Constituição de 1988 e Estatuto da Criança e do Adolescente

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CONSTITUIÇÃO DE 1988 E
O ESTATUTO DA CRIANÇA
E DO ADOLESCENTE (ECA)
APRESENTAÇÃO
Olá!
O contexto histórico do Brasil a par�r dos anos 1980, especialmente nos anos 1990, é
permeado por lutas e mobilizações populares, feitas em grande parte pelos
movimentos sociais. Foram eles que incen�varam e mobilizaram a sociedade para a
importância da construção e da aprovação da Cons�tuição Federal de 1988 e,
posteriormente, a criação e a aprovação do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), no
ano de 1990. O ECA é uma das mais abrangentes e reconhecidas legislações do país,
ganhando inclusive reconhecimento internacional pela sua amplitude e cobertura legal. Ele
define de modo geral e específico como os temas e as demandas relacionadas a crianças e
adolescentes deverão ser tratadas no Brasil, determinando como e quando a proteção
integral vai se realizar.
Nesta Unidade de Aprendizagem, você acompanhará, resumidamente, os contextos
socioeconômicos, polí�cos e de mobilização popular no Brasil nos anos 1980 e 1990, os
quais contribuíram para a aprovação do ECA. Além disso, verá o que é a doutrina da
proteção integral pregada pelo Estatuto e quais os principais desafios postos às polí�cas
públicas para o reconhecimento de crianças e adolescentes como sujeitos de direitos.
Bons estudos.
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Ao �nal desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados:
Analisar os contextos socioeconômico e polí�co dos anos 1980 e o processo de
mobilização popular no Brasil.
Reconhecer o ECA e a doutrina da proteção integral. 
Iden�ficar os desafios das polí�cas públicas para o reconhecimento da criança e do
adolescente como sujeitos de direitos.
DESAFIO
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) preconiza diversos direitos de crianças e
adolescentes no país. Entre eles, aponta os chamados direitos fundamentais e, entre eles, o
direito à vida e à saúde. Como profissional de Serviço Social atuante na área da saúde,
imagine que você está passando pela seguinte situação:

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De acordo com os direitos apontados no ECA, explique como você desenvolveria um
material orientador para ser usado nas formações com os profissionais. 
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Lembre-se: o assistente social, em seu Código de É�ca, tem o dever de realizar, em qualquer
situação, a defesa intransigente dos direitos individuais e cole�vos. No planejamento das
suas ações contempla, entre outras, as seguintes questões:
a) Assunto e obje�vo de abordá-lo.
b) Dinâmica que usará na capacitação (exposi�va, par�cipa�va ou oficinas?)
c) O trabalho será com subgrupos?
d) No final da a�vidade será aplicado um formulário de avaliação?
e) Como será monitorarado se os profissionais estão aplicando o conhecimento adquirido na
prá�ca diária? 
INFOGRÁFICO
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) é uma lei abrangente que rege a proteção
integral à infância e à adolescência no país. É ele que determina que é dever da família, da
comunidade, da sociedade e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, os
direitos fundamentais das pessoas que tenham até 18 anos.
Neste Infográfico, você vai ver em detalhes os direitos fundamentais preconizados pelo ECA. 
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CONTEÚDO DO LIVRO
A Cons�tuição da República Federa�va do Brasil, aprovada em 1988, também chamada de
Carta Magna e Cons�tuição Cidadã, é o resultado das lutas populares e dos movimentos
sociais, os quais ansiavam pelo fim da ditadura militar e pela democracia. Nela estão
con�dos os direitos fundamentais individuais e cole�vos que regem a cidadania no país.
Dela provêm também os direitos sociais que devem atender a todos os brasileiros. Dois anos
após a promulgação da Cons�tuição Federal de 1988, o Brasil criou e aprovou o Estatuto da
Criança e do Adolescente (ECA), que é uma lei específica de proteção à infância e à
adolescência, sendo considerada tanto nacional quanto internacionalmente como uma das
mais abrangentes legislações nessa área. O ECA traduz os direitos da criança e do
adolescente, além de definir os deveres do Estado, da família e da sociedade com essa
população.
