AV1 INTRODUÇÃO À ESCRITA DA LINGUA DE SINAIS

Prévia do material em texto

Disciplina: Introdução à Escrita de S
Avaliação: Avaliação I 
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa
1. Há símbolos gráficos que compreendem u
desenhadas, gravadas ou produzidas para os meios de reprodução impressos ou 
digitais. Os símbolos gráficos se desenvolveram a partir da necessidade social de 
ampliar o repertório de registro, a partir da expansão da socieda
contabilidade da mercadoria. Acerca destes símbolos, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) Pequenas comunidades produziam esses símbolos pois precisavam registrar e 
controlar um número pequeno de coisas.
( ) Esses símbolos lembram quando éramos crianças e fazíamos registros de 
pequenos fatos ou histórias nas paredes de casa.
( ) Com a expansão comercial, foi necessário que formas mais rápidas e eficientes 
de registro fossem criadas.
( ) Um símbolo retoma outra coisa a qual ele faz referência, por exemplo, uma 
pomba branca é o símbolo da paz.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - V. 
 b) F - V - F - F. 
 c) V - F - V - F. 
 d) V - V - V - V.
 
Visualizar a resolução da questão
2. O sistema pictográfico era feito através de símbolos com referencial externo, ou seja, 
um referencial que precisava ser buscado fora da língua para se concretizar. A figura 
de Fischer (2009) apresenta uma representação triangular do símbolo em que a 
relação de referência entre ele e o som é permeada pela relação direta com o objeto 
referenciado. Sobre esse sistema referencial de símbolos, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F
 
( ) A adoção do foneticismo sistêmico, ou seja, um sistema baseado na fonética, 
não é necessário para representar o objeto concreto.
( ) É um sistema padronizado com um número limitado de signos em que haja 
coordenação entre sons e 
( ) O símbolo vira signo quando o som assume a prioridade no sistema e se 
distancia da referência ao objeto.
( ) É um sistema interno em que a leitura do signo está vinculada ao valor sonoro 
do signo, ou seja, dentro da própria língua.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 
FONTE DA IMAGEM: FISCHER, S. T. História da escrita. São Paulo: Unesp, 
Introdução à Escrita de Sinais 
Avaliação I - Individual Semipresencial 
10,00 
Resposta Certa Sua Resposta Errada 
Há símbolos gráficos que compreendem uma gama diversificada de imagens 
desenhadas, gravadas ou produzidas para os meios de reprodução impressos ou 
digitais. Os símbolos gráficos se desenvolveram a partir da necessidade social de 
ampliar o repertório de registro, a partir da expansão da sociedade suméria e da 
contabilidade da mercadoria. Acerca destes símbolos, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
) Pequenas comunidades produziam esses símbolos pois precisavam registrar e 
controlar um número pequeno de coisas. 
) Esses símbolos lembram quando éramos crianças e fazíamos registros de 
pequenos fatos ou histórias nas paredes de casa. 
) Com a expansão comercial, foi necessário que formas mais rápidas e eficientes 
de registro fossem criadas. 
retoma outra coisa a qual ele faz referência, por exemplo, uma 
pomba branca é o símbolo da paz. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a resolução da questão 
O sistema pictográfico era feito através de símbolos com referencial externo, ou seja, 
um referencial que precisava ser buscado fora da língua para se concretizar. A figura 
(2009) apresenta uma representação triangular do símbolo em que a 
relação de referência entre ele e o som é permeada pela relação direta com o objeto 
referenciado. Sobre esse sistema referencial de símbolos, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
) A adoção do foneticismo sistêmico, ou seja, um sistema baseado na fonética, 
não é necessário para representar o objeto concreto. 
) É um sistema padronizado com um número limitado de signos em que haja 
coordenação entre sons e símbolos. 
) O símbolo vira signo quando o som assume a prioridade no sistema e se 
distancia da referência ao objeto. 
) É um sistema interno em que a leitura do signo está vinculada ao valor sonoro 
do signo, ou seja, dentro da própria língua. 
inale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
FONTE DA IMAGEM: FISCHER, S. T. História da escrita. São Paulo: Unesp, 
 
ma gama diversificada de imagens 
desenhadas, gravadas ou produzidas para os meios de reprodução impressos ou 
digitais. Os símbolos gráficos se desenvolveram a partir da necessidade social de 
de suméria e da 
contabilidade da mercadoria. Acerca destes símbolos, classifique V para as sentenças 
) Pequenas comunidades produziam esses símbolos pois precisavam registrar e 
) Esses símbolos lembram quando éramos crianças e fazíamos registros de 
) Com a expansão comercial, foi necessário que formas mais rápidas e eficientes 
retoma outra coisa a qual ele faz referência, por exemplo, uma 
 
