerra. Sobre a principal causa da vitória 
soviética, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) A transferência das indústrias. 
 b) A ajuda chinesa. 
 c) Os combatentes cossacos. 
 d) Os esquadrões suicidas. 
 
3. As guerras mundiais travadas na primeira metade do século XX não foram 
acontecimentos forjados e desencadeados a partir de fatos localizados e imediatos. O 
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contexto que favoreceu a beligerância entre os países que estiveram envolvidos 
nestes conflitos é de um desgaste político, econômico e diplomático que se 
acumulava e se estendia já por diversas décadas. Que aspectos e cenários é possível 
identificar como favorecedores e que faziam parte do contexto anterior à Segunda 
Guerra Mundial? Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Além de um contexto de forte crise econômica, existia um forte sentimento de 
vingança e revanche diante das perdas e sanções que recaíram sobre o governo e 
povo alemão diante da derrota na Primeira Guerra Mundial. 
( ) No interior dos Estados Unidos da América, emergia um sentimento de euforia 
diante do consumo de bens e utensílios de conforto e luxo, o que gerava forte 
especulação financeira e a sensação de que a riqueza e o bem viver estavam prestes a 
se realizar, quando, na verdade, eram somente estímulos ao consumo e à circulação 
da produção industrial que se acumulava no interior das fábricas. 
( ) O cenário de forte crise econômica internacional fez com que diversos países 
adotassem medidas de protecionismo econômico, que significavam proteger a 
produção nacional e oferecer empecilhos aos produtos estrangeiros. No que diz 
respeito à atuação dos governos, ocorreu uma forte intervenção e controle dos 
mesmos no campo das atividades comerciais e econômicas. 
( ) O cenário que se configurava no período do pós Primeira Guerra Mundial era de 
uma Europa destruída social, econômica e politicamente, em especial a Inglaterra, 
França e Rússia, o que significava momento de vantagem aos países como a 
Alemanha e Itália, que poderiam se equipar tática e militarmente e declarar guerra 
novamente aos adversários. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - V - F. 
 b) F - F - V - V. 
 c) F - V - F - V. 
 d) F - V - V - F. 
 
4. No período entre a 1ª e a 2ª Guerra Mundial coexistia um clima de tensões e 
conflitos que se projetava no ideológico e diplomático entre os países e dos 
países/governos com as suas populações, e logo se generalizou em grande escala e 
foi protagonizado diretamente por diversos países europeus. Como exemplo disto, 
tem-se o caso da Espanha, que, entre os anos de 1936 e 1939, registrou uma espécie 
de guerra civil, que contou com um governo de caráter ditatorial e alinhado com a 
ideologia fascista. Sobre o momento de guerra civil ocorrido da Espanha, analise as 
sentenças a seguir: 
 
I- Entre os principais momentos da guerra civil espanhola, tem-se o bombardeio à 
cidade de Guernica, que foi motivo da produção de uma das obras de artes, óleo 
sobre tela, mais célebres da produção do pintor Pablo Picasso. 
II- A guerra civil espanhola ocorreu em um contexto de disputas entre grupos 
políticos que defendiam o retorno do regime da monarquia absolutista e os que 
reclamavam um regime liberal e republicano. 
III- Foi um momento em que Espanha e Portugal procuravam resolver as questões da 
exploração e da colonização do continente europeu que haviam ficado mal 
resolvidas. Diante deste, não houve acordo e, por fim, foi resolvida deflagração da 
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guerra de um contra outro. 
IV- Em meio à guerra civil ganharam destaque dois movimentos, um nacionalista e 
outro republicano. O movimento nacionalista apresentava caráter fascista e 
procurava desmantelar os movimentos operários e de esquerda comunistas que 
existiam no país e, para isto, receberam apoio da Alemanha nazista e da Itália 
fascista. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II e III estão corretas. 
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 c) As sentenças III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 
5. Totalitarismo é um conceito relacionado a pressupostos ideológicos e práticas 
políticas que estão voltados ao interesse de submeter os indivíduos aos interesses do 
Estado. Um Estado totalitário procura ter influência e poderes irrestritos sobre todas 
as esferas da sociedade. Duas das manifestações mais importantes do totalitarismo 
foram o Fascismo na Itália e o Nazismo na Alemanha. Sobre as características dos 
regimes Fascismo e Nazismo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) O fascismo defendia que nada na sociedade poderia haver fora da influência do 
Estado. 
( ) O fascismo era um movimento liberal e democrático. 
( ) O nazismo combatia o arianismo e o antissemitismo. 
( ) O nazismo defendia a teoria do "espaço vital" e a superioridade do povo alemão. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - F - V. 
 b) V - F - V - F. 
 c) F - F - V - V. 
 d) F - V - F - V. 
 
