Discursiva Comunicação Linguagem

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Acadêmico:
	Cenoni Saul Fidelis (1488718)
	
	Disciplina:
	Comunicação e Linguagem (ADG08)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Discursiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:655406) ( peso.:4,00)
	Prova:
	24531265
	Nota da Prova:
	-
	
	
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	1.
	Existem, na Língua Portuguesa, dez classes de palavras. Entre elas, as interjeições têm papel importante na manifestação de sentimentos, emoções, sensações e estados de espírito. No entanto, a interjeição, muitas vezes, é confundida com a onomatopeia, que é uma figura de linguagem que tenta reproduzir, através das palavras, sons de objetos e animais. Na tirinha a seguir, há um exemplo de interjeição e um de onomatopeia. Disserte sobre esses dois exemplos apresentados na tirinha, distinguindo-os pelo que expressam.
FONTE DA IMAGEM:<http://www2.uol.com.br/laerte/>. Acesso em: 18 jun. 2018.
	
	Resposta Esperada:
*O exemplo de interjeição está no primeiro quadrinho, ?Droga!?, * que expressa insatisfação por parte do personagem.
*O exemplo de onomatopeia está no segundo quadrinho, ?FSSS!?, * representa o som do aerossol sendo disparado.
	2.
	De acordo com a intenção comunicativa do emissor, pode-se utilizar a linguagem de diversos modos agrupados em seis funções, que estão relacionadas diretamente aos elementos da comunicação. O trecho a seguir é de uma reportagem sobre a Tabela Periódica dos elementos químicos, publicada na Revista Ciência Hoje. Na reportagem, há a predominância de uma das funções da linguagem. Disserte sobre tal função, destacando suas características.
Assim como uma criança tenta arrumar seu quarto, colocando brinquedos, bonecos e roupas em locais adequados para cada item, a criação da tabela periódica foi uma tentativa de organizar os elementos químicos que iam sendo descobertos ao longo do tempo. Propriedades afins foram sendo reunidas em grupos específicos e, a cada novo achado, novas combinações e arranjos apareciam. [...] Apesar de muito usada na química, a palavra 'elemento' nem sempre gerou o mesmo entendimento ao longo da história. Hoje, consideramos um elemento químico como o conjunto de átomos que têm o mesmo número de prótons (partículas de carga positiva que ficam no núcleo dos átomos). Mas, entre as civilizações antigas, por exemplo, por volta do século 3 a.C., os alquimistas concebiam a matéria de outra forma. Com um ferramental limitado, se comparado à quantidade de instrumentos de análise de que dispomos hoje, eles foram responsáveis pela descoberta de muitos elementos, como o enxofre, o mercúrio, o ferro, o cobre, o ouro e a prata. [...]
FONTE: http://cienciahoje.org.br/artigo/uma-questao-de-arrumacao/. Acesso em: 8 abr. 2020.
	Resposta Esperada:
A função predominante no texto é a função referencial (também conhecida como função denotativa), pois é pautada em informações sobre a realidade e busca criar efeitos de objetividade. Na função referencial, o texto é centrado no referente e prevalece argumentos lógicos, dados científicos e históricos, exemplos, como podemos observar na reportagem sobre a Tabela Periódica dos elementos químicos.
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	Acadêmico:
	Eduarda Francisco Machado (1350839)
	
	Disciplina:
	Comunicação e Linguagem (ADG08)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Discursiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:655406) ( peso.:4,00)
	Prova:
	24531248
	Nota da Prova:
	-
	
	
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	1.
	A palavras onde e aonde geram muitas dúvidas quanto suas aplicações em determinados contextos comunicativos. O trecho a seguir foi retirado de uma música da banda Cidade Negra, leia-o com atenção e responda: o uso da expressão destacada em maiúscula no trecho está correta? Justifique sua resposta.
" [...] Cê vai chegar em casa
Eu quero abrir a porta
AONDE você mora?
Aonde você foi morar?
Aonde foi? [...]"
FONTE:<https://www.letras.mus.br/cidade-negra/45284/>. Acesso em: 13 jun. 2018.
	Resposta Esperada:
Neste caso, o uso da palavra aonde está incorreto, visto que o verbo ?morar?, que acompanha a expressão, não indica movimento. A preposição a de aonde indica que essa palavra deve ser usada somente quando estiver relacionada a verbos que pedem tal preposição e a orações que sugerem movimento. A expressão correta seria onde.
	2.
	Para uma comunicação eficiente, é importante que nos expressemos de forma clara e objetiva empregando uma linguagem adequada ao contexto, bem como utilizemos diversos canais para incitar os sentidos do receptor. Observe atentamente a tirinha a seguir. Caso a tirinha apresentasse apenas a linguagem não verbal (imagens) como forma de comunicar a mensagem pretendida, poderíamos ainda compreendê-la eficazmente? Justifique sua resposta. 
FONTE:<http://turmadamonica.uol.com.br/tirinhas/>. Acesso em: 11 jun. 2018.
	