O sistema pictográfico era feito através de símbolos com referencial externo, ou seja, 
um referencial que precisava ser buscado fora da língua para se concretizar. A figura 
(2009) apresenta uma representação triangular do símbolo em que a 
relação de referência entre ele e o som é permeada pela relação direta com o objeto 
referenciado. Sobre esse sistema referencial de símbolos, classifique V para as 
) A adoção do foneticismo sistêmico, ou seja, um sistema baseado na fonética, 
) É um sistema padronizado com um número limitado de signos em que haja 
) O símbolo vira signo quando o som assume a prioridade no sistema e se 
) É um sistema interno em que a leitura do signo está vinculada ao valor sonoro 
FONTE DA IMAGEM: FISCHER, S. T. História da escrita. São Paulo: Unesp, 
2009. 
 a) F - V - F - V. 
 b) F - F - V - V. 
 c) V - V - F - F. 
 d) F - V - V - V.
 
Visualizar a resolução da questão
3. Hoje, há muito o que se debater sobre os aspectos epistemológicos envolvidos no 
estudo da linguagem. Por meio d
conceitos sob a visão da ciência da linguagem. um exemplo são os estudos do 
linguista Saussure, que elucidaram muitas questões nesse campo. Sobre estes 
estudos, analise as sentenças a seguir:
 
I- Descrever a história das línguas, com o objetivo de perceber qual a história das 
línguas que são derivadas de uma mesma língua, ou seja, da mesma família 
linguística. 
II- Colocar como uma das tarefas da Linguística como ciência a localização das 
forças, ou seja, dos agentes que se relacionam em todas as línguas.
III- Delimitar e definir o seu próprio campo de estudos; dessa maneira, a própria 
ciência linguística tem como incumbência estudar a si mesma de modo a delimitar o 
que faz parte da sua área de estudos.
IV- Fazer uma observação do que aparece durante o uso das línguas, sem o intuito de 
justificar essas características específicas delas.
 
 
a resolução da questão 
Hoje, há muito o que se debater sobre os aspectos epistemológicos envolvidos no 
estudo da linguagem. Por meio de um conjunto de pesquisas, pode-se reunir alguns 
conceitos sob a visão da ciência da linguagem. um exemplo são os estudos do 
linguista Saussure, que elucidaram muitas questões nesse campo. Sobre estes 
estudos, analise as sentenças a seguir: 
a história das línguas, com o objetivo de perceber qual a história das 
línguas que são derivadas de uma mesma língua, ou seja, da mesma família 
Colocar como uma das tarefas da Linguística como ciência a localização das 
agentes que se relacionam em todas as línguas. 
Delimitar e definir o seu próprio campo de estudos; dessa maneira, a própria 
ciência linguística tem como incumbência estudar a si mesma de modo a delimitar o 
que faz parte da sua área de estudos. 
zer uma observação do que aparece durante o uso das línguas, sem o intuito de 
justificar essas características específicas delas. 
 
Hoje, há muito o que se debater sobre os aspectos epistemológicos envolvidos no 
se reunir alguns 
conceitos sob a visão da ciência da linguagem. um exemplo sãoos estudos do 
linguista Saussure, que elucidaram muitas questões nesse campo. Sobre estes 
a história das línguas, com o objetivo de perceber qual a história das 
línguas que são derivadas de uma mesma língua, ou seja, da mesma família 
Colocar como uma das tarefas da Linguística como ciência a localização das 
Delimitar e definir o seu próprio campo de estudos; dessa maneira, a própria 
ciência linguística tem como incumbência estudar a si mesma de modo a delimitar o 
zer uma observação do que aparece durante o uso das línguas, sem o intuito de 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, III e IV estão corre
 d) As sentenças I, II e III estão corretas.
4
. 
A Pedra de Roseta é um pedaço de rocha encontrado em 1799 e datado de 192 a.C. 
Nela, está escrito o mesmo texto em três línguas diferentes e, por isso, permitiu a 
decifração do código escrito dos hieróglifos egípcios por Champollion em 1822 e, por 
consequência, a compreensão de todo um mundo escrito até então escondido na língua 
escrita. Com relação ao tempo que essa escrita ficou sem acesso, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 
FONTE DA IMAGEM: 
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/3c/Rosett
riginalStele.jpg/170px-RosettaStoneAsPartOfOriginalStele.jpg. Acesso em: 4 set. 
2019. 
 
