Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
Ocultar opções de resposta Pergunta 1 -- /1 Piaget e Emília Ferreiro partiram de um pressuposto construtivista de que a criança deve papel ativo no processo de alfabetização. As características desse método implicam: I-Para o construtivismo, nada mais desafiador para a mente do que os erros, pois eles tornam em evidência a releitura do indivíduo com o mundo. II-O erro faz parte no processo de conhecimento e é ponte para os futuros acertos. III- Emília Ferreiro sempre criticou a posição tradicional da alfabetização, porque não dá condições para a real aquisição da leitura e escrita. IV-Na prática tradicional a criança é exposta a escrita por meio de avaliação de percepção e de motricidade. V- A percepção de motricidade não pode ser questionada no processo de alfabetização. Nesse pressuposto, podemos afirmar que: I,II,III, IV estão corretas. I,IV,V estão corretas. I,II e III estão corretas. I,III,V está correta. Resposta corretaV está incorreta. 10/10 Nota final Enviado: 03/10/20 04:09 (BRT) Ocultar opções de resposta Pergunta 2 -- /1 Sabemos que o papel do professor alfabetizador é fundamental. É também de extrema importância que esse docente tenha as ferramentas adequadas para trabalhar. Baseado no que estudamos até agora, é incorreto dizer que: Cabe ao professor a tarefa árdua de guiar sem dominar, pois, a criança deve ter o seu papel ativo no processo de aprendizagem. Resposta corretaO docente não é responsável pela alfabetização da criança, somente da sua educação. O professor é de extrema importância nesse processo. O professor além de mediador da situação, ele norteia caminhos para que a criança possa fazer uma leitura real do mundo. O professor deve ser o facilitador desse processo. Pergunta 3 -- /1 Um aluno é alfabetizado e faz uma compreensão da leitura de modo que seja bastante razoável, porém existem alguns problemas com esse aluno no processo da língua escrita. Podemos dizer que esse aluno é iletrado? Ocultar opções de resposta Ocultar opções de resposta O aluno deve fazer uma avaliação psicopedagógica e também psiquiátrica. Neste caso vale uma avaliação psicopedagógica para verificar se eles têm algumas dificuldades de aprendizagem. Não, pois ele tem domínio de leitura. Não porque ele é preguiçoso. Resposta corretaSim, independente de ter o domínio de leitura e do código, existe uma defasagem no processo de aprendizagem. Pergunta 4 -- /1 Reflita sobre o texto a seguir: Uma professora do 1º ano do Ensino Fundamental propicia a sala de aula com diversos recursos pedagógicos nos quais as crianças têm acesso a todos eles e estão sempre em interação uns com os outros. Qual a razão que levou a docente a fazer isso? O intuito é unicamente lúdico e não implica nenhum processo de alfabetização. Resposta correta O processo de alfabetização já se iniciou, pois, a docente acredita que o ambiente educacional pode proporcionar a melhoria para o desenvolvimento dos alunos. A intenção da professora é que seus alunos tenham uma ideia sobre o tema que irão estudar. A professora iniciou o processo de alfabetização com seus alunos e posteriormente utilizará a cartilha para alfabetizá-los. Ocultar opções de resposta Não existe nenhuma relevância entre o ambiente em que a criança estuda com a prática educativa. Pergunta 5 -- /1 Segundo Soares (2003, p. 15), “sem dúvida não há como fugir, em se tratando de um processo complexo, como a alfabetização, de uma multiplicidade de perspectivas, resultante da colaboração de diferentes áreas de conhecimento, e de uma pluralidade de enfoques, exigida pela natureza do fenômeno, que envolve atores (professores e alunos) e seus contextos culturais, métodos, material e meios”. O texto aborda: Sobre a definição da alfabetização sem interferência ao letramento. Sobre a definição de letramento e alfabetização interligadas. Sobre a definição de letramento sem interferência à alfabetização. Resposta corretaSobre a definição de letramento somente. Sobre a definição de alfabetização somente. Pergunta 6 -- /1 Ocultar opções de resposta Ocultar opções de resposta No que diz respeito aos livros didáticos atuais e o uso da cartilha, quais as características principais que você encontrou nesses materiais que auxiliam na transformação prático- pedagógica segundo Ferreiro e Teberosky? A diferença é que a cartilha proporciona ao aluno uma maior interação, já o livro didático é um método que distancia as crianças do seu aprendizado. Não há diferença entre uma e outra. A sua distinção está na metodologia. Existe uma grande diferença, pois a cartilha tem início pelo método silábico, já o livro didático não faz a condução ao aluno para o seu uso progressivo, otimizando o tempo em sala de aula. Resposta correta Existe uma grande diferença, pois a cartilha tem início pelo método silábico, já o livro didático faz a condução ao aluno para o seu uso progressivo, otimizando o tempo em sala de aula. A metodologia e a maneira como o professor direciona é que implica em uma melhor aula. Cartilha e livros didáticos não podem ser considerados ferramentas para alfabetização. Pergunta 7 -- /1 Qual dos estudiosos da Pedagogia chegou à conclusão de que a criança tem um papel totalmente ativo no processo de alfabetização, pois ela constrói o próprio conhecimento? Magda Soares Ocultar opções de resposta Paulo Freire Resposta corretaEmília Ferrero Ana Teberosky Machado de Assis Pergunta 8 -- /1 Na citação de SOARES (1999, p.52): “uma face é a aquisição do sistema da escrita (...); a outra face é a utilização do sistema de escrita para a interação social, isto é, o desenvolvimento de habilidades de produzir textos”. Podemos afirmar que: A criança precisa saber ler somente. A criança não precisa saber escrever adequadamente. Indivíduo letrado é aquele que tem domínio na língua falada. Resposta corretaNão basta somente ler e escrever, o indivíduo deve ter outras habilidades para que possa ser considerado um sujeito letrado. Indivíduo letrado é aquele que tem domínio na língua escrita. Ocultar opções de resposta Ocultar opções de resposta Pergunta 9 -- /1 Todas as estratégias são válidas, porém cada qual tem a sua especificidade e pontos que poderiam ser melhorados. É incorreto afirmar que: No processo de aprendizagem colaborativa, todos os alunos fazem a leitura e depois uma discussão. A prática mais utilizada nas escolas é responder as perguntas baseadas na compreensão do texto. Na estrutura do enredo o aluno deve fazer alguns questionamentos. O resumo pode ser muito útil para algumas funções pedagógicas. Resposta corretaNão é feito nenhuma discussão na aprendizagem colaborativa. Pergunta 10 -- /1 Pensando sobre os conceitos de alfabetização e letramento, é correto afirmar que: Alfabetização é um processo simples, que se dá pelo uso da cartilha. Letramento e alfabetização tem a mesma definição. Resposta correta Não basta saber ler e escrever. Para ser letrado, o indivíduo tem que ter domínio sobre como ler e escrever. É um processo de desenvolvimento da língua, seja ela oral ou escrita. Letramento é a aquisição da linguagem, seja ela oral ou escrita e por meio de códigos linguísticos. Todo indivíduo que sabe ler e escrever também é letrado
Compartilhar