Avaliação II - Sociedade e Meio Ambiente

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Disciplina: Sociedade e Meio Ambiente (GAM08) 
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:454699) ( peso.:1,50) 
Prova: 12892961 
 
1. A classificação dos Direitos Humanos em gerações obedeceu à ordem cronológica 
dos acontecimentos históricos, sendo uma convenção que se tem adotado para 
ressignificar as lutas e as revoluções que precederam a Declaração de 1948, bem 
como documentos póstumos sobre o escopo atual. Diante do exposto, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 a) São apresentados como Direitos Humanos de Primeira Geração aqueles relativos 
à Liberdade, em consonância com o que propunham documentos como a Carta 
Magna, a Revolução norte-americana, a Revolução Francesa e a Declaração dos 
Direitos do Homem e do Cidadão. 
 b) São apresentados como Direitos Humanos Terceira Geração aqueles relativos à 
Igualdade, em conformidade com a Carta Africana dos Direitos do Homem e dos 
Povos e a Carta de Paris para uma Nova Europa. 
 c) São apresentados como Direitos Humanos de Segunda Geração aqueles que têm 
por base a Liberdade, representada pelas aspirações humanas durante a Revolução 
Industrial, a Revolução Mexicana, a Revolução Russa, a Constituição da 
República de Weimar e a Declaração Universal dos Direitos do Homem de 1948. 
 d) São apresentados como Direitos Humanos de Segunda Geração aqueles que têm 
por base a Fraternidade, representada pelas aspirações humanas durante a 
Revolução Industrial, a Revolução Mexicana, a Revolução Russa, a Constituição 
da República de Weimar e a Declaração Universal dos Direitos do Homem, de 
1948. 
 
2. A elaboração da Declaração Universal dos Direitos Humanos tinha como premissa a 
liberdade, a igualdade e a fraternidade, afirmando, dessa forma, a dignidade da 
pessoa humana. Por sua vez, vários foram os documentos que contribuíram ao longo 
do tempo para conceber o que temos hoje sobre esse importante documento. Com 
relação à primeira Declaração dos Direitos do Homem, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 a) Criada em 1628 encabeçou na Inglaterra a mudança do regime de monarquia 
absolutista para uma monarquia constitucionalista, o que contribuiu para um 
avanço no reconhecimento dos direitos do homem. 
 b) Assinada em 1864, em Genebra, na Suíça, tinha como premissa criar um tratado 
em favor dos direitos das pessoas em tempos de guerra. 
 c) Criada no intento de limitar o poder despótico do rei, em 1215, implantou a 
monarquia constitucional inglesa e apresentava em seus artigos o teor humanista. 
 d) Aprovada em 1789 pela Assembleia Constituinte que foi formada depois da 
revolução que derrubou a monarquia francesa, garantia aos cidadãos a liberdade e 
o direito de serem tratados igualmente perante a lei. 
 
 
 
3. A relação entre paz e Direitos Humanos foi reconhecida pela Carta das Nações 
Unidas, pois as situações de guerra nos ensinaram que o respeito aos direitos 
humanos é a base para a paz e que os princípios da igualdade e da dignidade humana 
são fundamentais (MACIEL, 2012). Os Direitos Humanos garantem aos seres 
humanos condições ?saudáveis? de conviver coletivamente, podendo explorar suas 
qualidades. A partir deste contexto, classifique V para as opções verdadeiras e F para 
as falsas: 
 
( ) Os Direitos Humanos foram classificados em gerações. 
( ) Direitos de Primeira Geração ? Liberdade. 
( ) Direitos de Segunda Geração ? Fraternidade. 
( ) Direitos de Terceira Geração ? Igualdade. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: MACIEL, Marluse Castro. Direitos humanos e cidadania. Indaial: 
Uniasselvi, 2012. 
 a) F - V - F - V. 
 b) V - V - F - F. 
 c) V - F - F - F. 
 d) F - V - V - V. 
 
4. Nos séculos XVII e XVIII surgem teorias relacionadas ao direito humano, em que 
todas as pessoas eram consideradas partes de uma mesma razão. Na modernidade, 
surge o Jusnaturalismo, que contempla a teoria do direito natural, prevendo a 
igualdade entre todos os seres humanos. Neste contexto, foi possível traçar uma linha 
cronológica, através da formulação de alguns documentos, como o Cilindro de Ciro, 
permitindo a compreensão da ideia de desenvolvimento do direito humano. Diante 
do exposto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Este cilindro continha uma declaração do Rei Persa Ciro XX, com doutrinamentos 
sobre os direitos humanos. 
II- Os documentos contidos no Cilindro continham a descrição da liberdade do credo 
religioso e abolição do trabalho escravo. 
III- O Cilindro foi criado pelo Rei Persa Ciro II, na Mesopotâmia, atualmente, 
Iraque. 
IV- O Cilindro de Ciro é considerado a primeira declaração dos direitos humanos. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 
 
 
 
