Avaliação II - Individual FLEX

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Acadêmico:
UNIASSELVI
Disciplina:
Políticas Sociais em Educação
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX
Prova: CURTA | SALVE O ARQUIVO | SEGUE A GENTE
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Questão Cancelada
1. A legislação educacional atual no Brasil, desde a Lei de Diretrizes e Bases da Educação - LDB -,
promoveu inserções no sentido de garantir e materializar a qualidade e os princípios básicos de 
igualdade, liberdade e pluralismo. Nessa perspectiva, instituiu a obrigatoriedade e a gratuidade 
da educação desde os quatro anos de idade. Também reorganizou a classificação do ensino em 
vários níveis, com atribuições específicas de formação dos sujeitos. Uma delas é o Ensino 
Fundamental. Sobre as obrigações deste nível de ensino, analise as sentenças a seguir:
I- Aprofundar os conhecimentos científico-tecnológicos dos processos produtivos.
II- Preparar o aluno para o mercado de trabalho.
III- Este nível de ensino terá a duração de nove anos.
IV- Neste nível, o currículo incluirá, obrigatoriamente, conteúdos sobre os direitos da criança e 
do adolescente. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças III e IV estão corretas.
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 c) Somente a sentença II está correta.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
2. De acordo com a Constituição Federal de 1988, artigo 205, a Educação passa a ser direito de 
todo cidadão e dever do Estado e da família, promovida e incentivada em conjunto com a 
sociedade, objetivando maior desenvolvimento de todos para o exercício da cidadania, dando 
ênfase na qualificação para o trabalho. Referente à Constituição e à educação, analise as 
sentenças a seguir:
I- Foi na Constituição de 1967 que a educação foi reconhecida como dever do Estado, assim 
como o seu custeio.
II- É na CF/88 que os índios são postos, em forma de lei, como cidadãos com direitos iguais, 
recebendo alfabetização, educação e cultura.
III- Constando no artigo 205 da CF/88, o dever da família à educação cria, de forma legal, o 
caráter de obrigação à matrícula dos filhos em uma escola. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm. Acesso em: 8 mar. 
2017.
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDIwMw==&action2=U0VTMTQ=&action3=NjUwODkw&action4=MjAyMC8y&prova=MjM1NjI3MjI=#questao_2%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDIwMw==&action2=U0VTMTQ=&action3=NjUwODkw&action4=MjAyMC8y&prova=MjM1NjI3MjI=#questao_1%20aria-label=
 a) Somente a sentença I está correta.
 b) Somente a sentença II está correta.
 c) As sentenças II e III estão corretas.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
3. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação, lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, preconiza 
que o sistema de ensino seja realizado de forma integrada e organizada, com liberdade na 
organização conforme a realidade que se apresenta, contribuindo para o desenvolvimento no 
processo de aprendizagem de forma integral. Busca sempre a participação da família e da 
comunidade. Partindo deste pressuposto, quais são os três sistemas de ensino?
FONTE: Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L9394.htm>. Acesso em: 8 
mar. 2017.
 a) Primário, secundário e superior.
 b) Estadual, municipal e federal.
 c) Privada, pública e comunitária.
 d) Ensino Básico, Ensino Médio e Ensino Superior.
4. A Lei de Diretrizes Bases da Educação (Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996) organiza o 
sistema de ensino brasileiro. Os Artigos 29, 30, 32 e 35 dispõem sobre a oferta do ensino na 
Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. Sobre as formas de oferta na educação 
básica, assinale a alternativa CORRETA:
 
a)
O Ensino Médio será ofertado preferencialmente a distância, sendo o ensino presencial 
utilizado como complementação da aprendizagem para atividades práticas.
 
b)
A compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos
valores em que se fundamenta a sociedade são objetivos do Ensino Fundamental.
 
c)
A educação infantil tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até 5 
(cinco) anos, e em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, é de responsabilidade 
da família.
 
