Questionario 3de Psicologia do desenvolvimento, relaçoes socio-afetivas, dinamicas

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· Pergunta 1
0,075 em 0,075 pontos
	
	
	
	Qual das alternativas abaixo apresenta o funcionamento da motivação dos alunos para aprender o conteúdo a ser transmitido?
	
	
	
	
		Respostas:
	a. 
Segurança, limite, autoridade e disciplina
	
	b. 
Segurança, conteúdo programático adequado ao desenvolvimento, professores rígidos e discussões de temas atuais
	
	c. 
Professores distantes afetivamente, limite e trabalhos em grupo a fim de manter a socialização dos alunos
	
	d. 
Segurança, limite, acolhimento para a transferência, afetividade, confiança e proximidade
	
	e. 
Os professores só precisam ser muito bem preparados, afetividade e socialização podem ser exercidos em outro ambiente
	Feedback da resposta:
	Alternativa correta: d
A segurança, o limite associados a um conteúdo programático coerente com o desenvolvimento cognitivo e psicossocial oferecem o contorno para uma boa aprendizagem, mas ainda sim sozinhos não servem como elementos motivacionais. É importante pensar que a motivação é um elemento pertencente ao mundo interno, sendo assim, para estimulá-la é necessário associar aos elementos descritos acima o acolhimento, a afetividade, confiança e proximidade. Integrar o conhecimento à linguagem utilizada pelo aluno pode aumentar o interesse e consequentemente a motivação.
	
	
	
· Pergunta 2
0,075 em 0,075 pontos
	
	
	
	Pensando numa estratégia de atuação do psicopedagogo para o caso de um aluno desmotivado em sala de aula, que não participa e está com dificuldades de aprender, assinale a alternativa que aponta uma possibilidade de atuação baseada na adaptação da linguagem e uso da afetividade:
	
	
	
	
		Respostas:
	a. 
Entrevista de anamnese com a família, a fim de averiguar a dinâmica familiar, orientação para os pais e/ou cuidadores retirarem os itens de distração da criança e só devolvê-los diante da melhora do desempenho, ou deixa-lo sem ir para a escola até sentir a necessidade de aprender
	
	b. 
Conversar com a equipe pedagógica para buscar informações sobre o método e os recursos utilizados, ao verificar que o não estiver em harmonia com a potencialidade do aluno, orientar o professor a retirá-lo da sala e ficar na coordenação
	
	c. 
Trabalhar a mudança de escola, pois se o aluno está desmotivado significa que ele precisa mudar, uma vez que a motivação é um processo interno e nada que fizer no externo trará resultado
	
	d. 
Acolher a necessidade do aluno e compreender que a sua dificuldade é momentânea, todos já enfrentamos dificuldades na vida, então respeitar o momento, deixando que o aprendizado ocorra no seu tempo é fundamental. Se ocorrer uma reprovação, é necessário entender que faz parte do processo de amadurecimento
	
	e. 
Entrevista de anamnese com a família, a fim de averiguar a dinâmica familiar, reunião com a equipe pedagógica para buscar informações sobre o método, recursos utilizados, adaptação desses recursos à linguagem do aluno, orientação para o professor atuar de forma afetiva e acolhedora às possíveis dificuldades do aluno e uso de recursos específicos para que ele consiga vencer os obstáculos (jogos, videoaulas, aulas e atividades).
	Feedback da resposta:
	Alternativa correta: e
A entrevista inicial ou anamnese com a família é de suma importância para verificação e acompanhamento das etapas do desenvolvimento e da dinâmica familiar. Na sequencia conhecer a escola e equipe pedagógica contribui para verificar se aluno e escola estão em harmonia na forma de ensinar e aprender. Contendo essas informações pode-se traçar estratégias de atuação tanto com a família e aluno como com as escolas. Buscando adaptar as necessidades do aluno à linguagem e aos recursos que ele tem mais facilidade
	
	
	
· Pergunta 3
0,075 em 0,075 pontos
	
	
	
