Cartografia: Mapas, Escalas e Projeções

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Disciplina:
	Cartografia e Sensoriamento Remoto (GED11)
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:650042) ( peso.:1,50)
	Prova:
	24099225
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	A palavra mapa teve origem na Idade Média, mas, a partir do século XIV, as representações cartográficas passaram a ser classificadas em cartas, plantas e mapas. Cada uma dessas representações tem suas especificidades e utilidade, sendo que o professor de geografia tem a função de explicar em aula as características de cada uma delas. Sobre o assunto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Mapa.
II- Escala.
III- Planta.
IV- Carta.
(    ) Utiliza grande escala e representa uma pequena área da superfície terrestre, porém com maior detalhe do terreno. Pode representar um quarteirão, um condomínio ou uma praça de uma cidade, por exemplo.
(    ) Utiliza escala média ou grande e sua folha é delimitada pelas linhas convencionais (paralelos e meridianos), pode abranger objetivos diversos.
(    ) Pode ser uma representação temática de algum fenômeno geográfico ou, também, pode demonstrar divisões territoriais a nível mundial, regional e/ou local.
(    ) Pode ser gráfica ou numérica e demonstra a redução das medidas reais da superfície terrestre representada no mapa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	I - III - IV - II.
	 b)
	III - IV - I - II.
	 c)
	II - IV - I - III.
	 d)
	III - I - IV - II.
	2.
	Transferência de uma imagem curva da superfície terrestre para uma carta, na qual sempre ocorrem deformações. Esse sistema utiliza-se da ciência matemática para converter a imagem em coordenadas geográficas, criadas para diminuir as imperfeições dos mapas e dar maior credibilidade a eles. A que se refere este termo?
	 a)
	Cartografia Temática.
	 b)
	Cartografia Topográfica.
	 c)
	Projeção Cartográfica.
	 d)
	Coordenadas Geográficas.
	3.
	A cartografia temática é muito utilizada em sala de aula, pois através de um mapa o aluno pode tirar diversas informações sobre o fenômeno tratado pelo mapa. Um aluno que nunca viajou para Santa Catarina, por exemplo, pode saber tudo sobre a vegetação deste Estado, somente analisando um mapa sobre o tema. Sobre a Cartografia Temática, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Consiste em mapas direcionados a um tema específico, que podem servir de base às pesquisas socioeconômicas e/ou ambientais.
(    ) Os mapas temáticos podem oferecer informações sobre numerosos assuntos, muitos em mutação contínua, como, por exemplo, as migrações, áreas de desmatamento e o crescimento urbano.
(    ) A Cartografia Temática utiliza-se somente de linhas, pois representa as curvas de nível do terreno e os cursos d?água.
(    ) A Cartografia Temática se constrói levando em conta métodos adequados às características e às manifestações de cada tema.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	V - V - F - V.
	 c)
	V - F - F - V.
	 d)
	V - V - V - F.
	4.
	O ensino da cartografia pode andar com o ensino geográfico, visto que os mapas temáticos são um grande aliado em vários assuntos lecionados no ensino básico. Para tal, os alunos também devem receber uma alfabetização cartográfica para que consigam interpretar um mapa. Sobre o ensino da cartografia em sala de aula, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A linguagem cartográfica em sala de aula pode ser inserida pela utilização de mapas, maquetes, cartas, plantas, globo terrestre e croquis.
(    ) As projeções cartográficas são um assunto muito complexo e não há uma metodologia diferenciada para tratá-lo em sala de aula, assim o professor deverá utilizar somente o livro didático.
(    ) Um desenho feito por um aluno sobre algum ambiente que ele conhece bem, como seu quarto ou sala de aula, pode auxiliar o aluno no entendimento de alguns conceitos cartográficos, como a escala.
(    ) O globo terrestre pode ser utilizado pelo professor para explicar os movimentos do planeta Terra (rotação e translação), as diferenças entre os horários no mundo e as direções norte, sul, leste e oeste.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	V - V - F - V.
	 c)
	V - F - V - V.
	 d)
	F - V - V - F.
	5.
	Ao elaborar um mapa, é necessário optar por uma projeção cartográfica. Algumas projeções beneficiam a projeção com pouca deformação de certas áreas do globo e distorcem outras áreas. A imagem a seguir representa uma das projeções cartográficas, sendo mais utilizada para representar países que estão em latitudes médias. Neste contexto, qual é o tipo de projeção cartográfica representada na imagem?
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTvHdFLgTBKTwx_ofDYGb5cJL4Bi9VTsmW9J-wcMCv7vO3V6Z2O&t=1>. Acesso em: 30 set. 2014.
	