No capítulo Cons�tuição de 1988 e o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), da obra
Polí�cas setoriais II, base teórica desta Unidade de Aprendizagem, você vai ter a
oportunidade de conhecer um pouco mais sobre esses dois importantes instrumentos de

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garan�a de direitos no Brasil. Além disso, vai acompanhar os principais desafios das polí�cas
públicas em tratar crianças e adolescentes como sujeitos de direitos.
Boa leitura.
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DICA DO PROFESSOR
No contexto sócio-ocupacional do assistente social, você será chamado a exercer a�vidades
de execução, planejamento e gestão. Entre os campos de atuação, estão as polí�cas públicas.
Nelas, os profissionais deverão zelar pelo seu Código de É�ca e pelas legislações vigentes.
Para tal, é necessário conhecer os Órgãos parceiros para a aplicação dos direitos das pessoas.
Nesta Dica do Professor, você vai conhecer um pouco sobre o Conselho Tutelar, o qual tem a
competência de zelar pelo cumprimento dos direitos de crianças e adolescentes no Brasil.
Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra!
EXERCÍCIOS
1) O Brasil tem uma lei que abrange especificamente crianças e adolescentes,
sendo conhecida como Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). Para a aplicação do
ECA, considera-se criança e adolescente:
a) Crianças: pessoas de 0 a 12 anos completos; adolescentes: pessoas de 12 a 18
anos.
b) Crianças: pessoas de 0 a 12 anos incompletos; adolescentes: pessoas de 12 a 18
anos, não havendo excepcionalidade.
c) Crianças: pessoas de 0 a 12 anos incompletos; adolescentes: pessoas de 12 a 18
anos, havendo excepcionalidade entre 18 e 21 anos, desde que expressos em lei.
d) Crianças: pessoas de 0 a 11 anos; adolescentes: pessoas de 12 a 18 anos.
e) Crianças: pessoas de 0 a 12 anos; adolescentes: pessoas de 12 a 21 anos.
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2) A Cons�tuição Federal de 1988 foi um marco norma�vo de suma importância para a
democracia e a cidadania no Brasil. Sobre a aprovação da Cons�tuição Federal de 1988, é
correto afirmar que:
a) foi aprovada após intensa mobilização popular que lutava principalmente pelos
direitos de crianças e adolescentes.
b) foi aprovada pela Assembleia Nacional Cons�tuinte, formada pelos governadores
e senadores do país, os quais �nham o obje�vo de aprovar a Carta Cidadã.
c) foi aprovada após intensa mobilização dos sindicatos e associações de
trabalhadores, sem a par�cipação do restante da população.
d) foi aprovada após intensa mobilização popular que lutava a favor de direitos de
cidadania e democracia.
e) foi proposta e aprovada pelos cons�tuintes, sem a par�cipação a�va da
sociedade.
3) O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) é uma lei que insere direitos de crianças e
adolescentes brasileiros no ordenamento jurídico do país. Sobre o que preconiza o ECA, é
correto afirmar que:
a) é dever exclusivo do Estado assegurar que crianças e adolescentes estejam a salvo
de qualquer violação de direitos.
b) os direitos anunciados no ECA abrangem crianças e adolescentes em situação
irregular, as demais são responsabilidade das famílias.
c) é dever da sociedade geral, da família e do poder público assegurar a efe�vação
dos direitos das crianças e dos adolescentes.
d) a vivência em família deve ser evitada sempre que houver situação de pobreza ou
extrema pobreza, pois vivendo sem renda os pais não poderão proteger seus filhos.
e) o ECA é uma lei que, para melhor compreensão, está dividida em �tulos e ar�gos.