	Considerando as relações afetivas, podemos dizer:
I. Afeto é todo sentimento que envolve o indivíduo e o outro, a relação.
II. O ouvir é uma das necessidades básicas de todo relacionamento afetivo e tanto a psicologia quanto a psicopedagogia utilizam a escuta como a ferramenta mais importante de trabalho.
III. Para Freud, enquanto a pulsão faz referência às necessidades biológicas, o instinto é direcionador para a busca do afeto e carinho, consequentemente trazendo o sentimento de satisfação.
Podemos afirmar que:
	
	
	
	
		Respostas:
	a. 
I, II e III estão corretas
	
	b. 
I e II estão corretas
	
	c. 
I e III estão corretas
	
	d. 
II e III estão corretas
	
	e. 
Somente a III está correta
	Feedback da resposta:
	Alternativa correta: b
O afeto é a ligação de todo relacionamento, ou seja, as pessoas se unem através de uma relação afetiva, podendo ser pais e filhos, professor e alunos, marido e mulher, amigos etc. A escuta é uma das maneiras, se não a mais fundamental para manutenção de uma relação afetiva e também é ferramenta de trabalho dos psicólogos e psicopedagogos.
Na psicanálise a pulsão é a responsável por nortear as necessidades de afeto e carinho de um indivíduo e ao satisfazê-la, pode-se alcançar a sensação de prazer.
	
	
	
· Pergunta 4
0,075 em 0,075 pontos
	
	
	
	Podemos dizer que o aluno em sala de aula é:
	
	
	
	
		Respostas:
	a. 
Um ser passivo diante do conhecimento que receberá de seu professor
	
	b. 
Um ser ativo e deve direcionar o professor a respeito da melhor forma como ele aprende
	
	c. 
Quando apresentar alguma defasagem, precisa ser “tratado”, “readequado” ou “adaptado” para acompanhar a sala de aula é perigosa
	
	d. 
Ao buscar um psicólogo ou psicopedagogo, está procurando um tratamento para a sua defasagem
	
	e. 
Um ser ativo, participativo, parte de um meio: familiar, sociocultural, econômico, pensante e que ao internalizar o conhecimento (objeto de desejo) contribui consigo mesmo, transformando-se e transformando a realidade que o cerca
	Feedback da resposta:
	Alternativa correta: e
O aluno é um ser ativo e atuante no ambiente escolar. Traz consigo na bagagem as relações familiares, os valores socioculturais, a realidade econômica e seu desenvolvimento fisiológico. Tem suas próprias necessidades e ao internalizar o conhecimento evolui e modifica o meio em que vive. Sendo assim, ele não será passivo diante do professor, do conteúdo que irá aprender e nem do meio em que vive. Um aluno não pode ser responsabilizado pela sua dificuldade de aprendizagem, uma vez que ele está na escola, estuda e não consegue aprender, a equipe que o rodeia formada por família e equipe pedagógica deverá encontrar um caminho para auxiliá-lo nessa caminhada.
	
	
	
· Pergunta 5
0,075 em 0,075 pontos
	
	
	
	Sobre a empatia dentro do contexto escolar, assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Respostas:
	a. 
Ela aproxima o aluno do professor e de sua equipe quando utilizada por essas figuras
	
	b. 
Atrapalha, porque o aluno é um ser passivo diante do ambiente escolar
	
	c. 
Interfere negativamente no processo de disciplina, porque coloca figuras de autoridade e aluno no mesmo patamar
	
	d. 
Devido à escassez de tempo, não deve ser praticado no ambiente escolar
	
	e. 
Contribui para o aumento de queixas comportamentais e bullying
	Feedback da resposta:
	
Alternativa correta: a
Podemos dizer que a empatia aproxima a equipe pedagógica, incluindo o aluno de seu professor, coordenadores de alunos e professores e assim por diante. Independente do contexto que aparece, não é prejudicial e pode comprometer todos com os desafios escolares e comportamentais que existem.
	