 a) Os historiadores tiveram acesso às informações de quase 2000 anos atrás.
 b) Os historiadores tiveram acesso às informações de quase 200 anos atrás.
 c) Os historiadores tiveram acesso às i
 d) Os historiadores tiveram acesso às inf
5. Os estudos têm mostrado que muitos povos utilizavam como modo de registro um 
sistema denominado "nós", como se fossem cordas interligadas umas nas outras, que 
podem ser complexos ou não. Isto está de acordo com a concepção de que a 
linguagem escrita é um sistema de signos que serve como apoio às funções 
intelectuais. Com base no exposto e na imagem apresentada, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) Mesmo que os "nós" tenham como objetivo a comunicação, os fios não 
Assinale a alternativa CORRETA: 
As sentenças II, III e IV estão corretas.
As sentenças I, II e IV estão corretas. 
As sentenças I, III e IV estão corretas. 
As sentenças I, II e III estão corretas. 
A Pedra de Roseta é um pedaço de rocha encontrado em 1799 e datado de 192 a.C. 
Nela, está escrito o mesmo texto em três línguas diferentes e, por isso, permitiu a 
decifração do código escrito dos hieróglifos egípcios por Champollion em 1822 e, por 
ência, a compreensão de todo um mundo escrito até então escondido na língua 
escrita. Com relação ao tempo que essa escrita ficou sem acesso, assinale a alternativa 
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/3c/RosettaStoneAsPartOfO
RosettaStoneAsPartOfOriginalStele.jpg. Acesso em: 4 set. 
Os historiadores tiveram acesso às informações de quase 2000 anos atrás.
Os historiadores tiveram acesso às informações de quase 200 anos atrás.
Os historiadores tiveram acesso às informações de quase 1000 anos atrás.
Os historiadores tiveram acesso às informações de quase 3000 anos atrás.
Os estudos têm mostrado que muitos povos utilizavam como modo de registro um 
sistema denominado "nós", como se fossem cordas interligadas umas nas outras, que 
podem ser complexos ou não. Isto está de acordo com a concepção de que a 
sistema de signos que serve como apoio às funções 
intelectuais. Com base no exposto e na imagem apresentada, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
) Mesmo que os "nós" tenham como objetivo a comunicação, os fios não 
 
A Pedra de Roseta é um pedaço de rocha encontrado em 1799 e datado de 192 a.C. 
Nela, está escrito o mesmo texto em três línguas diferentes e, por isso, permitiu a 
decifração do código escrito dos hieróglifos egípcios por Champollion em 1822 e, por 
ência, a compreensão de todo um mundo escrito até então escondido na língua 
escrita. Com relação ao tempo que essa escrita ficou sem acesso, assinale a alternativa 
aStoneAsPartOfO
RosettaStoneAsPartOfOriginalStele.jpg. Acesso em: 4 set. 
Os historiadores tiveram acesso às informações de quase 2000 anos atrás.
Os historiadores tiveram acesso às informações de quase 200 anos atrás. 
nformações de quase 1000 anos atrás.
ormações de quase 3000 anos atrás.
 
Os estudos têm mostrado que muitos povos utilizavam como modo de registro um 
sistema denominado "nós", como se fossem cordas interligadas umas nas outras, que 
podem ser complexos ou não. Isto está de acordo com a concepção de que a 
sistema de signos que serve como apoio às funções 
intelectuais. Com base no exposto e na imagem apresentada, classifique V para as 
) Mesmo que os "nós" tenham como objetivo a comunicação, os fios não 
preenchem os demais requisitos para serem classificados como escrita completa.
( ) Dentre os diferentes povos que utilizaram este modo de registro, foi o Quipu 
inca que chegou até nós com um grupo significativo de exemplos.
( ) Esses registros não somente re
também, supõe-se, diversas mercadorias através de cores.
( ) É um sistema de marcas gráficas artificiais feitas com folhas de papel durável e 
têm uma relação convencional com a articulação da fala.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 
FONTE DA IMAGEM: 
https://i.pinimg.com/236x/3a/17/87/3a178759c3f267415c2a6e15c632875a.jpg. 
Acesso em: 4 set. 2019. 
 a) F - V - F - F. 
 b) F - V - F - V. 
 c) V - F - F - F. 
 d) V - V - V - F.
6. Dentro dos estudos linguísticos propostos por Saussure, podemos observar a 
diferença de "símbolo" e "signo", assim como as características dos signos 
linguísticos. Dubois et al. (1973, p. 42), sobre o pensamento linguístico de Saussure, 
coloca que "o símbolo, ao contrário do signo, tem por característica jamais ser 
arbitrário, isto é, existe um laço natural rudimentar entre significante (o símbolo) e 
significado (o sentido dele)". Assim, os autores apresentam as características que 
diferenciam símbolos de 
sentenças a seguir: 
 
