TESTE DE CONHECIMENTO-SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM GESTÃO DE TURISMO

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1.
		O ENADE é um instrumento que serve para aferir o rendimento dos alunos dos cursos de graduação em relação aos conteúdos programáticos, suas habilidades e competências e avaliar a qualidade das Instituições de Ensino Superior de todo o Brasil. Sobre isso, é correto afirmar:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	O Enade é componente curricular obrigatório. Sem ele, o aluno não cola grau e não recebe o diploma
	
	
	
	 
		
	
		2.
		O SINAES (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior) é formado por três componentes principais:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Avaliação das instituições, avaliação dos cursos, avaliação dos estudantes
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
		
	
		3.
		O ENADE serve para aferir o rendimento dos alunos dos cursos de graduação em relação aos conteúdos programáticos, suas habilidades e competências e avaliar a qualidade das Instituições de Ensino Superior de todo o Brasil. Quais são os seus instrumentos?  
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	A prova e o questionário socioeconômico do estudante
	
	
	
	 
		
	
		4.
		O CPC é um indicador prévio da situação dos cursos. Ele é composto por:
	
	
	
	Auto avaliação, censo e cadastro.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
		
	
		5.
		O SINAES é formado por três componentes principais. Esses componentes são:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Avaliação das instituições; avaliação dos cursos; avaliação dos estudantes.
	
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Luiza é a Diretora de ensino da Universidade XYZ. Analisando os documentos regulatórios pelos quais o MEC avalia a instituição, ela se deteve no capitulo sobre o CPC. O Conceito Preliminar de Curso é um indicador prévio para o MEC, da situação dos cursos. O conceito é composto por duas avaliações: as provas do ENADE feito pelos alunos e os insumos. No caso dos insumos, ela preferiu anotar cada uma das variáveis que compõem os insumos, pois notou que são diversificadas. Para chegar a totalização dos insumos, qual teria sido a lista de Luiza?
	
	
	
	
	
	
	Nota de professores, nota de infraestrutura e nota de organização didático-pedagógica
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
		
	
		7.
		O SINAES reúne informações do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) e das avaliações institucionais e dos cursos. Com relação às informações obtidas nesse exame, analise as afirmações sobre sua utilização e escolha a opção correta. I - Para orientação institucional de estabelecimentos de ensino superior e para embasar políticas públicas. II - São úteis para a sociedade, especialmente aos estudantes, como referência quanto às condições de cursos e instituições. III - São utilizados por empresas na seleção de funcionários e estagiários.
	
	
	
	
	
	
	Somente I e II estão corretas.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
		
	
		8.
		Carla está estudando para as provas do ENADE. Fez vários simulados na universidade e tem revisado as disciplinas desde o inicio dos estudos. Qual deve ser a preocupação de Carla quanto às partes em que se dividem a prova?
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	A prova é composta de questões de formação geral e de conhecimento específico da área, contendo as duas partes questões discursivas e de múltipla escolha. Prova de Conhecimento específico da área vale 75% da nota.
	
	
	
	
	
	
	
	 
		
	
		1.
		Além dos princípios gerais que norteiam o bom funcionamento social, existe também a ética de determinados grupos ou locais específicos. Neste sentido, podemos citar: ética médica, ética de trabalho, ética empresarial, ética educacional, ética nos esportes, ética jornalística, ética na política, a bioética etc. Analise as sentenças abaixo e marque a alternativa correta. I O termo ética deriva do grego ethos (caráter, modo de ser de uma pessoa). Ética é um conjunto de valores morais e princípios que norteiam a conduta humana na sociedade. II A ética serve para que haja um equilíbrio e bom funcionamento social, possibilitando que ninguém saia prejudicado. III Neste sentido, a ética, embora não possa ser confundida com as leis, está relacionada com o sentimento de justiça social. IV A ética é construída por uma sociedade com base nos valores históricos e culturais. Do ponto de vista da Filosofia, a Ética é uma ciência que estuda os valores e princípios morais de uma sociedade e seus grupos.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	I;II;III e IV
	
	
	
	
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Figura emblemática da arte moderna, o artista do século XIX, autor destas obras, libertou a cor na pintura. Por meio dela, procurou captar a essência dos seres e das coisas, traduzir emoções e intuições, sem os compromissos com a verossimilhança que dominavam a arte acadêmica de seu tempo. Sua extensa obra - não reconhecida em vida , existência trágica e intensa atraem, há décadas, estudiosos dos mais diversos campos. O artista mencionado é (Simulado ENADE 2012):
	
