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1 Questão Nonaka e Takeuchi (1997) definiu uma Espiral do Conhecimento para a transferência do Conhecimento. Essa espiral cresce contínua e evolutivamente, assim também acontece com o conhecimento que vai se desenvolvendo em espiral quando se acrescenta mais um passo a cada ciclo. As condições para o desenvolvimento da espiral do conhecimento são? Variedade de Requisitos, que permite a organização ampliar a chance de introduzir oportunidades de inovação. Autonomia, que permite a organização ampliar a chance de introduzir oportunidades de inovação. Redundância, onde todos os funcionários devem acessar a maior quantidade possível de informações. Flutuação e Caos Coletivo, onde, em lugar de confiar somente no pensamento e no comportamento do próprio indivíduo, a organização pode reorientá-lo e promovê-lo por meio do compromisso coletivo. Intenção organizacional, onde a promoção da espiral do conhecimento depende da autonomia dos indivíduos. 2 Questão A criatividade requer uma mente aberta e disposição para enfrentar as convenções, quebrar regras e assumir alguns riscos. Existem sete princípios que direcionam o pensamento criativo e o sucesso na solução de problemas. Quais são eles? Julgamento, atitude, desafio, ousadia, medo, persistência, obediência. Atitude, desafio, quebra de regras, sem medo, mais de uma solução, suspender o julgamento, persistência. Desafio, quebra de regras, persistência, compreensão, obediência, sem medo, ousadia. Persistência, contemplação, observação, desafio, quebra de regras, teimosia, tolerância. Tolerância, contemplação, obediência, desafio, ousadia, quebra de regras, atitude. 3 Questão O diagrama de causa e efeito, que também é comumente denominado de diagrama de Ishikawa ou diagrama espinha de peixe, é uma ferramenta que representa as possíveis causas e conduz a um determinado efeito. Analise as afirmações abaixo e marque a opção que tenha apenas as corretas: I-Você pode utilizar este diagrama como apoio no processo de identificação das possíveis causas-raízes dos problemas. II-Neste diagrama o efeito é colocado na parte da ¿cabeça do peixe¿ e as causas são colocadas na parte das ¿espinhas do peixe¿. III-o processo pode ser dividido em grupos de causas e essas causas são denominadas regra dos 6Ms . I, II e III I e II II e III III I e III 4 Questão Existe uma técnica que consiste na geração de ideias, de modo isolado ou associativo, que possam, por sua vez, estimular novas ideias com a finalidade de solucionar problemas. · O nome dessa técnica é: · Matriz GUT. Matriz de Ischikawa (causa e efeito). Ciclo PDCA. Brainstorming. Diagrama de Pareto. 5 Questão Sempre que surge durante o trabalho a necessidade de pensar sobre assuntos como a abertura de novas frentes de negócio ou mesmo sobre o futuro da empresa, é comum que um dos presentes sugira uma reunião de brainstorming. · Com relação a utilização da técnica de brainstorming e considerando as opções abaixo, a única que não está correta é: · Terminar com uma análise conjunta, descartando as ideias menos adequadas. Analisar criticamente cada ideia sugerida. Reunir o grupo que está trabalhando sobre o problema. Trabalhar com as ideias mais adequadas, verificando a viabilidade e os custos de implementação. Gerar o maior número de ideias possíveis para a solução do problema. 6 Questão Um dos papéis do profissional de TI nas organizações é o de ---------------------- de problemas. Esse profissional necessita ---------------------- o problema, ---------------------- suas características e ---------------------- soluções que envolvam os recursos de TI adequados. · A opção que melhor preenche as lacunas é: · entregador / criar / propor / destacar. entregador / criar / compor / solicitar. solucionador / criar / detalhar / solicitar. identificador / abordar / propor / encaminhar. solucionador / definir / identificar / propor. 7 Questão Entendemos que o Desempenho está intimamente ligado a Competência, que envolve o conjunto de Conhecimento, Habilidade e Atitude. Neste contexto, escolha a sequência correta das Características do Conhecimento, Habilidade e Atitude. Saber, saber fazer e querer fazer; Saber fazer, fazer e querer fazer; Saber fazer, querer fazer e saber; Saber fazer, saber e querer Saber, querer fazer e saber fazer; 8 Questão Qual das alternativas não é uma característica do brainstorming? As regras básicas, como "não julgar" e "a quantidade é valorizada", devem ser reforçadas ao longo da sessão. O uso de ferramentas visuais para organização e discussão de ideias é importante para a dinâmica dos trabalhos. O líder deve garantir o espírito de fluidez de ideias, mas também que as elas não fujam do problema colocado. As ideias devem ser consideradas considerando o nível hierárquico, assim as ideias dados por gerentes e diretores são mais relevantes que os demais participantes. Sem uma preparação adequada, que possibilite a compreensão detalhada do problema e da perspectiva do usuário, dificilmente serão geradas boas ideias.