5. O princípio da dignidade da pessoa humana está consagrado na Constituição Federal 
(art. 1o), estabelecendo o que são fundamentos da República e do Estado 
Democrático de Direito, entre outros, a dignidade da pessoa humana. Com relação à 
dignidade humana, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Dignidade, uma palavra oriunda do latim dignitas, que significa honra, virtude. 
Fundada no conjunto de direitos inerentes à pessoa, à liberdade e à igualdade, como 
também no conjunto de direitos coletivos, sociais, econômicos e culturais. 
( ) A condição de dignidade humana permite discriminação, seja de naturalidade, 
cor, sexo, idade, crenças, classe social, orientação sexual. 
( ) A dignidade humana é objeto de defesa do Estado, que deve prever condições 
mínimas para uma vida digna. 
( ) A proteção e a defesa da dignidade da pessoa humana alcançam importância 
significativa neste século, principalmente em virtude dos avanços tecnológicos e 
científicos experimentados pela humanidade. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V - V. 
 b) V - V - F - F. 
 c) V - F - V - V. 
 d) F - V - F - V. 
 
6. Depois da Independência, o Brasil ganhou uma Constituição a qual tem como intuito 
organizar o Estado e limitar o poder. No entanto, observou-se que o fato de o Brasil 
ter uma Constituição não significou que existia um regime constitucional. Para isso, 
ele deveria legitimar a manifestação e a vontade do povo. Com relação aos direitos 
que foram garantidos pela Constituição de 1824, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A Constituição não manteve a escravidão. 
II- A Constituição trouxe a liberdade de imprensa. 
III- A Constituição trouxe a abolição de açoites e demais torturas cruéis. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II e III estão corretas. 
 b) As sentenças I e II estão corretas. 
 c) As sentenças I e III estão corretas. 
 d) Somente a sentença II está correta. 
 
7. A Declaração Universal dos Direitos do Homem surgiu da necessidade de uma 
sociedade mais justa e igualitária; portanto, vários acontecimentos e documentos 
foram propostos em decorrência dessa necessidade. Assinale a alternativa 
CORRETA que apresenta o documento que surgiu posteriormente à realização da 
Declaração Universal dos Direitos Humanos de 1948: 
 a) Carta Africana dos Direitos do Homem e dos Povos. 
 b) Revolução Russa. 
 c) Carta Magna. 
 d) Revolução Mexicana. 
 
8. Os seres vivos possuem vários tipos de relações, ditas relações ecológicas, que 
podem ser benéficas ou maléficas. A manchete de um jornal brasileiro "Universitária 
é encontrada degolada dentro de carro no ABC Paulista" mostra uma das atitudes de 
brutalidade feitas pelo ser humano contra a própria espécie. Sobre o que é viver em 
sociedade, analise as sentenças a
seguir: 
 
I- Cooperar para o desenvolvimento e prevalência da espécie de forma igualitária. 
II- Cometer assassinatos quando os demais seres da mesma espécie não 
correspondem às ações que acreditam ser adequadas. 
III- Explorar a própria espécie quando julgar necessário, pois na sociedade cada um 
vive por si. 
IV- Competir com a própria espécie pelos recursos e condições que necessitar. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença I está correta. 
 b) Somente a sentença III está correta. 
 c) As sentenças I e IV estão corretas. 
 d) As sentenças II e III estão corretas. 
 
9. Depois do surgimento da primeira Declaração dos Direitos Humanos e do Cidadão, 
vários países passavam por diversos conflitos e guerras. Foi a partir deste momento 
que se pensou em uma convenção que tratasse de melhores condições e dos direitos 
das pessoas durante os períodos de guerra. Esta convenção ficou conhecida como 
Convenção de Genebra, local onde ela aconteceu e que, posteriormente, agregou 
diversas questões relacionadas às condições humanitárias de pessoas que estavam 
submetidas a situações como as de guerra. Diante do exposto, analise as sentenças a 
seguir: 
 
I- A terceira Convenção de Genebra trouxe as questões dos direitos e tratamento 
humanitário com os prisioneiros de guerra. 
II- A quarta Convenção de Genebra ocorreu no período pós-guerra, sob a 
coordenação da ONU (Organização das Nações Unidas). 
III- Verificou-se que atualmente poucos países são signatários das Convenções de 
Genebra. 
IV- A segunda Convenção de Genebra tratou das questões envolvidas com os 
conflitos marítimos. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I e III estão corretas. 
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 
 
 
10. Antes da criação da Organização Internacional do Trabalho (OIT), em 1917, foi 
promulgada a constituição Mexicana, considerada até hoje a Carta Magna mais 
liberal e moderna da America Latina. Além disso, foi pioneira no que tange à 
reforma agrária, garantindo direitos aos trabalhadores. Sobre este importante 
acontecimento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Em caráter anticlerical e liberal, a Constituição do México anuncia os deveres 
dos trabalhadores. 
( ) Dentre os avanços, destacam-se o ensino laico e a expropriação de terras não 
cultivadas em favor dos ranchos e ejidos. 
( ) Equiparava as relações entre capital e trabalho, criando, por exemplo, a jornada 
diária de 12 horas. 
( ) O casamento civil passou a ser obrigatório, e o único válido para os 
trabalhadores. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - V. 
 b) V - F - F - V. 
 c) V - V - F - F. 
 d) F - V - F - V.