	
	
	Vincent Van Gogh
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Físicos do Laboratório Nacional Fermi, entre eles Rob Roser, dos Estados Unidos, disseram estar 'absurdamente próximos' de provarem a existência da partícula subatômica chamada bóson de Higgs, considerada um elemento fundamental para a transformação dos restos da explosão espacial em estrelas e planetas. Segundo Don Tovey, professor de Física das Partículas na Universidade de Sheffield, "os resultados são particularmente importantes, porque eles usam uma forma completamente diferente e complementar de procurar o bóson de Higgs. Isso nos dá mais confiança de que o que estamos vendo é realmente a prova de uma nova física, e não apenas um acaso estatístico." Essa partícula subatômica é apelidada, no meio acadêmico, de:
	
	
	
	partícula de Deus
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
		
	
		4.
		É uma forma criativa de como a humanidade expressa suas emoções, sua história e sua cultura através de alguns valores estéticos, como beleza, harmonia, equilíbrio. Ela pode ser representada através de várias formas, em especial na música, na escultura, na pintura, no cinema, na dança, entre tantas outras. Estamos nos referindo a:
	
	
	
	
	
	
	Arte
	
	
	
	
	
	
	
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Luiza estava estudando o conceito de CULTURA, para uma boa performance na prova de conhecimentos gerais do ENADE. Notou que uma das definições não servia para definir o termo cultura e portanto não se enquadrava de forma correta naquilo que havia aprendido. Qual teria sido esta definição equivocada sobre cultura?
	
	
	
	
	
	
	Disseminada de forma irredutível e inflexível nos grupos sociais
	
	
	
	
	
	
	
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Quando Pedro estudou a invasão dos povos bárbaros na Europa, verificou que elas determinaram no século V a derrocada final do Império Romano. A partir daí, começa um período na História da Arte que vai representar este novo momento como caracterizado pelo teocentrismo. Pedro ficou meditando que tipo de arte poderia surgir a partir do teocentrismo que dominou a Europa na Idade Média. Você poderia ajudar Pedro a identificar as características deste tipo de arte neste período?
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Valorização do espirito e visão de mundo dominada pela figura de Deus.
	
	
	
	
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		7.
		Nas provas do ENADE são comuns abordagens de arte, cultura e filosofia. Como o candidato pode traçar uma relação entre estes assuntos que possibilite um bom roteiro de estudos?
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	CULTURA = ajuda a entender os comportamentos sociais. ARTE = mostra ideias e situações através do ponto de vista do artista. FILOSOFIA = contribui para uma reflexão mais profunda sobre as questões do nosso tempo.
	
	
	
	
	
	
	 
		
	
		8.
		Quando Lucia estudavasobre a História da Arte, verificou que havia um período compreendido entre a invenção da escrita e a queda do Império Romano do Ocidente, caracterizando a fase da Idade Antiga da arte. Ela ficou em dúvida sobre os povos e os estilos de arte associados abrangidos por este período. Você seria capaz de ajudar a Lucia a identificar estes estilos e povos?
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Arte egípcia, arte grega, arte romana e arte islâmica
		
	Gabarito
Comentado
	
		1.
		A variabilidade entre os seres vivos de todas as origens, a terrestre, a marinha e outros ecossistemas aquáticos e os complexos ecológicos dos quais fazem parte inclui a diversidade no interior das espécies, entre as espécies e entre espécies e ecossistemas. Esta descrição refere-se a:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Biodiversidade
	
	
	
	
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Leia o trecho: O movimento antiglobalização apresenta-se, na virada deste novo milênio, como uma das principais novidades na arena política e no cenário da sociedade civil, dada a sua forma de articulação/atuação em redes com extensão global. Ele tem elaborado uma nova gramática no repertório das demandas e dos conflitos sociais, trazendo novamente as lutas sociais para o palco da cena pública, e a política para a dimensão, tanto na forma de operar, nas ruas, como no conteúdo do debate que trouxe à tona: o modo de vida capitalista ocidental moderno e seus efeitos destrutivos sobre a natureza (humana, animal e vegetal). GOHN, 2003. É INCORRETO afirmar que o movimento antiglobalização referido nesse trecho
	
	
	
	defende um outro tipo de globalização, baseado na solidariedade e no respeito às culturas, voltado para um novo tipo de modelo civilizatório, com desenvolvimento econômico, mas também com justiça e igualdade social.
	
