APOL 1- ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO TEORIAS E METODOLOGIAS

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APOL 1 – ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: TEORIAS E METODOLOGIAS
1- “[...] O QUE SE VÊ NA MAIORIA DAS ESCOLAS SÃO CLASSES HETEROGÊNEAS, COMPOSTAS POR CRIANÇAS...” B (TODA CRIANÇA É PRODUTORA DE SABERES E CULTURA).
2- “PARA SER ALFABETIZADOR, É FUNDAMENTAL RECONHECER QUE A APRENDIZAGEM DA LEITURA...” A (UTILIZAÇÃO DO DICIONÁRIO E OUTRAS ATIVIDADES QUE CONTEMPLEM A ...).
3- “[...] O APRENDIZADO DAS TÉCNICAS E A FUNÇÃO SOCIAL DA LEITURA E DA ESCRITA [...]...”A (É O ATO DE ENSINAR ÀS CRIANÇAS A RELAÇÃO ENTRE A ESCRITA E O SOM, SUA ...).
4- “A TEORIA DE VYGOTSKY, MUITO CONHECIDA NOS MEIOS EDUCACIONAIS PELO TÍTULO DE ...” A (ESTÁ PRÓXIMA AO QUE A CRIANÇA JÁ SABE, DEVENDO O PROFESSOR PARTIR ...).
5- “[...] A RIQUEZA DA DIVERSIDADE PODE SER UM EXCELENTE RECURSO PARA O TRABALHO...” D (A CRIANÇA JÁ POSSUI IDÉIAS, APENAS PRECISA APRENDER A ESCREVÊ-LAS, NÃO...).
6- “O CONHECIMENTO, NA SUA ORIGEM, NÃO VEM DOS OBJETOS NEM DO SUJEITO, MAS...” B (PIAGET FUNDAMENTOU QUE A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO INFANTIL OCORRE...).
7- “FACE AO FRACASSO DEMOSNTRADO NA ALFABETIZAÇÃO DAS CRIANÇAS BRASILEIRAS, A ...” B (COM BASE NESSES MÉTODOS DE NATUREZA CUMULATIVA, BASEADA NA CÓPIA...).
8- “A LINGUAGEM TEM , POIS, INDEPENDENTE DA FORMA QUE ESCOLHEMOS, UMA FUNÇÃO...” C (A LINGUAGEM É QUALQUER MEIO CAPAZ DE VEICULAR IDÉIAS OU ...).
9- COMO DISCÍPULA DE PIAGET, AO ESTUDAR AS FORMAS PELAS QUAIS AS CRIANÇAS CONSTROEM...” D (A CRIANÇA AVANÇA NA ALFABETIZAÇÃO PELA PERCEPÇÃO DO VALOR...)
10- “A ESCOLHA ENTRE UM OU OUTRO MÉTODO EM NOSSO PAÍS É DECORRENTE DAS CONCEPÇÕES...” A (COMPREENDE A ALFABETIZAÇÃO COMO A SISTEMATIZAÇÃO...).