d)
A compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, 
relacionando a teoria com a prática, no ensino de cada disciplina são objetivos Educação 
Infantil.
5. O ECA tem a missão de proteger integralmente a criança e o adolescente através da lei, 
permitindo o desenvolvimento físico, mental, espiritual, moral e social, assegurando sua 
liberdade e dignidade. Os responsáveis referentes aos cuidados e à proteção da criança e 
adolescente são a família, a comunidade, a sociedade e o poder público. Com relação ao art. 54, 
que determina o dever do Estado referente à educação da criança e adolescente nas escolas, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
() Respeitar os valores culturais, artísticos e históricos próprios do contexto social da criança e 
do adolescente, garantindo a estes a liberdade da criação e o acesso às fontes de cultura. 
() As escolas terão que estar adaptadas para receber as pessoas portadores de necessidades 
especiais na rede regular de ensino.
() Programas que forneçam material didático-escolar, alimentação, assistência à saúde e 
transporte.
() Ensino Fundamental obrigatório e gratuito.
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDIwMw==&action2=U0VTMTQ=&action3=NjUwODkw&action4=MjAyMC8y&prova=MjM1NjI3MjI=#questao_3%20aria-label=
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L8069.htm>. Acesso em: 8 
mar. 2017.
 a) F - V - V - F.
 b) V - V - V - F.
 c) V - F - F - V.
 d) F - V - V - V.
6. O Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA - estabelece os direitos fundamentais de crianças 
e adolescentes e ainda os reconhece como sujeitos de direitos, em condição peculiar de pessoa 
em desenvolvimento. Dentre estes direitos fundamentais, encontra-se o direito à educação. Com 
relação a este direito, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
() O Ensino Fundamental é direito obrigatório e gratuito, sendo dever do Estado a sua oferta.
() É assegurado aos pais a possibilidade de participação no processo pedagógico.
() Caberá às famílias o dever de matricular as crianças e os adolescentes nas escolas, bem como 
zelar pela frequência à escola.
() Durante o processo pedagógico, os critérios avaliativos não serão passíveis de contestação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - V.
 b) V - F - F - F.
 c) F - V - V - F.
 d) V - V - V - F.
7. Frente às transformações ocorridas na sociedade em decorrência do sistema capitalista, na 
sociedade, o Serviço Social precisou avançar rompendo com teorias e práticas conservadoras, 
trazendo uma proposta crítica à profissão. Neste sentido, atualmente, temos uma vertente crítica 
que orienta o fazer profissional do Serviço Social. Sobre as especificações da profissão de 
Serviço Social de acordo com o CFESS, analise as afirmativas a seguir:
I- Não existe curso de assistência social ou pessoa que se denomine assistente social sem que 
esta tenha cursado o curso de serviço social e tenha registro no órgão competente.
II- A assistente social não é dama de caridade ou tem função de primeira-dama da cidade. 
III- A assistênciasocial é uma Política Pública de Direito do Cidadão e dever do Estado.
IV- O Conselho Federal de Serviço Social é responsável por orientar, normatizar, disciplinar e 
fiscalizar os conselhos Regionais de Profissão. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a afirmativa II está correta.
 b) Somente a afirmativa I está correta.
 c) As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
 d) Somente a afirmativa III está correta.
O desenvolvimento do setor econômico e suas transformações implicam diretamente nas 
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expressões da questão social, objeto de trabalho do Serviço Social. Esse contexto leva à 
necessidade da criação de estratégias de intervenção para sua superação. Sobre essas 
estratégias, analise as afirmativas a seguir:
I- São criadas políticas sociais compensatórias para criar uma falsa ilusão de integração social a
todos os cidadãos. 
II- Programas de transferência de renda servem para desapaziguar as camadas sociais que 
vivem em situação de vulnerabilidade social extrema. 
III- As medidas tomadas para a falsa "integração social" são formas de impor uma visão 
deturpada na sociedade, evitando que estas se revoltem contra o sistema presente. 
IV- O desenvolvimentismo econômico gera fragmentos sociais na sociedade, tais como: 
passividade, conformismo, indiferença e omissão.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I, III e IV estão corretas.
 b) As afirmativas II e IV estão corretas.
 c) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 d) Somente a afirmativa I está correta.
 * Observação: A questão número 8 foi Cancelada.
9. A educação, no seu início, era artigo de luxo. Por um longo período na história do Brasil, 
somente as classes burguesas tinham acesso, enquanto as classes empobrecidas possuíam 
somente o direito de aprender a ler e escrever, para poder operar as máquinas fabris. Com o 
passar dos anos, o acesso à educação foi se ampliando a todas as classes sociais, e hoje todas 
elas têm direito à escolarização de forma universal. Considerando as características da Lei nº 
9.394, de 20 de dezembro de 1996, conhecida como Lei de Diretrizes Bases da Educação, 
assinale a alternativa CORRETA:
 
a)
O Ensino Fundamental é facultativo, com duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola pública,
iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão.
 
b)
O ensino superior tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação 
comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no 
trabalho e em estudos posteriores.
 
c)
Na parte diversificada do currículo será incluído, obrigatoriamente, a partir da quinta série, o 
ensino de pelo menos obrigatório de pelo menos três línguas estrangeiras modernas, cuja 
escolha ficará a cargo da comunidade escolar, dentro das possibilidades da instituição.
 
d)
Os estabelecimentos de ensino devem notificar ao Conselho Tutelar do Município, ao juiz 
competente da Comarca e ao respectivo representante do Ministério Público a relação dos 
alunos que apresentem quantidade de faltas acima de cinquenta por cento do percentual 
permitido em lei.
10. A atual estrutura e funcionamento da educação brasileira decorre da aprovação da Lei de 
Diretrizes e Bases da Educação (Lei n.º 9.394/96), que, por sua vez, vincula-se às diretrizes 
gerais da Constituição Federal de 1988, bem como às respectivas Emendas Constitucionais em 
vigor. Nesse sentido, a educação é constituída por dois níveis, sendo a Educação Básica e a 
Educação Superior, conforme estabelecido na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. 
Com relação a estes níveis, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
() A Educação Básica, que exclui a Educação Infantil, está organizada em: Ensino 
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Fundamental, com prazo mínimo de nove anos e Ensino Médio, que tem, dentre muitas de suas 
finalidades, a preparação para a prática da cidadania.
() A Educação Básica está organizada através do Ensino Fundamental, com prazo de nove anos.
() A Educação Superior está organizada exclusivamente em cursos de graduação.
() A Educação Superior está organizada em: cursos de graduação, cursos sequenciais para 
egressos do Ensino Médio, cursos de pós-graduação, divididos em mestrado e doutorado, 
cursos de especialização, cursos de aperfeiçoamento e cursos de extensão.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - V.
 b) F - F - V - F.
 c) V - F - V - F.
 d) V - V - F - V.