	
	é composto por atores sociais tradicionais, veteranos nas lutas políticas, acostumados com o repertório de protestos políticos, envolvendo, especialmente, os trabalhadores sindicalizados e suas respectivas centrais sindicais.
	
	
	recusa as imposições de um mercado global, uno, voraz, além de contestar os valores impulsionadores da sociedade capitalista, alicerçada no lucro e no consumo de mercadorias supérfluas.
	
	
	cria uma rede de resistência, expressa em atos de desobediência civil e propostas alternativas à forma atual da globalização, considerada como o principal fator da exclusão social existente.
	
	
	utiliza-se de mídias, tradicionais e novas, de modo relevante para suas ações com o propósito de dar visibilidade e legitimidade mundiais ao divulgar a variedade de movimentos de sua agenda.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Jorge aprendeu na ultima aula sobre Meio ambiente que a biodiversidade é um conceito definido pela Convenção sobre a Diversidade Biológica e como tal deve ser reconhecido no mundo. O que Jorge teria aprendido sobre este conceito?
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Existe uma variedade entre os seres vivos terrestres, marinhos e aquáticos e os complexos ecológicos dos quais fazem parte incluindo a diversidade no interior das espécies, entre espécies e entre espécies e ecossistemas.
	
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		4.
		No mundo em que vivemos, cheio de dificuldades, falta de cuidados com o outro, guerras, o descuido com as riquezas naturais, nos fazem refletir sobre o nosso papel no Planeta. Qual a ciência (ramo da Biologia) que estuda os seres vivos e suas interações com o meio ambiente onde vivem?
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Ecologia
	
	
	
	
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Veja alguns versos da música PARA TODOS de Chico Buarque. ...Partituras Notas Áudio. O meu pai era paulista. Meu avô, pernambucano. O meu bisavô, mineiro. Meu tataravô, baiano. Meu maestro soberano. Foi Antonio Brasileiro... Estes versos representam impressões de um fenômeno, produto da globalização chamado:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Multiculturalismo
	
	
	
	
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		6.
		A Globalização não é um fenômeno novo. É só lembrarmos das Grandes Navegações realizadas por portugueses e espanhóis e veremos que até mesmo a descoberta do Brasil já faz parte de um processo de integração global. No final da década de 1980, o termo globalização começa a ser utilizado, designando:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	A mundialização da economia, o intercâmbio cultural e a interdependência social e política ao nível mundial.
	
	
	
	
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		7.
		No contexto da ecologia e do meio ambiente surge a Educação Ambiental. A educação ambiental, por sua vez, possui objetivos específicos e um deles pode ser assim descrito:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Resgatar a conscientização de que o meio é relevante à sobrevivência, à saúde, ao bem-estar do indivíduo.
	
	
	
	 
		
	
		8.
		Ecologia é uma ciência (ramo da Biologia) que estuda os seres vivos e suas interações com o meio ambiente onde vivem. Mas, a questão ambiental também constitui uma área de atuação desta ciência, já que a mesma possui seus princípios e preceitos, que vão muito além da degradação provocada pelo homem no ambiente. É no contexto dito anteriormente que surge a Educação Ambiental. Tendo em vista estes preceitos, quais são os objetivos da educação ambiental?
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Ela objetiva o contato direto entre o homem e o meio, o resgate e a conscientização de que o meio é relevante à sobrevivência, à saúde, ao bem-estar do indivíduo.
	
	
		1.
		Para Grossi (2005), gênero é uma construção cultural, processado na educação formal e informal de homens e mulheres, contrariamente do senso comum, que compreende que biologicamente o sexo, por si só, determina os comportamentos masculinos e femininos. Algumas pessoas confundem os termos gênero e sexo. Assinale a alternativa correta acerca da diferença entre gênero e sexo.
	
	
	
	
	
	
	Gênero: Maneira que as diferenças entre mulheres e homens assumem nas sociedades, no transcorrer da história. Sexo: Diferenças anátomo-fisiológicas existentes entre os homens e as mulheres.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Entre os benefícios reconhecidos pela Organização Internacional do Trabalho (OIT), a Licença Maternidade existe desde 1921, mas o período de afastamento varia de país para país. E a discrepância é grande. Por exemplo, enquanto no Bahrein, a mulher tem direito a ficar 45 dias em casa, na Dinamarca, o período pode chegar a até 52 semanas (um ano e um mês) sem trabalhar. Embora possa ser estendido por mais 60 dias, dependendo do empregador, a lei brasileira garante que toda mulher tem direito a:
	
	
	
	120
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
		
	
		3.
		O Terceiro setor é uma terminologia sociológica que dá significado a todas as iniciativas privadas de utilidade pública com origem na sociedade civil. Das alternativas abaixo, qual delas não apresenta um atributos que distinguem o Terceiro setor
	
	
	
	Organizações sem fins lucrativos. 
	
