AVALIAÇÃO 1 -

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AVALIAÇÃO 1 – EPISTEMOLOGIA
	Acadêmico:
	
	
	Disciplina:
	Epistemologia das Ciências Sociais (SOC33)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:650650) ( peso.:1,50)
	Prova:
	23811689
	Nota da Prova:
	9,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	A humanidade possui a possibilidade de sentir, racionalizar e ressignificar as ideias sobre o mundo. Esse procedimento é o que chamamos de Conhecimento. Ao longo do tempo, o conhecimento pode ser organizado em quatro tipos. Com base nestas informações, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Conhecimento religioso.
II- Conhecimento popular.
III- Conhecimento filosófico.
IV- Conhecimento científico.
(    ) Aquele que compreende os fatos sem se preocupar com as sua origens, é também chamado de conhecimento empírico. 
(    ) Aquele que possui metodologias próprias, é capaz de demonstrar os conhecimentos e explicá-los.
(    ) Aquele que busca o conhecimento através da razão, que não precisa da experimentação para verificar suas hipóteses.
(    ) Aquele que busca explicar os fenômenos da natureza por meio das crenças individuais e da fé.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - III - IV - I.
	 b)
	II - IV - III - I.
	 c)
	I - IV - III - II.
	 d)
	III - IV - II - I.
	2.
	Existem diferentes modos de conhecer o mundo. Cada conhecimento mobiliza símbolos, saberes, crenças específicos que os diferenciam e, assim, possibilitam atribuir nomeações particulares a cada um. Considerando isso, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Conhecimento filosófico.
II- Conhecimento religioso.
III- Conhecimento científico.
IV- Conhecimento popular.
(   ) Esse conhecimento se fundamenta na crença não verificável empiricamente.
(   ) Esse conhecimento é fundamental para a ação, mas não busca conhecer suas causas.
(   ) Esse conhecimento tem base racional e metodológica.
(   ) Esse conhecimento desenvolve questionamentos sobre o mundo de forma lógica.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	IV - III - II - I.
	 b)
	II - IV - III - I.
	 c)
	II - III - I - IV.
	 d)
	I - IV - II - III.
	3.
	O Renascimento foi um marco na história da humanidade, pois significou a volta do interesse pela investigação, quando os fenômenos passaram a ser explicados pela vida mundana e não estritamente por elementos místicos. Qual é a principal mudança na base do pensamento realizado pelo Renascimento?
	 a)
	Existiu uma valorização do pensamento da Igreja, que centraliza toda a vida do homem.
	 b)
	Existiu uma ruptura com as crenças religiosas, que antes explicavam todos os elementos da vida e da natureza.
	 c)
	Existiu uma volta aos mitos gregos, os quais ajudavam a compreender a relação entre a terra e o céu.
	 d)
	Existiu um afastamento do desenvolvimento científico no período, que foi considerado repulsivo.
	4.
	Do ponto de vista da Epistemologia, a produção do conhecimento humano pode ser classificada a partir de quatro variantes: o conhecimento popular, o conhecimento religioso, o conhecimento filosófico e o conhecimento racional. Com relação às características do conhecimento científico, classifique V para sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Conforma-se com a superfície, com aquilo que se pode provar, com forte presença da experiência pessoal.
(    ) Um conhecimento sistemático sobre o mundo, tomando como explicações os fenômenos sobrenaturais, sendo revelado e continuado pela fé.
(    ) Defende a capacidade autocrítica, utilizando o pensamento racional e a linguagem para afirmar teorias científicas.
(    ) Procura testar hipóteses a partir de problemáticas de pesquisa, organizando uma reflexão metódica e sistemática, fundamentada em caráter analítico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	F - F - V - V.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	F - V - F - V.
	5.
	Para que o conhecimento possua validade científica, é necessário transpor as explicações do senso comum e se concentrar no método científico, que está baseado em algumas regras básicas, que devem ser seguidas. Partindo deste pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O pesquisador deve levar em conta as explicações óbvias e lógicas das crenças, não levando em conta as evidências empíricas e factuais.
(    ) O pesquisador das ciências sociais deve procurar descrições e também explicações para predizer, entender e socializar os conhecimentos.