m os demais requisitos para serem classificados como escrita completa.
) Dentre os diferentes povos que utilizaram este modo de registro, foi o Quipu 
inca que chegou até nós com um grupo significativo de exemplos. 
) Esses registros não somente representavam as quantidades numéricas, mas 
se, diversas mercadorias através de cores. 
) É um sistema de marcas gráficas artificiais feitas com folhas de papel durável e 
têm uma relação convencional com a articulação da fala. 
lternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
FONTE DA IMAGEM: 
https://i.pinimg.com/236x/3a/17/87/3a178759c3f267415c2a6e15c632875a.jpg. 
 
 
Dentro dos estudos linguísticos propostos por Saussure, podemos observar a 
diferença de "símbolo" e "signo", assim como as características dos signos 
linguísticos. Dubois et al. (1973, p. 42), sobre o pensamento linguístico de Saussure, 
olo, ao contrário do signo, tem por característica jamais ser 
arbitrário, isto é, existe um laço natural rudimentar entre significante (o símbolo) e 
significado (o sentido dele)". Assim, os autores apresentam as características que 
diferenciam símbolos de signos linguísticos. Sobre os signos linguísticos, analise as 
m os demais requisitos para serem classificados como escrita completa. 
) Dentre os diferentes povos que utilizaram este modo de registro, foi o Quipu 
presentavam as quantidades numéricas, mas 
) É um sistema de marcas gráficas artificiais feitas com folhas de papel durável e 
https://i.pinimg.com/236x/3a/17/87/3a178759c3f267415c2a6e15c632875a.jpg. 
 
Dentro dos estudos linguísticos propostos por Saussure, podemos observar a 
diferença de "símbolo" e "signo", assim como as características dos signos 
linguísticos. Dubois et al. (1973, p. 42), sobre o pensamento linguístico de Saussure, 
olo, ao contrário do signo, tem por característica jamais ser 
arbitrário, isto é, existe um laço natural rudimentar entre significante (o símbolo)e 
significado (o sentido dele)". Assim, os autores apresentam as características que 
signos linguísticos. Sobre os signos linguísticos, analise as 
I- Unem um conceito a uma imagem acústica.
II- São arbitrários, ou seja, não têm relação direta com o referente externo.
III- São organizados, de maneira que não precisam e
sentido. 
IV- Não podem ser mudados livremente porque são uma convenção socialmente 
instituída. 
V - Mudam ao longo do tempo através do uso que é feito deles e dos novos acordos 
sociais. 
 
Assinale a alternativa que apresenta
 
FONTE: DUBOIT, J. et al. Dicionário de Linguística. São Paulo: Cultrix, 1973.
 a) As sentenças I, II e III estão corretas.
 b) As sentenças I, II, IV e V estão corretas.
 c) Somente a sentença IV está correta.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
7. O processo de fonetização da escrita só poderá ocorrer se a criança tiver um 
desenvolvimento das suas capacidad
fonológica) que lhe permita analisar os sons constituintes das palavras. Segundo 
Fischer (2009), a fonetização acontece quando um símbolo gráfico se transforma, a 
partir da leitura, em um som articulado, ou 
para um símbolo referente ao som da palavra (fonético). Sobre o exposto, analise as 
sentenças a seguir: 
 