	
	É composto por estrutura básica governamental
	
	
	
	
	
	
	
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		4.
		Lúcia está tentando compreender como a responsabilidade social ganhou importância nos últimos anos por parte de empresas e governos. Ela anotou que a responsabilidade social tem a ver com a consciência social e o dever cívico, dando-lhe o caráter coletivo. O que Lúcia deve ter concluído depois de ler esta definição é que:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	A Responsabilidade social busca estimular o desenvolvimento do cidadão e fomentar a cidadania individual e coletiva
	
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		5.
		A identidade sexual representa o conjunto de características sexuais que diferenciam cada pessoa das demais e que se expressam pelas preferências sexuais, sentimentos ouatitudes em relação ao sexo. Sob este ponto de vista é correto afirmar:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	A identidade sexual é o sentimento de masculinidade ou feminilidade que acompanha a pessoa ao longo da vida. Nem sempre está de acordo com o sexo biológico ou com a genitália da pessoa.
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Pelo trabalho o homem se relaciona, com o mundo físico e com o mundo cultural de todos os homens. A empregabilidade exerce assim, a garantia de inserção e reconhecimento, mas se apresenta desigual. Disso decorre que:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	A existência humana é garantida pelo trabalho, em que pese o fato de muitos homens trabalharem e não conseguirem garantir sua subsistência, enquanto outros tantos, não trabalham e esbanjam existência.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
		
	
		7.
		Felipe é empregado da Fábrica BCD e sua função é preparar a máquina que vai cortar as placas de aço para a fabricação de chapas galvanizadas. Recebe uma remuneração mensal por este trabalho. Esta é uma relação de trabalho caracterizada pelo regime:
	
	
	
	
	
	
	Regime salariato
	
	
	
	
	
	
	
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		8.
		As mulheres constituem 70% dos mais pobres no mundo, nos últimos 20 anos, o número de mulheres que vive abaixo da linha de pobreza cresceu 50%. No Brasil, de todas as pessoas que recebem o salário mínimo, 53% são mulheres; o preço da hora de trabalho de uma mulher chega, em média, a custar 14,3% a menos do que aquela paga a um homem. A partir destas evidencias, podemos constatar que:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Quando começamos a refletir sobre as relações entre mulheres e homens nos damos conta que nossas sociedades atribuem mais valor, maior força organizativa e maior força política aos homens e deixam as mulheres em segundo plano.
	
	
	
	
	
	
		1.
		Sérgio é o novo diretor do NDE (Núcleo Docente Estruturante) do curso de Turismo da Universidade ABC. Ele sabe que a organização curricular constitui parte do projeto pedagógico e é nela que se visualiza, de modo amplo, a estrutura de todo o curso. Para tal, convocou os professores para discutir a atualização da estrutura curricular do curso a vigorar no próximo semestre. Qual a justificativa para que Sérgio tome esta atitude?
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	O conhecimento científico de forma geral evolui e rompe princípios, paradigmas e conceitos.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Assinale a alternativa que apresenta os três princípios da estrutura curricular do Curso Superior de Turismo.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Flexibilização, Interdisciplinaridade, Contextualização
	
	
	
	
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Sabrina soube de imediato no inicio do curso de Gestão de Turismo que a organização do currículo obedece aos princípios de: flexibilização, interdisciplinaridade e contextualização. Ela meditou sobre o que isso significava, mas teve dificuldades de conceituar melhor o que seria essa flexibilização. Você poderia ajudar a Sabrina?
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	A flexibilização curricular possibilita a ampliação dos horizontes do conhecimento e o desenvolvimento de uma visão crítica mais abrangente, pois permite ao aluno ir além de seu campo específico de atuação profissional,
	
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		4.
		A ação-reflexão-ação é um princípio norteador do processo ensino-aprendizagem do Curso de Superior Tecnológico em Gestão de Turismo que se concretiza através da realização das atividades estruturadas pelos alunos. Essas atividades se constituem como componente curricular obrigatório vinculado às disciplinas da matriz curricular. É um exemplo de atividade estruturada:
	
	
	
	
	
	
	Elaboração de um projeto de planejamento turístico
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
		
	
		5.
		O projeto pedagógico e a matriz curricular do curso Gestão de Turismo apresentam a educação ambiental como prática educativa integrada, contínua e permanente, representando um eixo transversal em atividades curriculares dos cursos. Isso significa que o aluno:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Será convidado a participar de inúmeras visitas técnicas a fim de comprovar esta prática educativa integrada.
	