6. A Segunda Guerra Mundial ficou amplamente conhecida por apresentar táticas de 
guerra e conflito desconhecidas e nunca utilizadas até então. Dentre estas estratégias 
do exército alemão, tem-se a Blitzkrieg (guerra-relâmpago), com o uso combinado 
de infantaria, esquadrão de tanques, artilharia e defesas antitanques,antiaéreas, entre 
outros recursos. Sobre a Blitzkrieg, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas: 
 
( ) Um ataque rápido, surpresa e com uma superioridade desmedida, e resultou na 
tomada do país em menos de um mês. Foi composto por mais de dois mil aviões, 44 
divisões compostas por aproximadamente 25 mil soldados em cada uma delas. 
( ) Além dos elementos táticos de guerra e superioridade numérica de exército, faz-
se necessário levar em consideração que o governo polonês demostrava-se favorável 
e apoiador do regime do nazismo. 
( ) Consistiu em um ataque e foram associadas táticas da Primeira Guerra Mundial, 
como as trincheiras e infantaria, ao mesmo tempo, aviões de reconhecimento e 
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bombardeio e soldados kamikazes. 
( ) A tática e a eficiência deste ataque alcançou os melhores resultados e momentos 
da Alemanha nazista na ofensiva nos países ocidentais; através dele, a Alemanha 
tomou a Bélgica e a França muito facilmente. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V - V. 
 b) V - V - F - V. 
 c) F - V - V - V. 
 d) F - V - V - F. 
 
7. A Segunda Guerra Mundial conta com o episódio do ataque das cidades japonesas de 
Hiroshima e Nagasaki, que se deu a partir do uso de armamentos nucleares 
conhecidos como bomba de urânio (Little Boy) e plutônio (Fat Man), em agosto de 
1945. Este fato é lamentado, pois foi responsável por destruição e contaminação em 
grande escala, bem como comprometeu as condições de vida naquela região. Então, 
este ataque/fato pode ser relacionado a que contexto de conflitos da Segunda Guerra 
Mundial? Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Diz respeito aos momentos finais da guerra, na qual os Estados Unidos já 
haviam acertado o fim da guerra na Europa e restava responder aos ataques e à 
ofensiva que o Japão vinha apresentando nas regiões do Oceano Pacífico. 
( ) O uso das bombas significou uma alternativa diante do fato de que ataques e 
bombardeios localizados não alcançavam os feitos esperados, pois os japoneses 
demonstravam-se irredutíveis. 
( ) As bombas atômicas foram utilizadas pelos Estados Unidos da América diante 
do fato que os japoneses haviam divulgado à imprensa internacional que tinham 
planos de explodir a Casa Branca, as Torres Gêmeas e a unidade do Pentágono a 
qualquer momento. 
( ) As armas nucleares resultaram dos projetos que eram desenvolvidos no campo 
da física quântica e das teorias da relatividade que eram propostas pelo físico alemão 
Einstein, no interior do projeto Manhattan. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V - V. 
 b) V - V - V - F. 
 c) V - V - F - V. 
 d) F - V - V - V. 
 
