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APOL Objetiva - ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES

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APOL Objetiva - APOL Objetiva (Regular) - ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES:
Questão 1/10 - Organização Pedagógica em Espaços não Escolares
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“[...] os espaços educativos serão todos os lugares que oportunizarem encontros de diferentes pessoas que são unidas com o objetivo da consolidação de uma nova realidade educacional.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARINHO, H. R. B. [et al.]. Pedagogia do movimento: universo lúdico e psicomotricidade. Curitiba: Editora InterSaberes. 2012. p. 90.
Considerando essas informações e os conteúdos do texto-base Espaços educativos: um olhar pedagógico, assinale a alternativa que indica corretamente as parcerias que as escolas devem promover nas cidades educadoras:
	A	Livrarias, supermercados, papelarias, ONGs e clubes.
	B	Livrarias, papelarias, confecções, sindicatos e clubes.
	C	Papelarias, supermercados, lojas de material de construção, universidades e clubes.
	D	Bibliotecas, sindicatos, museus, ONGs e associações de bairros.
	E	Bibliotecas, papelarias, livrarias e confecções.
Questão 2/10 - Organização Pedagógica em Espaços não Escolares
Considere o seguinte extrato de texto: 
“No processo de definição do capital intelectual, assume posição de destaque o movimento da gestão do conhecimento.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARFUS, Daniele. Espaços Educativos: um olhar pedagógico. Curitiba: Intersaberes, 2012. p. 83.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos abordados no livro-base Espaços educativos: um olhar pedagógico sobre a compreensão do capital intelectual nos contextos educacionais, relacione:
1-Capital intelectual
2-Valores tangíveis
3-Valores intangíveis
( 3 ) Não podem ser contabilizados.
(1 ) Conhecimento individual.
( 2 ) Podem ser mensurados.
Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	A	3 – 1 – 2.
	B	3 – 2 – 1.
	C	2 – 1 – 3.
	D	2 – 3 – 1.
	E	1 – 3 – 2.
Questão 3/10 - Organização Pedagógica em Espaços não Escolares
Leia o texto a seguir: 
“O conhecimento socialmente produzido pela humanidade faz parte desse processo e é repassado para todos pelos sistemas de ensino [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARFUS, Daniele. Espaços educativos: um olhar pedagógico. Curitiba: Intersaberes, 2012.
Após a leitura da citação e tomando como referência os conteúdos abordados no livro-base Espaços educativos: um olhar pedagógico sobre educação, é correto afirmar que:
	A	A educação é algo moderno e barato.
	B	A educação restringe-se ao núcleo familiar.
	C	A educação é necessária apenas para quem for seguir a carreira acadêmica.
	D	A educação oportuniza a articulação dos indivíduos em rede.
	E	A educação afasta os indivíduos da redes e experiências coletivas.
Questão 4/10 - Organização Pedagógica em Espaços não Escolares
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“O entendimento do processo educacional indo além dos muros escolares nos remete à reflexão de qual será o papel do pedagogo nesse cenário.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARFUS, Daniele. Espaços Educativos: um olhar pedagógico. Curitiba: Intersaberes, 2012. p. 81.
Considerando o trecho de texto anterior e os conteúdos abordados no livro-base Espaços educativos: um olhar pedagógico sobre a estrutura educacional ir além dos muros das escolas, assinale a alternativa correta:
	A	Professores e coordenadores devem ser subordinados dos diretores.
	B	Deve haver participação representativa de todos os segmentos que compõem a comunidade escolar.
	C	Deve haver punição dos professores que não acatam as decisões dos coordenadores pedagógicos.
	D	Professores devem agredir física e verbalmente os alunos que não possuem desempenho escolar satisfatório.
	E	Diretores devem repreender coordenadores e professores que contribuiem com os processos educacionais.
Questão 5/10 - Organização Pedagógica em Espaços não Escolares
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“A organização dos espaços educativos requer um olhar mais amplo para o processo educacional. [...] A educação, atualmente, não se faz mais dentro dos muros escolares, mas vai além.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARFUS, Daniele. Espaços Educativos: um olhar pedagógico. Curitiba: Intersaberes, 2012. p. 81.
Considerando o trecho do texto anterior e os conteúdos abordados no livro-base Espaços educativos: um olhar pedagógico, assinale a alternativa que indica corretamente as características requeridas para o processo de formação dos profissionais da educação atualmente:
	A	Desenvolvimento de liderança, superioridade e autoridade.
	B	Desenvolvimento de novos conhecimentos, habilidades e atitudes.
	C	Desenvolvimento de novos conceitos, superioridade e agressividade.
	D	Utilização de métodos de ensino tradicionais, desenvolvimento de autoconfiança e atitudes.
	E	Uso de métodos invasivos, de superioridade e imposição.
Questão 6/10 - Organização Pedagógica em Espaços não Escolares
Considere o seguinte fragmento de texto a seguir: 
“A emancipação envolve o reconhecimento do sujeito e sua liberdade de decisão”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARFUS, Daniele. Espaços Educativos: um olhar pedagógico. Curitiba: Intersaberes, 2012 – p.36.
Considerando os fragmentos de textos e os conteúdos do livro-base Espaços Educativos: um olhar pedagógico, assinale a alternativa que indica corretamente um dos componentes necessários para a formação do sujeito consciente, segundo Touraine:
	A	Os indivíduos se formam na medida em que aumentam sua capacidade de percepção política e religiosa.
	B	O sujeito necessita estar bem consigo mesmo e ter um alto poder de captação de renda.
	C	Cada um, enquanto sujeito, propõe uma certa concepção especializada, recortada, de um sujeito.
	D	O sujeito não se forma a não ser entrando conscientemente em conflito com as formas dominantes que lhe negam o direito e a possibilidade de agir como sujeito.
	E	O sujeito não é um fim em si próprio.
Questão 7/10 - Organização Pedagógica em Espaços não Escolares
Leia o fragmento de texto a seguir:
“A sociedade atual apresenta esgotamento visíveis, tanto em relação aos recursos naturais quanto no que se refere aos relacionamentos interpessoais”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARFUS, Daniele. Espaços Educativos: um olhar pedagógico. Curitiba: Intersaberes, 2012, p.30.
Considerando os fragmentos de textos e os conteúdos do livro-base Espaços Educativos: um olhar pedagógico, a modernidade está fundamentada em dois princípios, diante disso, assinale a alternativa que indica corretamente um destes:
	A	Crença na razão.
	B	Crença em Deus.
	C	Crença na fé.
	D	Desprezo pela racionalidade.
	E	Respeito aos animais.
Questão 8/10 - Organização Pedagógica em Espaços não Escolares
Leia o texto a seguir: 
“Essa compreensão é, ao mesmo tempo, meio e fim da comunicação humana, e nessa comunicação a arte de viver será o diferencial”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARFUS, Daniele. Espaços educativos: um olhar pedagógico. Curitiba: Intersaberes, 2012.
Após a leitura da citação e, tomando como referência os conteúdos abordados no livro-base Espaços educativos: um olhar pedagógico, o que é preciso para se iniciar a construção no processo de humanização das relações interpessoais?
	A	Desenvolver-se economicamente.
	B	Desenvolver o exercício do não julgamento.
	C	Impor-se mediante as exigências dos outros.
	D	Criar laços afetivos com amigos que não nos incomodam.
	E	Desenvolver a paciência pois é muito difícil conviver com as pessoas.
Questão 9/10 - Organização Pedagógica em Espaços não Escolares
Considere o seguinte extrato de texto: 
“O pedagogo tem, a cada dia, um novo desafio: executar uma prática pedagógica que atenda às demandas do século