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		6.
		O Curso de Gestão de Turismo desenvolve ações no âmbito do planejamento turístico, agenciamento de viagens, hospitalidade, transportes turísticos e consultorias voltadas para o gerenciamento das políticas públicas e para a comercialização e promoção dos serviços relativos à atividade. Disso se pode depreender que uma vez formado, a atividade do profissional do turismo deve ser desenvolvida de acordo com o seguinte padrão:
	
	
	Constitui-se atividade relevante do profissional de turismo a identificação dos potenciais turísticos dos destinos, considerando a diversidade cultural e os aspectos socioambientais para o desenvolvimento local e regional.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
		
	
		7.
		O coordenador do curso de turismo da Flávia, esteve presente na aula inaugural do semestre. Ele reiterou que o Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Turismo, por meio de uma matriz curricular integrada, está concentrado em formar profissionais capazes de transitar pelas diferentes áreas do setor. Flávia ouviu atentamente as instruções do coordenador e anotou como isso deveria acontecer:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Os alunos seriam levados a conhecer técnicas e práticas de hospedagem, transportes e intermediação de serviços, comprometidos com o bem-estar da sociedade de um modo geral e, mais especificamente, da comunidade usuária de serviços turísticos.
	
	
	
	
	
	
	 
		
	
		8.
		O Curso de Gestão de Turismo desenvolve várias ações educativas no âmbito do sistema turístico. Estas por sua vez devem ser capazes de gerar profissionais habilitados a compreender como estas ações se relacionam entre si. Da lista abaixo, assinale a única que não se enquadra neste conjunto de ações educativas do curso de Gestão de Turismo.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Arquitetura e Urbanismo
	
	 
		
	
		1.
		Segundo o CNTUR (Conselho Nacional do Turismo) pode-se imaginar o conceito "desenvolvimento sustentável" ligado a  três vertentes principais: crescimento econômico, equidade social e equilíbrio ecológico.  
O princípio embutido nessas vertentes é:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Uma inclinação para a responsabilidade comum, a qual deve ver os processos de exploração de recursos materiais, os investimentos financeiros e as rotas de desenvolvimento tecnológico em um mesmo sentido harmonioso.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Devemos observar como foi acontecendo ao longo do tempo a trajetória entre o turismo e o meio ambiente. Podem ser identificadas quatro fases. Que características podem ser encontradas na fase entre os anos 1950 e 1980? 
 
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Turismo de massa, localidades turísticas de praia e montanha vivem uma expansão sem precedentes.
	
	
	
	
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Conceitue o Turismo Sustentável conforme o relatório da OMT - Organização Mundial do Turismo
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	O desenvolvimento sustentável responde as necessidades do presente, sem comprometer a capacidade das gerações futuras
	
	
	
	
	
	
	
Explicação: O desenvolvimento sustentável tem três principais vertentes: Econômico, Social e Ecológico, portanto responde as necessidade presentes e futuras gerações conforme está na nossa Constituição Federal no Art;225
	
	
	
	 
		
	
		4.
		Aponte a cidade que é exemplo de desenvolvimento sustentável no Brasil e que criou regras próprias para que não houvesse impactos negativos aos seus bens naturais.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Bonito no Mato Grosso do Sul
	
	
	
	
	
	
	
Explicação:A cidade de Bonito atualmente é um exemplo de sustentabilidade no Brasil
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Carlos e Luciana estão planejando viajar pela Europa no próximo ano, mas tomaram a decisão de visitar cidades sustentáveis que tenham apelos turísticos significativos. O objetivo é experimentar pessoalmente as vantagens e benefícios da sustentabilidade, como mobilidade urbana e uso de energia solar, infraestrutura para o uso de bicicletas e programas eficientes voltados para o uso racional de veículos. Além de tudo isso, eles esperam usufruir de boas opções de lazer e cultura. Que conjunto de cidades você sugeriria ao Carlos e Luciana, que preencham estes requisitos?
	
