Avaliação II - Língua Portuguesa Laboratório de Texto

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22/06/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Cristina Farias Machado (1920294)
Disciplina: Língua Portuguesa: Laboratório de Texto (LET45)
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:512341) ( peso.:1,50)
Prova: 20144829
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Coesão é a conexão, ligação, harmonia entre os elementos de um texto. Percebemos tal definição quando lemos um texto e verificamos que as palavras, as frases e os parágrafos 
entrelaçados, um dando continuidade ao outro. Os elementos de coesão determinam a transição de ideias entre as frases e os parágrafos. Sobre a reescritura dos trechos proposto
apresentam a devida coesão, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) "A gravata do uniforme de Pedro está velha e surrada. A minha gravata está novinha em folha", para a sentença tornar-se coesa, escreveríamos: "A gravata do uniforme de Ped
velha e surrada, enquanto a minha está novinha em folha".
( ) "Ontem fui conhecer o novo apartamento do Tiago. Tiago comprou o apartamento com o dinheiro recebido do jornal", para a sentença tornar-se coesa, escreveríamos: "Ontem
o novo apartamento do Tiago, que portanto foi comprado com o dinheiro recebido do jornal".
( ) "Os convidados chegaram atrasados. Os convidados tinham errado o caminho e custaram a encontrar alguém que orientasse o caminho aos convidados", para a sentença torn
escreveríamos: "Os convidados chegaram atrasados, pois tinham errado o caminho e custaram a encontrar alguém que os orientasse".
( ) "Os candidatos foram convocados por edital. Os candidatos deverão apresentar-se, munidos de documentos, até o dia 24", para a sentença tornar-se coesa, escreveríamos: "O
convocados por edital deverão apresentar-se, munidos de documentos, até o dia 24".
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - V.
 b) F - V - F - V.
 c) V - F - V - F.
 d) F - V - F - F.
2. Sua principal função é ligar uma sentença a outra com a finalidade de compor textos lineares. Ela oferece pistas que podem orientar o leitor na construção de sentido. A qual definiç
passagem pertence?
 a) Coesão.
 b) Catáfora.
 c) Intertextualidade.
 d) Anáfora.
3. A coesão textual está entre os principais tipos de coesão textual. Este tipo de coesão se divide em formas remissivas gramaticais presas, formas remissivas gramaticais livres e form
remissivas gramaticais lexicais. A partir do exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Os artigos, os pronomes e os numerais são formas remissivas gramaticais presas. 
II- Os pronomes pessoais de terceira pessoa, pronomes substantivos e expressões adverbiais são formas remissivas gramaticais livres. 
III- As nominalizações e expressões sinônimas são formas remissivas gramaticais presas. 
IV- As expressões ou grupos nominais definidos e os hiperônimos são formas remissivas gramaticais lexicais.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença I está correta.
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 c) Somente a sentença II está correta.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas.
4. Todo aquele que se interessa por melhorar sua escrita, antes, é preciso realizar alguns processos relativos à leitura e à compreensão. Ao procurar realizar a compreensão textual, é
analisar os fatos linguísticos, reconhecer e analisar a variação linguística em suas diferentes dimensões, bem como reconhecer a natureza dominante de um texto. Assim, para que 
compreensão plena de um texto, necessitamos identificar os mecanismos utilizados para que, dessa maneira, a progressão dos sentidos e a manutenção da coerência sejam garan
contexto, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Os articuladores textuais são um recurso linguístico que promove a conexão de parágrafos, períodos, orações, enunciados, entre outras.
 b) Os articuladores textuais são uma classe gramatical, ao lado dos substantivos, adjetivos, verbos, termos injuntivos e imperativos.
 c) Somente funcionam como articuladores textuais os advérbios de texto e outras expressões adequadas que estabelecem tipos de relações semânticas.
 d) As palavras podem produzir sentidos diferenciados, dependendo do nível de inteligência de cada um para usá-las - testes de QI podem ajudar a melhorar textos.
5. Designa-se anáfora o termo ou expressão que, em um texto ou discurso, faz referência direta ou indireta a um termo anterior. O termo anafórico retoma um termo anterior, total ou p
de modo que, para compreendê-lo dependemos do termo antecedente. Os pronomes catafóricos são aqueles que fazem referência a um termo subsequente, estabelecendo com el
relação não autônoma, portanto dependente. Para compreender um termo catafórico, é necessário interpretar o termo ao qual faz referência. A partir da análise das palavras grafad
maiúscula, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Anáfora.
II- Catáfora.
( ) ?A mim interessam as coisas que normalmente ninguém valoriza. Porque o real está no escondido. Por ISSO escrevo: para esconjurar o avesso das coisas e da vida, de onde 
medo, que impulsiona como a esperança.? 
( ) ?[...] uma das soluções encontradas pelo governo é um projeto de lei [...] caso ESTE seja aprovado [...]?.