8. Na Europa, no decorrer do período entre as duas guerras mundias e ao longo da 
Segunda Guerra, foram criados os regimes do nazismo e do fascismo. Estes regimes 
foram amplamente questionados, criticados e condenados pelo aspecto de atentarem 
contra a vida e a dignidade humana. Com o passar do tempo, estes conceitos 
sofreram muitas interpretações, que apontam distorções e equívocos, especialmente 
no que diz respeito à denominação/definição, assim como acabaram sendo retomados 
por grupos extremistas, intolerantes e de contestação conhecidos como 
?neonazistas?. Em termos de formulação conceitual, o que estes regimes/modelos 
designavam e configuraram? Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
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falsas: 
 
( ) O regime do fascismo e do nazismo possuem sua origem no fenômeno político 
do totalitarismo, de caráter reacionário, não democrático e que tentava submeter as 
vontades individuais. 
( ) Trata-se de movimentos que são frutos diretos da forte crise econômica e 
política que era vivida no período anterior ao término do regime feudalista que 
vigorava na Alemanha e na Itália, e, ao mesmo tempo, foi uma ideologia que 
remontava à época das luzes. 
( ) Os regimes de nazismo e fascismo foram amplamente circunscritos ao período 
de entre a Primeira e a Segunda Guerras Mundias, e associados aos líderes políticos 
de Hitler, da Alemanha e Mussolini da Itália; e ambos apresentam semelhanças em 
suas formulações em termos de ideologia de governo. 
( ) Os regimes totalitários ganharam irradiação para além dos países Itália e 
Alemanha, ao ponto que chegaram ao poder nos países Espanha, Polônia, Portugal e 
Lituânia; e movimentos com ideais políticos semelhantes no interior da Romênia e 
até do Brasil com o movimento integralista encabeçado por Plínio Salgado. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - V - V. 
 b) V - F - V - V. 
 c) V - V - F - F. 
 d) F - F - V - V. 
 
9. Os regimes totalitários se apresentaram e ainda se apresentam de várias maneiras 
durante o período da História Contemporânea. Uma de suas caraterísticas marcantes 
foi a concentração do poder nas mãos do Estado. Uma das formas de totalitarismo 
que inclusive serviu de modelo para formas de regimes totalitários foi o Fascismo. 
Sobre as características do Fascismo, analise as seguintes sentenças: 
 
I- Movimento reacionário, de caráter antiliberal, antidemocrático e antissocialista. 
II- Combate à vontade individual, vista como perigosa e causadora das grandes 
mazelas sociais. 
III- Modelo político baseado na autoridade suprema de um líder, que representaria a 
alma da nação e conheceria os anseios do povo. 
IV- Movimento democrático, defensor dos anseios individuais, em detrimento dos 
interesses coletivos. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 
10. No interior da concepção do fenômeno do totalitarismo, os regimes do fascismo e do 
nazismo, regimes que ganharam evidência em diversos países europeus ao longo da 
Primeira e Segunda Guerra Mundial, encontraram as bases teóricas e ideológicas de 
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legitimação de suas estruturas políticas e próprias práticas de governo. Com relação 
ao totalitarismo, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Tratou-se de um movimento político revolucionário que favoreceu a unificação da 
maior parte dos países europeus que ainda no século XX não haviam se unificado. 
No interior deste regime, existia um forte sentimento de nacionalismo e 
patriotismo. 
 b) Foi um regime que procurou centralizar as atribuições e ações de governo/estado 
em um líder carismático e que aplicava um controle total sobre a conduta e o 
modo de pensar e agir dos indivíduos, no sentido de que o que estivesse fora da 
ideologia do próprio regime seria abominado. 
 c) Consistiu em um movimento que perseguia, exilava e torturava os indivíduosque 
se negassem ou não prestassem serviço militar, a fim de defender o seu país 
contra a invasão de extraterrestres. 
 d) Consistiu num movimento que procurava incorporar países e regiões que 
apresentassem práticas culturais semelhantes numa espécie de nação única e, por 
outro lado, banir e exterminar os povos que apresentavam modos e costumes 
diferentes. 
 
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.