	
	
· Pergunta 6
0,075 em 0,075 pontos
	
	
	
	A figura explorada em aula e no livro-texto aponta a necessidade:
Fonte da imagem: https://letradeletra.files.wordpress.com/2014/03/calvin-100.gif
	
	
	
	
		Respostas:
	a. 
De o professor aprender o conteúdo que interessa ao aluno para que ele possa se interessar na aula. Afinal, algumas disciplinas não serão usadas no seu futuro
	
	b. 
A escola pode montar uma sala de TV para que os alunos assistam o conteúdo através de imagens, diminuindo o trabalho do professor
	
	c. 
A escola não deve fazer nada, uma vez que a geração dos anos 1960, 1970 e 1980 aprendiam melhor semesses recursos
	
	d. 
Mesclar a linguagem e os interesses atuais com o conteúdo programático pois, mesmo que o aluno não utilize todo o conhecimento adquirido no seu futuro profissional, é o conhecimento que dará liberdade para ele decidir o que fará
	
	e. 
Os professores podem por conta própria escolher os recursos a ser utilizados, nem a família e nem a escola podem intervir em suas decisões
	Feedback da resposta:
	Alternativa correta: d
A modernização da escola passa por diversas influências que vem sendo introduzidas ao longo dos anos. Vygotsky introduz ao contexto escolar uma nova forma de pensamento e agrega à educação o papel do meio, do social. Estas contribuições são fundamentais para que o educador entenda o papel de cada componente do cenário educacional, respeitando as necessidades metodológicas. O conhecimento do professor, sua experiência, sua visão de mundo contribui com os elementos existentes e necessários, passando a ser consideradas no conjunto do processo educacional
	
	
	
· Pergunta 7
0,075 em 0,075 pontos
	
	
	
	O papel do psicopedagogo frente às relações afetivas é:
	
	
	
	
		Respostas:
	a. 
Priorizar a família e as necessidades dela, uma vez que na família encontramos os responsáveis legais e financeiros da criança
	
	b. 
Como cada aluno tem um aparelho psíquico e personalidade formados por inúmeras variáveis que incluem as relações parentais, familiares e sociais, o psicopedagogo precisa tentar uniformizar essas variáveis a fim de homogeneizar uma sala de aula, facilitando assim o aprendizado
	
	c. 
O psicopedagogo, o psicólogo escolar, o professor e demais educadores, tendo o conhecimento do todo que envolve a dinâmica de desenvolvimento de um aluno (relações parentais, familiares e sociais), poderão contribuir com cada um
	
	d. 
Para Freud, a escola é a maior fonte de problemas pois é lá que se iniciam as relações sociais fora da família e no conhecimento se encontram as fórmulas para problematização do objeto internalizado
	
	e. 
O pedagogo é o profissional capacitado para contribuir com o aumento da maturidade das crianças e adultos. Por isso, recomenda-se o distanciamento afetivo
	Feedback da resposta:
	Alternativa correta: c
O psicopedagogo é o profissional que tem conhecimento das diferentes especialidades e está capacitado para reconhecer em qual meio encontra-se as dificuldades de aprendizagem de seus alunos, assim como é apto para auxiliar a equipe pedagógica encontrar o melhor método de ensino para determinado aluno ou para atingir os objetivos de cada fase do desenvolvimento.
	
	
	
· Pergunta 8
0,075 em 0,075 pontos
	
	
	
	A teoria psicanalítica diz que a criança tem na escola o “seu objeto de desejo”. O que significa essa expressão?
	
	
	
	
		Respostas:
	a. 
A criança tem como objeto de desejo brincar e se socializar na escola. Sendo assim, não há necessidade de se preocupar tanto com o conteúdo e com o método de ensino
	
	b. 
O objeto de desejo é o desejo de satisfação sexual e está presente somente a partir da puberdade
	
	c. 
O aprendizado é o objeto de desejo da criança, pois ela encontra satisfação quando atinge o objetivo, modifica-se e modifica o ambiente
	
	d. 
Não existe objeto de desejo na escola. Essa expressão não faz referência ao processo ensino-aprendizagem
	
	e. 
A família tem como objeto de desejo que a criança estude em determinada escola e ela por sua vez reproduz esse desejo
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: c
Ao frequentar a escola, a criança percebe que o processo de aprendizagem contribui para a satisfação dos seus pais e/ou cuidadores, se sente pertencente a um grupo social fora do núcleo familiar e o seu desempenho aponta para a satisfação de seus professores e cuidadores. Quando esse desempenho não é satisfatório, podemos dizer que a criança se frustra, sentindo-se insatisfeita com seu objeto de desejo: o aprendizado.
	