I- A fonetização não garante a existência da escrita completa.
II- As fichas e os pictogramas dos povos anti
palavra. 
III- O valor fonético de uma imagem não é mantido, quando ela perde a 
correspondência direta com o objeto que representa.
IV- As palavras conseguem transmitir qualquer pensamento fonético, pois elas não 
precisam de sons, somente de escritas.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 
FONTE: FISCHER, S. T. História da escrita. São Paulo: Unesp, 2009.
 a) As sentenças III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, II, III estão corret
 d) Somente a sentença II está correta.
8. A língua é, sem dúvida, parte da cognição humana. Por isso, a Linguística investiga a 
relação entre língua e pensamento e suas conexões com nossa capacidade motora, 
percepção visual e percepção auditiva. Tratando
se torna mais evidente com a visão. Acerca do objeto de estudo da Linguística, 
assinale a alternativa CORRETA:
 a) A Linguística é a ciência que estuda os fenômenos referentes às leis da física.
 b) A Linguística é formada pelas manifestações da linguagem humana em todos os 
Unem um conceito a uma imagem acústica. 
São arbitrários, ou seja, não têm relação direta com o referente externo.
São organizados, de maneira que não precisam estar numa certa ordem para fazer 
Não podem ser mudados livremente porque são uma convenção socialmente 
Mudam ao longo do tempo através do uso que é feito deles e dos novos acordos 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
FONTE: DUBOIT, J. et al. Dicionário de Linguística. São Paulo: Cultrix, 1973.
As sentenças I, II e III estão corretas. 
As sentenças I, II, IV e V estão corretas.
Somente a sentença IV está correta. 
As sentenças I e III estão corretas. 
O processo de fonetização da escrita só poderá ocorrer se a criança tiver um 
desenvolvimento das suas capacidades metalinguísticas (em particular a consciência 
fonológica) que lhe permita analisar os sons constituintes das palavras. Segundo 
Fischer (2009), a fonetização acontece quando um símbolo gráfico se transforma, a 
partir da leitura, em um som articulado, ou seja, é a transição de um símbolo gráfico 
para um símbolo referente ao som da palavra (fonético). Sobre o exposto, analise as 
A fonetização não garante a existência da escrita completa. 
As fichas e os pictogramas dos povos antigos estão vinculados à leitura e à 
O valor fonético de uma imagem não é mantido, quando ela perde a 
correspondência direta com o objeto que representa. 
As palavras conseguem transmitir qualquer pensamento fonético, pois elas não 
de sons, somente de escritas. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: FISCHER, S. T. História da escrita. São Paulo: Unesp, 2009.
As sentenças III e IV estão corretas. 
As sentenças I, III e IV estão corretas.
As sentenças I, II, III estão corretas 
Somente a sentença II está correta. 
A língua é, sem dúvida, parte da cognição humana. Por isso, a Linguística investiga a 
relação entre língua e pensamento e suas conexões com nossa capacidade motora, 
percepção visual e percepção auditiva. Tratando-se de língua de sinais, essa conexão 
rna mais evidente com a visão. Acerca do objeto de estudo da Linguística, 
assinale a alternativa CORRETA: 
A Linguística é a ciência que estuda os fenômenos referentes às leis da física.
A Linguística é formada pelas manifestações da linguagem humana em todos os 
São arbitrários, ou seja, não têm relação direta com o referente externo. 
star numa certa ordem para fazer 
Não podem ser mudados livremente porque são uma convenção socialmente 
Mudam ao longo do tempo através do uso que é feito deles e dos novos acordos 
FONTE: DUBOIT, J. et al. Dicionário de Linguística. São Paulo: Cultrix, 1973. 
 
O processo de fonetização da escrita só poderá ocorrer se a criança tiver um 
es metalinguísticas (em particular a consciência 
fonológica) que lhe permita analisar os sons constituintes das palavras. Segundo 
Fischer (2009), a fonetização acontece quando um símbolo gráfico se transforma, a 
seja, é a transição de um símbolo gráfico 
para um símbolo referente ao som da palavra (fonético). Sobre o exposto, analise as 
gos estão vinculados à leitura e à 
O valor fonético de uma imagem não é mantido, quando ela perde a 
As palavras conseguem transmitir qualquer pensamento fonético, pois elas não 
FONTE: FISCHER, S. T. História da escrita. São Paulo: Unesp, 2009. 
 
A língua é, sem dúvida, parte da cognição humana. Por isso, a Linguística investiga a 
relação entre língua e pensamento e suas conexões com nossa capacidade motora, 
se de língua de sinais, essa conexão 
rna mais evidente com a visão. Acerca do objeto de estudo da Linguística, 
A Linguística é a ciência que estuda os fenômenos referentes às leis da física. 
A Linguística é formada pelas manifestações da linguagem humana em todos os 
povos e civilizações. 
 c) A Linguística se dedica apenas ao estudo da fala humana, como sendo um único 
objeto de estudos. 
 d) A matéria da Linguística e a observação do fenômeno linguístico priorizam a 
correção gramatical. 
9. A escrita guarda em si as características da linguagem dos idiomas, sejam eles 
antigos ou atuais, dos quais o l
modo, podemos dizer que, nos estudos linguísticos, um dos fenômenos referentes à 
linguagem humana é o tempo e espaço diferentes daquele em que o linguista está 
localizado. Sobre a propriedade da escrita
 a) Na história das línguas, a escrita descreve o que significa a tradução.
 b) A escrita tem como propriedade ser um meio de acesso à linguagem.
 c) A escrita tem como principal função 
 d) A escrita tem somente a prioridade
10.Ao vincular as tarefas da ciência da linguagem ao estudo da língua, Saussure (2012, 
p. 41) postula a definição do que é língua. Ele a define como "um produto social da 
faculdade da linguagem e um conjunto de convenções necessárias, adotadas pelo 
corpo social para permitir o exercício dessa faculdade [da linguagem] nos 
indivíduos". Sobre o conceito que o autor dá para língua nos seus estudos da 
linguagem, analise as sentenças a seguir:
 
