ATIVIDADE I - Psicologia do desenvolvimento e aprendizagem - Uninga

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1. Bock, Furtado e Teixeira (2002) enfatizam que o desenvolvimento humano deve ser entendido como uma globalidade e tem sido abordado, principalmente, a partir de quatro aspectos básicos. Quais são esses aspectos?
Dimensional, social, afetivo-emocional e intelectual
Geracional, intelectual, social e dimensional
Físico-motor, intelectual, afetivo-emocional e social
Físico-motor, social, dimensional e intelectual
Intelectual, geracional, estrutural e social
2. O processo de aprendizagem apresenta algumas características peculiares e acontece quase que cotidianamente na vida das pessoas. Sobre esse processo, Campos (1987) o descreve como
Dinâmico, sempre defasado, global, contínuo, gradativo e cumulativo
Igual em todas as pessoas, global, dinâmico, contínuo, gradativo e cumulativo
Dinâmico, contínuo, global, pessoal, gradativo e cumulativo
Fútil, pois é algo que acontece naturalmente
Decadente, dinâmico, global, igual em todas as pessoas, contínuo e sempre defasado
3. De acordo com a teoria piagetiana, o indivíduo passa por várias fases em sua vida, sendo assim, Piaget dividiu o desenvolvimento humano em 04 períodos. O período Pré-Operatório corresponde a idade entre:
2 e 7 anos
0 e 2 anos
14 e 18 anos
7 e 12 anos
12 e 14 anos
4. A aprendizagem, de acordo com Bock, Furtado e Teixeira (2002), é dividida em duas principais teorias, sendo uma delas a Teoria do Condicionamento. Sobre essa teoria é correto afirmar que:
Enfatiza que o condicionamento é um processo de aprendizagem e modificação de comportamento por meio de mecanismos de resposta, apenas
Enfatiza que o condicionamento é um processo de aprendizagem e não modificação de comportamento
Enfatiza que o condicionamento é um processo de aprendizagem e modificação de comportamento por meio de mecanismos de estímulo, apenas
Enfatiza que o condicionamento não é um processo de aprendizagem, mas um processo fundamental de modificação de comportamento
Enfatiza que o condicionamento é um processo de aprendizagem e modificação de comportamento por meio de mecanismos de estímulo e resposta
5. É comum ouvirmos que estamos sempre em desenvolvimento, esse processo tem sido objeto de estudo de muitos autores renomados, sendo algo bastante abrangente. Nesse sentido, o desenvolvimento humano refere-se:
Ao desenvolvimento mental
Ao crescimento orgânico
Ao desenvolvimento físico
Ao aprendizado escolar
Ao desenvolvimento mental e ao crescimento orgânico
6. De acordo com a teoria piagetiana, o indivíduo passa por várias fases em sua vida, sendo assim, Piaget dividiu o desenvolvimento humano em 04 períodos. O período Sensório-Motor corresponde a idade entre:
0 e 2 anos
2 e 7 anos
7 e 12 anos
12 e 14 anos
14 e 18 anos
7. São características do Período das Operações Formais, de acordo com Piaget:
Raciocínio dedutivo e valorização do pensamento
Egocentrismo e raciocínio dedutivo
Início da construção da noção de espaço e raciocínio dedutivo
Egocentrismo e aparecimento das representações mentais
Aparecimento das representações mentais e valorização do pensamento
8. De acordo com Bock, Furtado e Teixeira (2002), o aspecto intelectual do desenvolvimento humano significa:
O crescimento orgânico, a maturação neurofisiológica, a capacidade de manipulação de objetos e exercício próprio do corpo.
O modo particular de o indivíduo integrar suas experiências
A maneira como o indivíduo reage diante das situações que envolvem outras pessoas
O modo de interagir verbalmente
A capacidade de pensamento, raciocínio
9. Existem várias teorias de desenvolvimento que foram criadas durante muito tempo. A teoria de desenvolvimento humano conhecida como Epistemologia Genética refere-se a qual autor?
Freud
Skinner
Vigotsky
Louro
Piaget
10. Na sociedade, uma característica fundamental para as pessoas é a socialização. Sendo assim, de acordo com Piaget, o período em que é mais fácil a criança ou adolescente trabalhar em grupo, bem como cooperar com outras pessoas e estabelecer sua autonomia pessoal é:
Período das Operações Concretas
Período Sensório-Motor
Período Pré-operatório
Período das Operações Formais
Período das Operações Concentradas