Alfabetização e Letramento aol 3

Prévia do material em texto

Alfabetização e Letramento - 20202.B
Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
Rute Cristina Barroso Oliveira Braga
Nota finalEnviado: 06/10/20 22:15 (BRT)
9/10
1. Pergunta 1
/1
Por que as pessoas criam e aprendem a língua escrita? Porque precisam dela! Como aprendem a língua escrita? Da mesma forma que aprendem a língua oral, usando-a em eventos de letramento autênticos que respondem a suas necessidades. Frequentemente as crianças enfrentam dificuldades na aprendizagem da língua escrita na escola. Isso acontece não é porque é mais difícil aprender a escrita que aprender a língua oral, ou porque são aprendizagens diferentes. Acontece porque nós tornamos a aprendizagem da língua escrita difícil, tentando torna-la fácil. (GOODMAN, 1986, p.24).
Segundo a teoria de Goodman, seria incorreto dizer:
Ocultar opções de resposta 
1. 
O ato de ler e escrever é um processo natural.
2. 
Aprendemos o uso da língua escrita porque precisamos para utilizá-la no dia a dia.
3. 
O aprendizado da língua escrita não é difícil, nós que a tornamos mais difícil.
4. 
As línguas são iguais, tanto a língua falada quanto a oral possuem mesmas regras.
Resposta correta
5. 
A aquisição da língua se dá por diversos fatores internos e externos.
2. Pergunta 2
/1
" (...) uma alfabetização bem-sucedida não depende de um método, ou, genericamente, de métodos ou processos cognitivos e linguísticos do processo de alfabetização, e com base neles desenvolvem atividades que estimulem e orientem a aprendizagem da criança, identificam e interpretam dificuldades em que terão condições de intervir de forma adequada- aqueles/aquelas que alfabetizam com um método. (SOARES, 2014, p.333).
É incorreto afirmar que:
Ocultar opções de resposta 
1. 
O professor deve utilizar atividades que motivem seus alunos.
2. 
O método não interfere no processo de alfabetização.
3. 
O método interfere no processo de alfabetização.
4. 
O processo de alfabetização depende de um método específico.
Resposta correta
5. 
O processo de alfabetização independe de um método.
3. Pergunta 3
/1
Entende-se por métodos de alfabetização um conjunto de valores, procedimentos que são baseados em teorias e princípios com a intenção de orientar a aprendizagem que é iniciada pela leitura e escrita. Procuramos entender que não existe um único método no processo de alfabetização, pois se tratando de um assunto tão complexo, seria enganoso dizer que exista apenas um único método realmente eficaz. 
É incorreto dizer que:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Não existe apenas um método e sim muitos.
2. 
Podemos utilizar diversos métodos.
3. 
Os métodos não podem ser levados em conta no processo de alfabetização.
Resposta correta
4. 
Os métodos devem ser nossos norteadores.
5. 
Os métodos dependem também de como o professor irá utilizá-los em sala de aula.
4. Pergunta 4
/1
Frank Smith propôs que a criança tem capacidade de aprender de forma tão natural quanto ao ato de falar. Esse processo depende também do meio social em que ela vive, pois isso seria muito significativo e determinante. Ele define um ambiente significativo”, destinado ao seu meio social em que a criança está inserida e até mesmo esse ambiente pode ser motivador para que ocorra o processo naturalmente.
Nesse pressuposto é correto afirmar que:
Ocultar opções de resposta 
1. 
A língua falada é a mesma que a língua escrita.
2. 
O processo ocorre naturalmente quando a língua escrita intervém no meio social.
3. 
O ambiente social é facilitador no processo.
Resposta correta
4. 
A língua escrita não depende do meio social.
5. 
As linguagens podem ser as mesmas.
5. Pergunta 5
/1
Tanto Vygotsky como Luria afirmaram que as crianças entram na escola já com bagagens culturais suficientes para possuir habilidades tanto de leitura como de escrita. Curiosamente, Vygotksky considerou como pré-história da linguagem escrita os desenhos, os rabiscos, os jogos de faz de conta, no qual seriam momentos iniciais da aquisição da escrita. Para ele, a criança constrói sistemas de representação. 
Essa perspectiva é puramente:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Semiótica
Resposta correta
2. 
Semiótica e Sociocultural
3. 
Sociocultural
4. 
Cognitiva
5. 
Psicológica
6. Pergunta 6
/1
As fases iniciais da psicogênese da língua escrita dão-se: Pelo desenvolvimento da leitura pela evolução da escrita. Nessa perspectiva construtivista, a evolução da escrita é considerada um ato complexo e rico em oportunidades.
Quais os níveis de leitura estipulados por Ferreiro e Teberosky?
Mostrar opções de resposta 
7. Pergunta 7
/1
Por que o uso da Cartilha foi totalmente descartado na Psicogênese da Língua Escrita?
Ocultar opções de resposta 
1. 
Porque havia confrontos políticos.
2. 
A cartinha era muito cara e tiveram que a substituir.
3. 
Porque não estavam mais em uso nas escolas.
4. Incorreta: 
Porque eram métodos não construtivistas.
5. 
A cartilha inibe a criança no ato de pensar e agir.
Resposta correta
8. Pergunta 8
/1
Ferreiro e Teberosky foram as criadoras da teoria da Psicogênese. As fases iniciais da Psicogênese da língua escrita dão-se: pelo desenvolvimento da leitura pela evolução da escrita. Nessa perspectiva construtivista, a evolução da escrita é considerada um ato complexo e rico em oportunidades. Os níveis de evolução da leitura são reconhecidos mais facilmente do que os níveis da leitura. Para Ferreiro e Teberosky, destacam-se alguns níveis. Dentre eles, temos o Nível Silábico. Qual alternativa descreve corretamente este nível?
Ocultar opções de resposta 
1. 
Está dividido entre silábico sonoro, silábico sem valor sonoro e alfabético. 
Resposta correta
2. 
Nessa fase, a criança produz alguns desenhos.
3. 
Possui uma oscilação tanto silabicamente como alfabeticamente. 
4. 
A criança já reconhece algumas letras do alfabeto e tem capacidade de diferenciar gravuras de letras e números.
5. 
A criança agora compreende que a escrita implica a necessidade da análise fonética das palavras. 
9. Pergunta 9
/1
O Método global é composto pelos métodos de palavração e sentenciação. Podemos dizer que é incorreto afirmar que:
Ocultar opções de resposta 
1. 
O método de palavração é proposto que as crianças tenham acesso a textos.
2. 
Outra proposta do método de sentenciação é o uso de contos e história em quadrinhos.
Resposta correta
3. 
Para o método global, o educador apresenta a forma global das palavras e depois fazer a decomposição das palavras e em seguida as sílabas.
4. 
O método de sentenciação a proposta é formar orações de acordo com os interesses comuns.
5. 
O método de palavração se refere aos estudos das palavras sem que exista nenhuma decomposição das mesmas.
10. Pergunta 10
/1
Quanto a importância dos métodos no processo de alfabetização e letramento, é incorreto dizer:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Métodos são técnicas para que possamos alcançar nosso objetivo.
2. 
O docente pode adaptar os métodos dentro da sala de aula.
3. 
Os métodos são facilitadores no processo de ensino aprendizagem.
4. 
Os métodos são norteadores.
5. 
Existem alguns métodos perfeitos e infalíveis.
Respost