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Prova Uninta - Sup Educ Whrats: 77988667489 ajudo

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III- O supervisor deverá trabalhar na organização escolar, na estrutura administrativa e didática 
das escolas, no planejamento, na execução e no processo de avaliação. 
IV- O supervisor escolar deve ser um agente transformador, provocador de ações e reflexões, 
um parceiro das equipes escolares. 
Estão corretas as afirmativas 
Escolha uma: 
a. III e IV, apenas. 
b. I, II e IV, apenas. 
c. II e III, apenas. 
d. I, II, III e IV. 
Questão 17 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Considere que a atuação do supervisor educacional na escola deve contemplar os processos de 
formação continuada dos professores. Para tanto, a escola necessita ser vista como lócus da 
formação docente. Assim, é CORRETO afirmar: 
Escolha uma: 
a. Os saberes considerados da formação docente devem ser teóricos. 
b. A formação continuada contempla apenas os conhecimentos práticos dos professores. 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
c. A formação inicial do professor garante sempre a qualidade da prática docente. 
d. A escola deve constituir-se em espaço de aprendizagens. 
Questão 18 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A partir das perspectivas apontadas pela LDB/96 para a formação dos profissionais da 
educação, para resignificar a atuação do profissional pedagogo na escola brasileira atual, faz-se 
urgente e necessário: 
I. Superar os impasses conceituais do termo supervisão em seus múltiplos aspectos. 
II. Compreender a escola como local efetivo de trabalho. 
III. Desmistificar a figura do profissional supervisor. 
IV. Conceber-se como um sujeito que produz, reproduz e pesquisa diferentes maneiras de 
ensinar, de aprender e também de orientar. 
V. Admitir que o professor na sala de aula tem sua própria produção dos conhecimentos. 
A respeito das afirmações constantes dos itens I a V, assinale a alternativa CORRETA. 
 
Escolha uma: 
a. Apenas as afirmações constantes dos itens I, II e III e IV estão corretas. 
b. Apenas as afirmações constantes dos itens I, III, IV e V estão corretas. 
c. Apenas as afirmações constantes dos itens II, III, IV e V estão corretas. 
d. As afirmações constantes dos itens I, II, III, IV e V estão corretas. 
Questão 19 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
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Texto da questão 
A aprendizagem passa a ser objeto de estudo e trabalho do supervisor que discute e acompanha 
junto com o professor as propostas curriculares, as condições de ensino dos professores e o 
nível de aprendizagem dos alunos. O papel do supervisor é definido com base: 
Escolha uma: 
a. Nos serviços voluntários da comunidade escolar. 
b. Na compreensão da realidade social. 
c. Nos resultados da relação que ocorre entre o professor que ensina e o aluno que aprende. 
d. Nos relacionamentos dos gestores escolares e professores. 
Questão 20 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
O papel da supervisão escolar como coordenação pedagógica na escola ganha novas dimensões, 
como afirma Ferreira (2003, p. 179) “passando de controlador e direcionador para estimulador 
do trabalho docente”. Assim compreendida a supervisão, torna-se clara as mudanças de 
paradigmas, quando antes normativo, prescritivas, para tornar-se uma ação crítica e reflexiva 
junto ao professor. 
Com base no texto é correto afirmar que: 
Escolha uma: 
a. A promoção da troca de experiências, da reflexão sobre a prática, sugere e traz contribuições 
para novas estratégias de trabalhos. 
b. A orientação escolar não deve intervir na pesquisa da escola. 
c. A orientação do supervisor escolar visa somente o desenvolvimento emocional dos alunos. 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
d. O trabalho do supervisor escolar está centralizado na relação dos alunos com os pais.

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