	
	
	
	
	
	Copenhagen, Freiburg e Amsterdam
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Lauro estava acessando o Google Maps. Então teve uma ideia: viajar por ruas de uma cidade sustentável. Posteriormente acessou um portal que permite imagens aéreas das mesmas cidades e assim pode obter uma visão mais ampla dos benefícios de se investir em um cidade sustentável. Lauro anotou depois desta pesquisa, várias práticas adotadas pelas cidades sustentáveis. Entretanto, uma destas práticas não poderia estar na lista. Aponte para Lauro, a única prática que NÃO pode ser enquadrada como de uma cidade sustentável.
	
	
	
	
	
	
	Desenvolvimento de novas construções na área portuária das cidades, incentivando comércio e novos estacionamentos.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
		1.
		Quando um destino turístico natural passa do estágio de introdução para a fase de crescimento, ele se encaminha rapidamente para a fase de:
	
	
	
	Maturidade
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Os operadores turísticos podem colaborar com a educação ambiental em vários aspectos. A única alternativa abaixo que não se enquadra com esta colaboração é:
	
	
	
	Treinar os funcionários e parceiros para atingir a excelência em atendimento
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
		
	
		3.
		A Educação Ambiental faz parte do cenário social moderno e deve ser entendida como uma possibilidade de transformação ativada em função da realidade e das condições da qualidade de vida, através da conscientização e da prática social reflexiva.
Leia as afirmativas abaixo e marque a única incorreta.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Planejar a atividade turística harmonizando somente os interesses privados.
	
	
	
	
	
	
	 
		
	
		4.
		A educação ambiental e o desenvolvimento turístico devem constituir faces de uma mesma moeda.
Quando se trata de um atrativo turístico, não se pode pensar exclusivamente na valorização ou na gestão deste patrimônio, sem levar em conta seus efeitos sobre a comunidade receptora, o seu ciclo produtivo e o meio natural.
Quanta as afirmativas abaixo, marque a única afirmativa correta.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	O processo de conscientização quanto à preservação ambiental é papel dos empreendedores, órgãos públicos, turistas da sociedade, biólogos, ambientalistas, pesquisadores, cabendo à escola o papel principal.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
		
	
		5.
		A educação ambiental precisa ser desenvolvida, segundo Ruschmann (2002), por meio de programas não formais, conclamando o que a autora chama de cidadão-turista. Como definir este conceito de cidadão-turista?
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Pessoas com participação consciente na proteção do meio ambiente, não apenas durante seu período de férias, mas ampliando esta atuação ao cotidiano, no local de sua moradia.
	
	
	
		1.
		A principal influência da música africana no Brasil é:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Samba
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Os direitos de solidariedade são expressos como direito internacional desde que foram anunciados nas reuniões da ONU e da Unesco, após a Segunda Guerra Mundial. Contudo, poucos textos constitucionais dos diversos países os reconhecem, com exceção da Carta Africana de 1981 e da carta de Paris para uma nova Europa de 1990. Os principais direitos de solidariedade são os seguintes:
	
	
	
	
	
	
	Direito à paz, desenvolvimento, ao patrimônio comum da humanidade, comunicação e autodeterminação dos povos
	
	
	
	
	
	
	
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Paulo estava estudando o conceito de cultura, quando um comentário lhe chamou a atenção. Ele percebeu que a conexão entre turismo e cultura pode ser compreendido através do conceito de cultura popular. Ele constatou também que este termo, embora seja bastante impreciso, a maioria dos cientistas sociais defende que a cultura popular não é determinada e sim espontânea, acompanhada de dois importantes itens: naturalidade e informalidade. O que Paulo teria compreendido neste texto sobre a definição de cultura popular?
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	A cultura popular seria fruto do conjunto de expressões culturais de um determinado grupo social, que se manifesta livremente.
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		4.
		No século XX, algumas expressões artísticas africanas foram incluídas no calendário nacional. Assim, estabelecer e reconhecer perspectivas educacionais para uma compreensão do papel do tráfico, da escravidão e da diáspora africana como elementos formadores da configuração do mundo contemporâneo constituem pressupostos básicos para traçar um novo perfil do papel das culturas negras na formação do Brasil. Os traços que unem a África ao Brasil estão presentes em vários segmentos da arte e da cultura:
A principal influência da música africana no Brasil é:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	samba
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		5.
		A entrada de marcas internacionais nos territórios nacionais, sobretudo no setor de hospedagem, como um sinal de confiança para os turistas e certa folclorização da cultura local, com atividades programadas despojadas de qualquer essência não criando laços afetivos com a(s) etnia(s) do destino são características típicas da:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Globalização
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Um dos conceitos que mais aproxima o turismo de cultura é a CULTURA POPULAR porque é o produto por excelência a ser vendido. Embora um termo bastante impreciso, a maioria dos cientistas sociais defende que a cultura popular é determinada:
	
