Prova Online - APRENDIZAGEM NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

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Prova Online 
Disciplina: 100739 - APRENDIZAGEM NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 
 
ATENÇÂO AS RESPOSTAS ESTÃO EM VERMELHO 
 
QUESTÃO 1 - Práticas de letramento referem-se aos processos de compreensão de 
mensagens, favorecendo a interação do sujeito com o mundo. 
Em relação às práticas de letramento digital e letramento tradicional, é correto afirmar: 
 
a ) O letramento digital vem substituir o letramento tradicional em termos de domínio da 
linguagem. 
b ) O letramento tradicional permite o acesso das pessoas às informações compartilhadas 
na web. 
c ) O letramento digital se refere ao domínio do uso de computadores. 
d ) O letramento digital amplia a esfera de acesso às informações da pessoa que já tem 
letramento tradicional. 
e ) O letramento digital, ou letramento tecnológico, habilita o usuário a interagir por meio 
de recursos da web. 
 
QUESTÃO 2 - O ensino por meio de dispositivos móveis vem sendo experimentado há 
cerca de 20 anos. No início, as principais barreiras encontradas para se experimentar o 
ensino nessa modalidade estavam relacionadas à: 
I. conectividade limitada. 
II. falta de adaptabilidade das páginas de internet. 
III. durabilidade da bateria dos dispositivos. 
IV. limitação a chamadas telefônicas. 
É correto afirmar que: 
 
a ) As sentenças II e III estão corretas. 
b ) As sentenças I, II e III estão corretas. 
c ) As sentenças II e IV estão corretas. 
d ) As sentenças I e II estão corretas. 
e ) As sentenças I e IV estão corretas. 
 
QUESTÃO 3 - O ensino por correspondência parte de um modelo de comunicação 
bidirecional: o professor troca mensagens com cada aluno individualmente. No entanto, 
essa troca de mensagens é lenta, por conta do tempo de envio e recebimento de cartas 
postais. Dada essa característica, o material didático precisa ser elaborado de forma a 
prever os percursos de aprendizagem do aluno e as suas possíveis dúvidas, reduzindo a 
necessidade de comunicação por correspondência: 
 
a ) a imagem. 
b ) a distribuição espacial. 
c ) o toque. 
d ) o som. 
e ) a imagem em movimento. 
 
QUESTÃO 4 - Qual é a principal razão que leva os países a investirem na EAD como uma 
política educacional? 
I. A grande extensão territorial, com população afastada dos grandes centros. 
II. A redução de custos no ensino presencial. 
III. A dificuldade de encontrar grande quantidade de professores capacitados. 
IV. A busca pela inovação tecnológica e educacional. 
V. A preferência da população por estudar por computador. 
Estão corretas as afirmativas: 
 
a ) I, II e V. 
b ) I, III e V. 
c ) II, III e IV. 
d ) I, II e IV. 
e ) III, IV e V. 
 
QUESTÃO 5 - Entre as formas de promover a leitura crítica no ensino estão as seguintes: 
I. Discutir o texto de forma analítica, indo além das impressões e opiniões pessoais. 
II. Aceitar a edição dos textos pelos veículos reconhecidos na mídia nacional. 
III. Buscar a compreensão dos contextos sociais e das consequências dos fatos. 
IV. Expressar opiniões em relação às informações como forma de fazer críticas. 
V. Pesquisar diferentes fontes de informações para comparar as edições dos textos. 
É correto afirmar que: 
 
a ) As sentenças I, II e V estão corretas. 
b ) As sentenças II, III e V estão corretas. 
c ) As sentenças I, IV e V estão corretas. 
d ) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
e ) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 
QUESTÃO 6 - O processo de mediação de discussões virtuais de um curso EaD pode ser 
estimulado por meio das seguintes estratégias: 
I. Buscar manter as mensagens claras, questionando possíveis ambiguidades. 
II. Reorganizar e sintetizar pontos relevantes da discussão. 
III. Incentivar o pensamento crítico, a multiplicidade de interpretações e as reconstruções 
coletivas. 
IV. Instigar o debate buscando pontos discordantes entre os participantes que mereçam 
ser debatidos por todo o grupo. 
V. Responder individualmente a cada participante, posicionando se a sua resposta está 
correta de acordo com o conceito. 
Estão corretas as afirmações: 
 
a ) I, III e IV. 
b ) III, IV e V. 
c ) II, III e V. 
d ) I, II e III. 
e ) I, II e V. 
 
QUESTÃO 7 - Para criar um curso a distância, é necessário mobilizar determinados 
profissionais e seguir uma sistemática de concepção e oferta adequada às características 
da instituição de ensino desenvolvedora. 
Em linhas gerais, as principais etapas do processo de concepção e oferta de um curso a 
distância podem ser descritas da seguinte forma: 
I. Planejamento: seleção de tutores e conteudistas, bem como definição de materiais 
didáticos. 
II. Desenvolvimento: elaboração da solução pedagógica em formato multimídia. 
III. Operacionalização: promoção da oferta, acompanhamento dos alunos e certificação do 
curso. 
É correto afirmar que: 
 
a ) As sentenças I e III estão corretas. 
b ) As sentenças I e II estão corretas. 
c ) As sentenças II e III estão corretas. 
d ) A sentença II está correta. 
e ) A sentença I está correta. 
 
QUESTÃO 8 - Nas instituições dedicadas a desenvolver e ofertar cursos a distância, 
diversos profissionais são envolvidos na concepção e na oferta de cursos. Nessas 
equipes, alguns profissionais desempenham um papel pedagógico, tais como: 
 
a ) Coordenador pedagógico, conteudista, designer instrucional e tutor. 
b ) Coordenador pedagógico, web designer, designer instrucional e tutor. 
c ) Coordenador pedagógico, conteudista, contador, designer instrucional e tutor. 
d ) Conteudista, designer instrucional, monitor e tutor. 
e ) Coordenador pedagógico, gestor financeiro, conteudista e designer instrucional. 
 
QUESTÃO 9 - A educação a distância permite que as soluções educacionais cheguem a 
pessoas residentes em locais longínquos, onde não encontrariam professores e 
instituições de ensino para atendê-los. 
Dada as características territoriais do Brasil, qual iniciativa o governo federal brasileiro 
adotou para suprir a demanda de ensino superior pela modalidade EaD? 
 
a ) UAB. 
b ) ABED. 
c ) INEP. 
d ) CAPES. 
e ) UNB. 
 
QUESTÃO 10 - As teorias cognitivistas buscam explicar como a aprendizagem acontece 
em processos intrínsecos ao ser humano. De acordo com a taxonomia de Bloom de 
objetivos de aprendizagem (BLOOM et al., 1956), são mais relevantes para a 
aprendizagem os domínios: 
 
a ) Social, psicomotor e técnico 
b ) Social, cognitivo e mecânico 
c ) Cognitivo, social e técnico 
d ) Técnico, social e afetivo 
e ) Cognitivo, afetivo e psicomotor