	Resposta Esperada:
* Nesse caso, a compreensão da mensagem somente pela linguagem não verbal ficaria prejudicada. * É necessário a complementação da linguagem verbal * para que a intenção comunicativa seja realizada na íntegra.
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	Acadêmico:
	Kelly Alves de Souza de Borba (1375285)
	
	Disciplina:
	Comunicação e Linguagem (ADG08)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Discursiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:655406) ( peso.:4,00)
	Prova:
	24531256
	Nota da Prova:
	-
	
	
Parte superior do formulário
	1.
	Para uma comunicação eficiente, é importante que nos expressemos de forma clara e objetiva empregando uma linguagem adequada ao contexto, bem como utilizemos diversos canais para incitar os sentidos do receptor. Observe atentamente a tirinha a seguir. Caso a tirinha apresentasse apenas a linguagem não verbal (imagens) como forma de comunicar a mensagem pretendida, poderíamos ainda compreendê-la eficazmente? Justifique sua resposta. 
FONTE:<http://turmadamonica.uol.com.br/tirinhas/>. Acesso em: 11 jun. 2018.
	
	Resposta Esperada:
* Nesse caso, a compreensão da mensagem somente pela linguagem não verbal ficaria prejudicada. * É necessário a complementação da linguagem verbal * para que a intenção comunicativa seja realizada na íntegra.
	2.
	As palavras são elementos de designação que estabelecem diversas funções e relações de sentido nos enunciados. Leia a tirinha a seguir e explique a função e o sentido das palavras "mas" e "se" no segundo quadrinho, considerando a classificação gramatical dessas palavras e o contexto comunicativo.
FONTE: https://planetatirinha.wordpress.com/category/hagar-o-horrivel/page/4/. Acesso em: 13 jun. 2018.
	
	Resposta Esperada:
As palavras "mas" e "se" utilizadas no segundo quadrinho da tirinha são classificadas como conjunções e consideradas elementos de ligação muito importantes para a coesão de um enunciado. No segundo quadrinho, o vocábulo "mas" é uma conjunção coordenada adversativa, que expressa um contraste de ideias, um argumento de oposição com relação ao que foi dito anteriormente. Considerando o gênero textual "tirinha", no qual há a presença de efeito humorístico, é possível observarmos que a função adversativa da conjunção "mas" contribui para esse efeito. Como é essa conjunção que inicia o segundo quadrinho, ela é a responsável pela quebra de expectativa do leitor como uma estratégia de humor com relação à informação que o "espelho" fornece no primeiro quadrinho. Já o vocábulo "se" é uma conjunção subordinativa condicional, pois, no contexto, é utilizado para introduzir uma oração que indica a hipótese para ocorrência da oração principal. O espelho, nesses termos, pressupõe que vai ser quebrado sob a hipótese de dizer a verdade.
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	Acadêmico:
	Paula Fernanda Carvalho Osorio (1801559)
	
	Disciplina:
	Comunicação e Linguagem (ADG08)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Discursiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:655406) ( peso.:4,00)
	Prova:
	24531258
	Nota da Prova:
	-
	
	
Parte superior do formulário
	1.
	O objetivo do ato comunicativo altera-se consoante a intenção do emissor, ou seja, cada mensagem tem um propósito orientado por quem a envia. Os propósitos de uma mensagem são os mais diversos,tais como informar, aconselhar, sensibilizar. Todos eles estão relacionados com maior ou menor ênfase a determinados elementos da comunicação e, por isso, são agrupados em seis funções da linguagem. Descreva as funções da linguagem.
	Resposta Esperada:
Função referencial: transmite uma informação objetiva sobre a realidade, é orientada para o referente, para o contexto, aponta o sentido real dos seres, das coisas e dos fatos.
Função fática: é centralizada no canal e estabelece uma relação com o emissor, um contato para verificar a eficiência do canal ou prolongar uma conversa.
Função emotiva: é centrada no emissor e reflete o seu estado de ânimo, sentimentos e emoções.
Função conativa: centra-se no receptor e tem por objetivo influenciá-lo, persuadi-lo.
Função poética: centra-se na mensagem e caracteriza-se basicamente pelo uso de linguagem figurada, metáforas e outras figuras de linguagem
Função metalinguística: centralizada no código, esta função ocorre quando o emissor explica o código usando o próprio código.
	2.
	A palavras onde e aonde geram muitas dúvidas quanto suas aplicações em determinados contextos comunicativos. O trecho a seguir foi retirado de uma música da banda Cidade Negra, leia-o com atenção e responda: o uso da expressão destacada em maiúscula no trecho está correta? Justifique sua resposta.
" [...] Cê vai chegar em casa
Eu quero abrir a porta
AONDE você mora?
Aonde você foi morar?
Aonde foi? [...]"
FONTE:<https://www.letras.mus.br/cidade-negra/45284/>. Acesso em: 13 jun. 2018.
	Resposta Esperada:
Neste caso, o uso da palavra aonde está incorreto, visto que o verbo ?morar?, que acompanha a expressão, não indica movimento. A preposição a de aonde indica que essa palavra deve ser usada somente quando estiver relacionada a verbos que pedem tal preposição e a orações que sugerem movimento. A expressão correta seria onde.
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