(    ) O pesquisador deve se preocupar em diminuir a margem de erro do seu estudo. Para que isso ocorra, deve utilizar técnicas de pesquisa variadas.
(    ) O pesquisador deve utilizar comentários pessoais nas suas análises de pesquisa, uma vez que a ciência é subjetiva. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - V.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	F - V - F - V.
	 d)
	F - V - V - F.
	6.
	Do ponto de vista histórico, diversos fatores contribuíram para o desenvolvimento e a aceitação dos métodos científicos das ciências sociais. O movimento iluminista foi fundamental neste sentido, principalmente pela sua influência, na ciência, nas artes e na interpretação das instituições sociais, especialmente a Igreja. Analise as sentenças a seguir:
I- O movimento iluminista compreendia a Igreja como uma instituição social que contribuiu na identificação dos métodos das ciências sociais.  
II- As primeiras discussões sobre o método científico nas ciências sociais iniciou com os filósofos Francis Bacon e René Descartes.
III- Durante o movimento Iluminista, a Igreja Católica foi questionada em seus dogmas, o que gerou um processo de laicização da sociedade.
IV- A sacralidade passou a ser destinada ao pensamento científico, devido à legitimação da ciência como único elemento capaz de explicar a realidade.  
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	7.
	A noção do conhecimento científico ocidental se desenvolveu no âmbito de diferentes povos ao longo da história, culminando na ciência assim como a conhecemos atualmente. Qual foi a origem dessa reflexão?
	 a)
	Submissão do pensamento reflexivo aos preceitos colocados pela Igreja.
	 b)
	Reflexões sobre a religião e o destino, ideias místicas sobre o homem.
	 c)
	Racionalização da realidade em sua volta, com a sistematização do conhecimento inicialmente feita pelos gregos.
	 d)
	Aplicação do conhecimento pela burguesia na realidade. Entretanto, tal fato não influenciou o desenvolvimento industrial.
	8.
	A posição cética tem como base a dúvida da verdade, não acreditar naquilo que é dado e verificar as afirmações, suas fontes, os métodos de análise. Uma das bases do movimento cético era não confiar nas sensações e nos sentimentos sobre um objeto, pois eles podem enganar o pesquisador. A qual hipótese do movimento essa ideia está associada?
	 a)
	À hipótese da crença na verdade.
	 b)
	À hipótese dos sonhos.
	 c)
	À hipótese do gênio maligno.
	 d)
	À hipótese do engano dos sentidos.
	9.
	A dedução é um dos métodos aplicados pelas ciências em geral para chegar ao conhecimento. O desenvolvimento do método indutivo pressupõe considerar três passos fundamentais de pesquisa, a observação dos fenômenos, a descoberta da relação entre eles e a generalização. A partir destes pressupostos, analise as sentenças a seguir:
I- A  observação dos fenômenos pode ser entendida como a generalização das conclusões da pesquisa.
II- A descoberta das relações entre os fenômenos tem como pressuposto a comparação entre eles.
III- A generalização da relação entre os fenômenos refere-se à observação inicial dos elementos da pesquisa.
IV- O método indutivo desenvolve sua reflexão, partindo de um fenômeno específico para chegar a uma lei geral. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:a)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	10.
	Para Auguste Comte (1798-1857), um dos fundadores da Sociologia, existem três etapas no processo de evolução das sociedades a partir do pensamento positivista. Tais estágios tornaram-se influentes nas explicações sociológicas dessa corrente. Sobre essa lei dos três estágios de evolução firmados por Comte, analise as sentenças a seguir: 
I- Essa lei dos três estágios está vinculada à concepção sociológica que relaciona tese, antítese e síntese, apontando o caráter contraditório das sociedades modernas.
II- Essa lei incorpora o estado teológico, marcado pelas explicações de caráter divino, cujo momento é dividido em fetichismo, politeísmo e monoteísmo.
III- Os três estágios de desenvolvimento implicam, segundo os positivistas, mudanças de caráter acelerado, quase bruscamente. 
IV- Os três estágios incluem ainda o estado metafísico, quando surgem as primeiras indagações sobre o ser humano e o Estado Cientifico, em que as leis cientificas gerais e racionais movimentam a sociedade.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças III e IV estão corretas.
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.
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