	
	
· Pergunta 9
0,075 em 0,075 pontos
	
	
	
	Considerando que aluno e professor são dois indivíduos que convivem durante um período, sendo que ambos exercem influências e são influenciados pelo contexto em que se encontram, analise as assertivas a seguir:
I. Embora o aluno conviva em outros ambientes, precisa ser treinado para esquecer a influência gerada enquanto estiver na escola.
II. O professor, ao estar no exercício de sua profissão, necessita compreender que o aluno diante dele está em fase de desenvolvimento e, muitas vezes, encontra dificuldades as quais não está apto a resolver.
III. A equipe pedagógica pode oferecer apoio e recursos para o professor lidar melhor com as diferenças de seus alunos e as adversidades que lhe acometem.
IV. O aluno que se sente acolhido, valorizado em suas ideias e recebe o suporte necessário, sente-se mais distraído para aprender.
Assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Respostas:
	a. 
Alternativas II e III estão corretas
	
	b. 
Alternativas I, II e III estão corretas
	
	c. 
Alternativas I e IV estão corretas
	
	d. 
Alternativas I, II, III e IV estão corretas
	
	e. 
Somente a alternativa I está correta
	Feedback da resposta:
	Alternativa correta: a
O aluno é parte integrante de um grande processo, vive e convive com informações e influências de um sistema local, cultural. A família, os amigos, as tecnologias e a mídia exercem um papel fundamental em sua educação. Nada pode então ser desprezado e podem interferir diretamente no processo educacional. A equipe pedagógica é composta por profissionais preparados para favorecer da melhor maneira possível a fluidez da aprendizagem, oferecendo saídas eficientes para os problemas que lhes são apresentados.
	
	
	
· Pergunta 10
0,075 em 0,075 pontos
	
	
	
	Psicólogo escolar, psicólogo clínico, psiquiatra e psicopedagogo são profissionais que estão ligados ao universo da aprendizagem de crianças adolescentes e adultos. Assinale a alternativa que faz referência ao trabalho desses profissionais:
	
	
	
	
		Respostas:
	a. 
O psicólogo escolar pode fazer atendimento clínico dentro da escola
	
	b. 
O psicopedagogo, dentro do ambiente clínico ou escolar está preparado para fazer sugestões de alterações de provas, métodos de ensino, a fim de contribuir com a aprendizagem dos alunos de uma escola ou de seu cliente clínico
	
	c. 
O psicólogo clínico tem autorização e competência para intervir no sistema de aprendizagem de uma escola, pode alterar materiais didáticos, sistema de provas e analisar a conduta do professor
	
	d. 
O psicopedagogo deve sugerir medicação, uma vez que tem o olhar da multidisciplinaridade
	
	e. 
O psiquiatra, por ter como base teórica a medicina, precisa atuar dentro do ambiente escolar a fim de fazer o diagnóstico de seus alunos
	Feedback da resposta:
	Alternativa correta: b
O psicólogo escolar, psicopedagogo, psicólogo clínico e psiquiatra são todos profissionais graduados e especializados a cuidar das questões que envolvem a aprendizagem, mas cada um dentro da sua área. O psicopedagogo irá trabalhar as questões que envolvem a não aprendizagem, através de instrumentos cognitivos, de aulas e encaminhamento a demais profissionais, podendo intervir tanto no ambiente clínico quanto no ambiente escolar. O psicólogo escolar pode cuidar das questões da aprendizagem e comportamentais, propondo técnicas de trabalhos em grupo, motivação, encorajamento e autoconhecimento no ambiente escolar. O psicólogo clínico trabalha as questões emocionais que envolvem o universo de seu(sua) cliente, pode fazer sugestões para o psicólogo escolar ou equipe pedagógica, mas sem intervir na dinâmica da escola. O psiquiatra contribui com a complementação da avaliação e possibilidade de uso de medicação.