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4) Quanto aos desafios postos às polí�cas públicas no sen�do de reconhecer a criança e o
adolescente como sujeitos de direitos, é correto afirmar que:
a) quando se trata de recursos financeiros não há nenhum desafio a enfrentar, pois
os governos sempre priorizam as necessidades de crianças e adolescentes.
b) atualmente, as polí�cas públicas já fazem um trabalho totalmente integrado na
área da infância e adolescência, sendo este um desafio já superado.
c) as desigualdades sociais e econômicas vivenciadas no Brasil não a�ngem as
crianças e os adolescentes, apenas seus pais ou responsáveis.
d) conclamar a sociedade para a luta pelo reconhecimento de crianças e
adolescentes como sujeitos de direitos e ampliação de polí�cas públicas é papel,
principalmente, dos Conselhos de Direitos de Crianças e Adolescentes.
e) as polí�cas públicas contemporâneas reconhecem todas as crianças como
prioridade absoluta, tanto no planejamento quanto na execução de suas ações.
5) No que se refere à infância e à adolescência do Brasil, é correto afirmar que:
a) crianças e adolescentes das mais diversas situações econômicas são tratados com
igualdade pelas polí�cas públicas.
b) é necessário que as polí�cas públicas apliquem o princípio e o conceito de
equidade para garan�r que os direitos preconizados no ECA sejam de fato
alcançados por todos os brasileiros com menos de 18 anos.
c) um grande desafio para as polí�cas públicas é separar as polí�cas específicas de
atendimento a crianças e adolescentes das demais polí�cas públicas.
d) as polí�cas públicas brasileiras são em sua totalidade inclusivas e, por esse
mo�vo, não há desafio a ser enfrentado no sen�do de reconhecer crianças e
adolescentes como sujeitos de direitos, pois isso já acontece.
e) as polí�cas públicas enfrentam atualmente o desafio de não terem ordenamento
jurídico que coloque crianças e adolescentes em situação de prioridade, isso
atrapalha a sua execução.
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NA PRÁTICA
Entre os direitos fundamentais de crianças e adolescentes, o ECA aponta no art. 19 o direito
à convivência familiar e comunitária, assim referindo: É direito da criança e do adolescente
ser criado e educado no seio de sua família e, excepcionalmente, em família subs�tuta,
assegurada a convivência familiar e comunitária, em ambiente que garanta seu
desenvolvimento integral.
No entanto, em casos em que a convivência familiar ofereça risco à criança e ao
adolescente, o art. 101 aponta, entre outras medidas de proteção, o acolhimento
ins�tucional. Cabe muitas vezes ao assistente social realizar a avaliação das situações
apresentadas, assim como o apontamento da necessidade do acolhimento.
Neste Na Prá�ca, você vai ver as possibilidades de soluções para o caso de acompanhamento
de uma família pelo assistente social e a avaliação para definir se é necessário, ou não, o
acolhimento ins�tucional. 
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SAIBA +
Para ampliar o seu conhecimento a respeito desse assunto, veja abaixo as sugestões do
professor:
Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)
Neste link você vai encontrar a Lei n.° 8.069/1990 e todas as suas atualizações até o mês de
junho do ano de 2018. Estude o material indicado, pois ele é base para qualquer ação do
assistente social com crianças e adolescentes.
Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra!
Diretrizes para a Polí�ca Des�nada ao Atendimento de Crianças e Adolescentes
Neste ar�go, você vai acompanhar uma reflexão crí�ca a respeito da implementação e
execução da polí�ca de atendimento à infância e à adolescência.
Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra!
500 anos de lutas sociais no Brasil: movimentos sociais, ONGs e terceiro setor
Neste trabalho, você vai ver a contextualização dos movimentos sociais de modo geral.
Lembre-se: conhecer sobre os movimentos sociais é de extrema importância para
compreender e contextualizar a grande maioria das aquisições democrá�cas e de cidadania.
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