	
	
	Pela espontaneidade e acompanhada de dois importantes itens: naturalidade e informalidade.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
		
	
		7.
		Atualmente presenciamos um cenário mundial quase sem fronteiras. Isso significa que tanto as barreiras físicas como as ideológicas estão sendo transpostas. Alguns autores defendem que as características mais conservadoras estão sendo mescladas ou substituídas por uma programação mais pasteurizada das crenças, valores, da arte, enfim da cultura em geral.
Então o que é globalização?
I- Globalização pode ser compreendida como um conjunto de transformações na ordem política e econômica mundial manifestadas desde o século XX.
II- Globalização é um processo de aprofundamento da integração econômica, social, cultural e política, que tornou o mundo interligado, mesclando-se ao conceito de aldeia global.
III- Globalização é o conhecimento, a arte, as crenças, a lei, a moral, os costumes e todos os hábitos e aptidões adquiridos pelo homem não somente em família, como também na sociedade já que é um membro dela.
IV- Globalização pode ser definida também como a ação de interatividade entre as pessoas, as empresas e os governos.
V- Globalização é um conceito que está sempre em desenvolvimento, pois com o passar do tempo ela é influenciada por novas maneiras de pensar inerentes ao desenvolvimento do ser humano.
Estão corretas apenas:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	I-II-IV apenas
	
	
	
	
	
	
		1.
		É ou não ético roubar um remédio cujo preço é inacessível, a fim de salvar alguém, que, sem ele, morreria?Seria um erro pensar que, desde sempre, os homens têm as mesmas respostas para questões desse tipo. Com o passar do tempo, as sociedades mudam e também mudam os homens que as compõem. Na Grécia Antiga, por exemplo, a existência de escravos era perfeitamente legítima: as pessoas não eram consideradas iguais entre si, e o fato de umas não terem liberdade era considerado normal. Hoje em dia, ainda que nem sempre respeitados, os Direitos Humanos impedem que alguém ouse defender, explicitamente, a escravidão como algo legítimo. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Secretaria de Educação Fundamental. Ética. Brasília, 2012. Disponível em: . Acesso em: 16 jul. 2012 (adaptado). ENADE. Prova de Gestão de Turismo. Formação Geral. Questão 4. Nov 2012. Com relação a ética e cidadania, avalie as afirmações seguintes. I. Toda pessoa tem direito ao respeito de seus semelhantes, a uma vida digna, a oportunidades de realizar seus projetos, mesmo que esteja cumprindo pena de privação de liberdade, por ter cometido delito criminal, com trâmite transitado e julgado. II. Sem o estabelecimento de regras de conduta, não se constrói uma sociedade democrática, pluralista por definição, e não se conta com referenciais para se instaurar a cidadania como valor. III. Segundo o princípio da dignidade humana, contrário ao preconceito, qualquer pessoa é digna e merecedora de respeito, não importando, portanto, sexo, idade, cultura, raça, religião, classe social, grau de instrução e orientação sexual. É correto o que se afirma em:
	
	
	
	
	
	
	I, II e III.
	
	
	
	
	
	I e II, apenas.
	
	
	I, apenas.
		
	Gabarito
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		2.
		Os direitos de solidariedade são expressos como direito internacional desde que foram anunciados na ONU/UNESCO, após 1945. Os principais direitos de solidariedade são:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Direito à paz, ao desenvolvimento e à autodeterminação dos povos
		
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		3.
		Resultado de um processo histórico em que se procurou punir os responsáveis pelos maiores crimes contra a humanidade, seus primórdios remontam ao Tribunal de Nuremberg e aos Tribunais da ONU. Seu objetivo é promover o direito internacional, e sua incumbência é julgar os indivíduos e não os Estados. Ele possui jurisdição para apreciar quatro tipos de crimes: crimes contra a humanidade, crimes de genocídio, crimes de guerra e crimes de agressão. Estamos falando de que instituição?
	