	 a)
	Cônica.
	 b)
	Plana.
	 c)
	Quadrada.
	 d)
	Cilíndrica.
	6.
	A superfície terrestre pode ser representada em uma superfície plana através dos mapas, cartas e plantas. Os mapas, as cartas e as plantas se diferem pelos seus usos e escalas. Além disso, os mapas e as cartas ainda podem ser temáticos ou topográficos. Acerca da imagem a seguir, analise as sentenças que seguem:
I- A imagem é de um mapa temático que representa os diferentes climas do Brasil.
II- A imagem mostra uma carta topográfica, em que as curvas de nível representam o relevo brasileiro.
III- A imagem é de um mapa com grande escala, pois representa um alto grau de detalhamento do território brasileiro.
IV- A imagem é um mapa temático que pode ser utilizada em aulas de geografia.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: Estudos Práticos. Disponível em: <http://www.estudopratico.com.br/wp-content/uploads/2013/03/climas-do-brasil-tipos-e-mapa.gif>. Acesso em: 11 ago. 2014.
	
	 a)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença II está correta.
	 c)
	Somente a sentença III está correta.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	7.
	As escalas utilizadas em um mapa determinam o nível de detalhe que tal mapa mostrará sobre a superfície terrestre. Assim, grandes escalas mostram maior detalhamento. Além disso, a utilização da escala também define as diferenças entre mapas, cartas e plantas. Sobre as plantas e sua escala, analise as sentenças a seguir:
I- As plantas possuem uma escala grande, como, por exemplo, de 1:100, o que permite visualizar um maior detalhamento da superfície terrestre representada.
II- As plantas mostram áreas pequenas da superfície terrestre como um bairro ou quarteirão, e por isso são feitas em pequena escala.
III- É comum as plantas representarem, em escala mediana, todo o globo terrestre, conhecido como mapa -múndi.
IV- As plantas são confeccionadas com o intuito de demonstrar mais detalhes da superfície terrestre do que um mapa feito em escala pequena.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	8.
	Um dos maiores desafios à cartografia é a representação do relevo terrestre em uma superfície plana de um papel. Atualmente, programas como o Google Earth demonstram em imagem 3D o relevo terrestre, fazendo deste programa um excelente aliado às aulas de geografia. No entanto, não é a única maneira de representação do relevo. Assim, diante do assunto, analise as sentenças a seguir:
I- O relevo da superfície terrestre pode ser representado em uma carta topográfica através das curvas de nível, que são linhas imaginárias que unem pontos com a mesma altitude.
II- A altitude do terreno pode ser representada por mapas hipsométricos, em que um padrão de cores é utilizado para identificar a altitude.
III- O relevo da terra e sua altitude não podem ser representados em uma superfície plana, somente utilizando imagem de satélite.
IV- A partir dascurvas de nível de uma carta topográfica é possível entender se o relevo do lugar representado é plano, ondulado e/ou montanhoso.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença I está correta.
	 b)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença III está correta.
	9.
	A projeção de Mercator foi idealizada ainda no século XVI e tornou-se a mais utilizada pelos navegantes. Os meridianos e os paralelos são representados por linhas retas. Sobre a projeção de Mercator, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A superfície de projeção é um cilindro.
(    ) A projeção é conforme e, por conta dessa propriedade, não deforma os ângulos.
(    ) A superfície de projeção é cônica.
(    ) A projeção é conforme e, por conta dessa propriedade, deforma os ângulos e preserva a área.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	F - F - V - V.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	F - V - F - V.
	10.
	Geralmente, os mapas são compostos por um título, escala, legenda, rosa dos ventos e coordenadas geográficas. Os mapas também podem ser temáticos, uma carta topográfica ou fazer parte da Carta do Mundo ao milionésimo. Sobre o mapa que está na imagem a seguir, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: Mapa Político Pequeña Escala de Andorra 2008. Disponível em: <http://www.zonu.com/images/500X0/2009-09-18-7061/Mapa-Politico-Pequena-Escala-de-Andorra.gif>. Acesso em: 30 set. 2014.
	
	 a)
	É uma carta topográfica.
	 b)
	O mapa possui escala gráfica.
	 c)
	É a Carta do Mundo ao Milionésimo.
	 d)
	O mapa possui escala numérica.
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