Casos concretos av1 (1)

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Questão 1 – plano de aula 1:
Josevilsonclei da Silva está profundamente magoado com seu melhor amigo Edilson. Ele prometera não dizer a ninguém sobre sua união com Maria José, pois ela está em divorcio com o ex marido. Ocorre que, Edilson espalhou a todos que Josevilsonclei estava com a mulher, trazendo-lhe grandes aborrecimentos. Diante da cena veio-lhe à memória a seguinte frase dita por Kant: Manter os próprios compromissos não constitui dever de virtude, mas dever de direito, a cujo cumprimento pode-se ser forçado. Mas prossegue sendo uma ação virtuosa (uma demonstração de virtude) fazê-lo mesmo quando nenhuma coerção possa ser aplicada. A doutrina do direito e a doutrina da virtude não são, consequentemente, distinguidas tanto por seus diferentes deveres, como pela diferença em sua legislação, a qual relaciona um motivo ou outro com a lei. 
Pergunta-se: 
(a) Pelo trecho acima podemos inferir que Kant estabelece uma relação entre o direito e a moral? 
(b) Caracterize a conduta de Edilson no contexto desta relação entre Moral e Direito. 
Questão 2 – plano de aula 2
Situação problema: Os Ministros do STF, Supremo Tribunal Federal, são nomeados após indicação do Presidente da República e sabatina no Senado, onde seus conhecimentos são testados após uma longa avaliação oral com questões sobre a Constituição Federal e outros temas políticos e jurídicos. Após a avaliação, a Comissão da Constituição e Justiça (CCJ) decide, através do voto secreto, se o indicado possui notável saber jurídico ou não. Aprovado pela CCJ, o indicado deve passar pela votação no Senado Federal e precisa ser aprovado pela maioria absoluta (dos 81 senadores, 41 precisam ser favoráveis a indicação). 
Pergunta-se: Há alguma relação do Direito com a política? 
Questão 3 – plano de aula 3
Situação-problema: Nas seguintes afirmações: - O homem possui direitos de nascença, como a vida, a liberdade e a saúde, que independem da vontade humana, mas a responsabilidade de garantir esses direitos era do soberano, ou seja, o soberano deveria salvaguardar os referidos direitos; e - O Direito somente é aquele posto pelo Estado (por meio das autoridades competentes para tanto), ou seja, valida o direito positivo a ponto de não abrir margem à interpretação da norma legal: se determinada lei afirma que certo comportamento é errado, assim o será?. Quais as características que diferem estas duas afirmações? 
Questão 4 – plano de aula 4
Coloque a teoria tridimensional em seus três pilares, divididos no quadro e faça um brainstorming com os alunos, para que eles deem exemplos que se encaixem, em cada um: Fato, Valor e norma. 
Questão 5 – plano de aula 5
Responda de forma simples e objetiva.
1. A teoria de John Finnis é uma contraposição ao positivismo Jurídico? 
2. Quais as ideias principais representadas na teoria de Finnis?
3. Qual o lugar do argumento de insight em Finnis? 
Sobre Dworkin 
1. Em que consiste a teoria interpretativa do direito? Ela se contrapõe a outras teorias?
2. Qual a proposta de Dworkin para um método de interpretação do direito que atenda os ideais de justiça e ofereça legitimidade à atividade judicial?