	
	
	Tribunal Penal Internacional
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
		
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		4.
		Em 1979, movido pelos princípios da Revolução Francesa, Karel Vasak foi o primeiro a propor uma divisão dos direitos humanos em gerações. Há reservas quanto à aceitação do termo "geração de direitos", por supostamente nos transportar a uma compreensão equivocada de que os direitos fundamentais são substituídos ao longo do tempo. O termo "dimensão de direitos" seria mais adequado. Tal divisão em gerações ou dimensões teria a seguinte classificação:
Marque a correta.
	
	
	
	
	
	
	Liberdade, Igualdade e Fraternidade
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Em 1979, movido pelos princípios da Revolução Francesa, Karel Vasak foi o primeiro a propor uma divisão dos direitos humanos em gerações. Que princípios foram esses?
	
	
	
	Liberdade, igualdade, fraternidade
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Em 1979, movido pelos princípios da Revolução Francesa, Karel Vasak foi o primeiro a propor uma divisão dos direitos humanos em gerações. Alguns acham que o termo "dimensão de direitos" seria mais adequado. Tal divisão em gerações ou dimensões teria a seguinte classificação:
	
	
	
	Liberdade, Igualdade e Fraternidade
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
		
	
		1.
		Uma das principais limitações para o desenvolvimento do turismo brasileiro se relaciona às questões de infraestrutura. Pode ser considerada uma questão de infraestrutura:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Mobilidade urbana e acessibilidade aérea, terrestre e aquaviária
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
		
	
		2.
		A gestão dos espaços turísticos e a seleção das prioridades para a sua ampliação apresentam muitos problemas e variáveis. Em relação às despesas de manutenção dos atrativos e equipamentos turísticos, qual é a ação mais adequada?
	
	
	
	Os atrativos e equipamentos turísticos deveriam ser capazes de se autofinanciar com cobrança de ingressos e, em troca, os usuários teriam guardas, áreas de recreação, banheiros conservados e serviços de informação eficazes.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Para os recursos passíveis de aproveitamento turístico, Cicatur (1977) recomenda uma avaliação. Trata-se de uma análise crítica das atrações, a fim de estabelecer seu interesse turístico sobre bases objetivas e comparáveis, através dos niveis de hierarquia de 0 a 3. Como caracterizar um destino turístico de nivel 3?
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Atração com aspectos excepcionais em um país, capaz de motivar uma corrente de turistas nacionais ou estrangeiros.  
	
	
	
	 
		
	
		4.
		Constituem áreas de concentração de marcos históricos ou arqueológicos e de expressões culturais que precisam ser preservadas ou restauradas. Estamos falando de que áreas:  
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Zonas histórico-naturais
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Questões ligadas ao zoneamento dos espaços naturais, que se combinem com políticas governamentais mais sintonizadas com a atividade turística sustentável parecem apontar para tendências mais conservadoras na ocupação dos espaços de turismo. É preciso ressaltar, no entanto, que os recursos precisam ser protegidos em graus cada vez mais rigorosos se quisermos proteger os espaços turísticos para as gerações futuras.
Marque a única alternativa correta quanto as Zonas.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 Zonas de uso extensivo , extensão limitada destinada à administração, obras públicas ou outras atividades.
		
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	Gabarito
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		6.
		Tomando como referência a análise feita por Dóris Ruschmann (2002) sobre a gestão do turismo sustentável, reforçamos o que ela afirma quanto à fragilidade dos ecossistemas naturais e a singularidade cultural das populações receptoras. Citando Bound e Bovy (1977), ela aconselha uma distinção entre os recursos que precisam ser protegidos e aqueles que permitem vários graus e intensidades de aproveitamento turístico.
Quanto aos Recursos, marque a única opção incorreta.
 
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Recursos mercadológicos
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
		
	
		7.
		Na cidade de Horizonte, o mercado não atribui corretamente os recursos disponíveis para um espaço turístico, uma vez que um excedente de financiamento externo levou a produzir uma quantidade superior de serviços integrados (hoteis e atrativos turísticos culturais) e o equilíbrio do mercado é alcançado com níveis inferiores aos almejados. A solução está na intervenção do poder público para melhorar a atribuição dos recursos, utilizando os instrumentos que estejam ao seu alcance. No caso da cidade de Horizonte, o que o poder público pode fazer para restabelecer o equilibrio do mercado turístico?
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Estabelecer a concessão de licenças para a abertura de estabelecimentos hoteleiros e atrativo e elaborar uma classificação oficial dos alojamentos, culminando por uma declaração de determinada área como parque natural.
	
	
	
	
	
	
		
	Gabarito
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