I- A língua é o objeto concreto de estudo da Linguística.
II- A língua faz parte do conjunto que a linguagem engloba.
III- A língua é essencial para a faculdade da linguagem.
IV- A língua é um todo por si e um princípio de formação.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 
FONTE: SAUSSURE, F. de. (Org. de BALLY, C.; SECHEHAYE, A.)
de linguística geral. São Paulo: Cultrix, 2012.
 a) As sentenças I, II e III estão corretas.
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas.
Prova finalizada com
 
 
A Linguística se dedica apenas ao estudo da fala humana, como sendo um único 
A matéria da Linguísticae a observação do fenômeno linguístico priorizam a 
 
A escrita guarda em si as características da linguagem dos idiomas, sejam eles 
antigos ou atuais, dos quais o linguista está realizando ou realizou a análise. Desse 
modo, podemos dizer que, nos estudos linguísticos, um dos fenômenos referentes à 
linguagem humana é o tempo e espaço diferentes daquele em que o linguista está 
localizado. Sobre a propriedade da escrita, assinale a alternativa CORRETA:
Na história das línguas, a escrita descreve o que significa a tradução.
A escrita tem como propriedade ser um meio de acesso à linguagem.
A escrita tem como principal função observar o fenômeno das língua de sinais.
A escrita tem somente a prioridade de ser um meio de acesso à música.
Ao vincular as tarefas da ciência da linguagem ao estudo da língua, Saussure (2012, 
p. 41) postula a definição do que é língua. Ele a define como "um produto social da 
faculdade da linguagem e um conjunto de convenções necessárias, adotadas pelo 
ocial para permitir o exercício dessa faculdade [da linguagem] nos 
indivíduos". Sobre o conceito que o autor dá para língua nos seus estudos da 
linguagem, analise as sentenças a seguir: 
A língua é o objeto concreto de estudo da Linguística. 
a faz parte do conjunto que a linguagem engloba. 
A língua é essencial para a faculdade da linguagem. 
A língua é um todo por si e um princípio de formação. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: SAUSSURE, F. de. (Org. de BALLY, C.; SECHEHAYE, A.)
de linguística geral. São Paulo: Cultrix, 2012. 
As sentenças I, II e III estão corretas. 
As sentenças II, III e IV estão corretas.
As sentenças I, II e IV estão corretas. 
As sentenças I, III e IV estão corretas. 
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas. 
A Linguística se dedica apenas ao estudo da fala humana, como sendo um único 
A matéria da Linguística e a observação do fenômeno linguístico priorizam a 
 
A escrita guarda em si as características da linguagem dos idiomas, sejam eles 
inguista está realizando ou realizou a análise. Desse 
modo, podemos dizer que, nos estudos linguísticos, um dos fenômenos referentes à 
linguagem humana é o tempo e espaço diferentes daquele em que o linguista está 
, assinale a alternativa CORRETA: 
Na história das línguas, a escrita descreve o que significa a tradução. 
A escrita tem como propriedade ser um meio de acesso à linguagem. 
observar o fenômeno das língua de sinais.
de ser um meio de acesso à música. 
 
Ao vincular as tarefas da ciência da linguagem ao estudo da língua, Saussure (2012, 
p. 41) postula a definição do que é língua. Ele a define como "um produto social da 
faculdade da linguagem e um conjunto de convenções necessárias, adotadas pelo 
ocial para permitir o exercício dessa faculdade [da linguagem] nos 
indivíduos". Sobre o conceito que o autor dá para língua nos seus estudos da 
FONTE: SAUSSURE, F. de. (Org. de BALLY, C.; SECHEHAYE, A.) 18. ed. Curso