( ) ?Aos que detestam datas marcadas, porque AS consideram exploração comercial, digo que concordo em parte: explora-se a nossa burrice existencial básica, que se submete a
modismos, às propagandas, ao consumismo desvairado. [...]?
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: LUFT, Lya. Falar, calar. VEJA, São Paulo, n. 36, p. 18, 7 set. 2005.
 a) I - II - I.
 b) II - I - I.
 c) I - II - II.
 d) II - I - II.
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6. Os procedimentos de recorrência são um método utilizado pelos autores e/ou escritores de um texto para manter o leitor com a informação viva no pensamento do leitor. Estes proc
podem ser classificados em: de termos, de estruturas, de conteúdos semânticos e de recursos fonológicos. Quanto à recorrência de termos, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Ela aparece no texto através de uma expressão linguística: isto é.
 b) Ela motiva um entendimento maior com a repetição de termos.
 c) Ela oferece uma apresentação de uma estrutura sintática.
 d) Ela tem como característica uma estrutura constante, como uma repetição de assonância.
7. A produção de texto deve ser concebida como um processo de construção que compreende um momento de planejamento, um momento de escrita propriamente dita, de leitura e re
escrita e reescrita. Acerca do exposto, analise as sentenças a seguir:
I- A coesão sequencial estabelece diversos tipos de relações semânticas e/ou pragmáticas.
II- O autor pode, ao longo da construção textual, realizar a progressão textual a partir de elementos recorrentes.
III- Para compreendermos um texto, necessitamos perceber a interdependência entre as partes do texto.
IV- Os procedimentos de recorrência não são variados. Há somente a reiteração de itens lexicais.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, II e III estão corretas.
 c) Somente a sentença II está correta.
 d) Somente a sentença I está correta.
8. A recorrência é um procedimento utilizado pelo autor do texto para manter a informação viva na mente do leitor. Este procedimento ocorre através de quatro elementos. Baseado nis
os itens, usando o seguinte código:
I- Reiteração de itens lexicais.
II- Paralelismo.
III- Paráfrase.
IV- Recorrência de elementos fonológicos.
( ) Sua função é gerar no enunciado um acréscimo de sentido, que não seria possível sem a repetição do termo.
( ) Ocorre no texto a partir da apresentação de um mesmo conteúdo semântico,porém sob formas estruturais diferentes e com alguma alteração de sentido.
( ) Ocorre a partir da repetição da estrutura sintática, porém constituída de itens lexicais diferentes.
( ) Caracteriza-se pela presença de uma estrutura que permanece constante, como a repetição de metro, rima, assonância, aliterações etc.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - III - II - IV.
 b) III - I - IV - II.
 c) II - IV - III - I.
 d) IV - II - I - III.
9. Dentro dos recursos utilizados para a produção textual, existe um procedimento que se chama recorrência. Este procedimento é geralmente utilizado para atingir um determinado ob
parte do leitor. Com relação a este procedimento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:. 
( ) A recorrência é utilizada pelo autor do texto para que a ideia se mantenha viva na memória do leitor. 
( ) A recorrência é um procedimento utilizado pelo leitor para decorar o que leu. 
( ) A recorrência é uma forma de seguir com o texto sem deixar que o leitor esqueça o que foi lido. 
( ) A recorrência ocorre somente em textos de cunho científico, pois, em outros gêneros, isso não é possível. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - F.
 b) V - F - V - F.
 c) F - V - V - V.
 d) V - F - F - V.
10. A conexão de segmentos textuais é estabelecida por meio de recursos linguísticos que se denominam como articuladores textuais, que permitem constituir relações semânticas e/ou
entre orações ou sequências do texto. Dessa maneira, as relações semânticas fazem a conexão entre vários segmentos de um texto. Sobre esse tema, associe os itens, utilizando o
seguir:
I- Relação de condicionalidade.
II- Relação de casualidade.
III- Relação de disjunção.
IV- Relação de temporalidade.
V- Relação de conformidade.
( ) Uma marca norte-americana acaba de lançar uma coleção diferente e interessante, são os esmaltes que mudam de cor conforme o seu humor.
FONTE: BUSKO, Alessandra. Disponível em: <http://www.dicasdemulher.com.br/esmalte-que-muda-de-cor-conforme-seu-humor/>. Acesso em: 1 mar. 2011.
( ) [...] Por que ele correu para dentro do vagão de trem, se é que correu, quando os policiais à paisana o mandaram parar, se é que deram mesmo essa ordem? [...] 
FONTE: RIBEIRO, Antonio; BARELLA, José Eduardo. A morte de um inocente. Veja, São Paulo, n. 31, p. 87, 3 ago. 2005. 
( ) Apesar das desvantagens, você tem chances de cruzar a linha de chegada em primeiro lugar, ou numa posição que pode ser compensadora.
( ) Todos foram de roupa de praia porque estava fazendo sol.
( ) Se não nevar, eu irei.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - II - IV - III - V.
 b) V - IV - III - II - I.
 c) IV - III - V - I - II.
 d) II - I - IV - V - III.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.