Prova Substitutiva A6 - Design Editorial

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	Leia o excerto a seguir:
“Tão importante quanto dominar os elementos do projeto editorial conhecidos como papel, formato, acabamento, cor e tipografia, e conhecer a prática da teoria. Portanto, quando conhecemos as teorias da cor e aprendemos sobre cores pigmento, torna se complementar e enriquecedor o domínio das técnicas para impressão editorial”.
 
RIBAS, V. G. Teoria e Prática da Cor. Curitiba: UFPR, 2001. p. 12.
 
Considerando o texto apresentado, analise as afirmativas a seguir sobre as impressões editoriais de acordo com Ribas (2001):
 
I. Termografia (Xerox, Fiering) é um processo que não utiliza solventes, mas um toner que fixa um pó onde a imagem será revelada. O pó passa por uma fonte de calor que faz a sua fusão, resultando na imagem.
II. A impressão em rotogravura utiliza um cilindro no qual a superfície é escavada. São essas escavações que permitem o depósito da tinta.
III. A flexografia utiliza imagens planas, sem retículas pequenas, impressas numa chapa de borracha ou fotopolímero que imprime diretamente sobre a superfície.
IV. HI-FI: a impressão de alta fidelidade usa um processo adicional de tintas para reproduzir as cores do espectro.
 
Assinale a alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) correta(s):
		Resposta Selecionada:
	 
I, II, III e IV.
 
 
	Resposta Correta:
	 
I, II, III e IV.
 
 
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois todas as afirmações são verdadeiras. Termografia (Xerox, Fiering) é um processo que não utiliza solventes, mas um toner que fixa um pó onde a imagem será revelada. A impressão em rotogravura utiliza um cilindro no qual a superfície é escavada. A flexografia utiliza imagens planas, sem retículas pequenas, impressas numa chapa de borracha ou fotopolímero que imprime diretamente sobre a superfície. HI-FI: a impressão de alta fidelidade usa um processo adicional de tintas para reproduzir as cores do espectro.
· Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o excerto a seguir:
“Na Gestalt, a arte está ligada ao princípio da forma, na formação de imagens, no equilíbrio, na clareza e na harmonia visual que se constituem para o ser humano uma necessidade indispensável, seja na arte, na escultura, no produto industrial, na peça gráfica, na arquitetura ou em qualquer outro tipo em que exista a expressão visual. [...]”.
 
WACHOWICZ, L. A.; ARBIGAUS, M. L. G. Aprendizagem por meio da Gestalt na formação de competências do profissional de desenho industrial. In: Revista Diálogo Educacional, Curitiba, v. 04, n. 09, p. 91-104, maio/ago. 2003.
 
A respeito das relações da Gestalt e do Design que as autoras citam, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s).
 
I. ( ) É por meio da Gestalt que compreendemos o motivo pelo qual algumas formas usadas no design agradam mais que outras.
II. ( ) A Gestalt pode ser reconhecida como a Psicologia da Forma ou Teoria da Forma, pois estuda as relações das formas com a compreensão humana.
III. ( ) A forma é o meio pelo qual se dá a análise da Gestalt, ou seja, é um produto da percepção humana.
IV. ( ) A percepção visual é estruturada por meio de uma série de propriedades e regras que dependem da análise visual do humano e sua interpretação das formas.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
V, V, V, V.
	Resposta Correta:
	 
V, V, V, V.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois apresenta a sequência adequada. O designer precisa ter como responsabilidade a habilidade de projetar objetos que resolvam problemas com base em uma estrutura formal que se dá pela percepção visual humana e que é estudada por meio da Gestalt.
	
	
	
· Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	As cores possuem propriedades e características distintas, e podem ser classificadas em tipos diferentes. As figuras a seguir mostram 3 objetos com 3 cores diferentes. Considere suas classificações e características, e depois observe a figura a seguir:
Figura - copos
Fonte: rawpixel.com / Pexels.
 
 
A partir da imagem apresentada, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
 
I. A imagem mostra as 3 cores primárias (azul, vermelho e amarelo);
Pois,
II. São consideradas primárias por serem puras.
 
A seguir, assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	Resposta Correta:
	 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois
a asserção I é uma proposição verdadeira, já que as cores primárias são o azul, o vermelho e o amarelo. A asserção II também é verdadeira e justifica a I, pois são consideradas primárias por serem puras e não resultarem de nenhuma mistura.
	
	
	
· Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o excerto a seguir:
“A linguagem é simplesmente um recurso de comunicação próprio do homem que evoluiu desde a sua forma auditiva pura e primitiva até a capacidade de ler e de escrever.”.
 
DONDIS, D. A. Sintaxe da Linguagem Visual. 2. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2003. p. 03.
Sobre o excerto apresentado e considerando os conhecimentos a respeito da Linguagem Visual, assinale a alternativa correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
O designer domina as técnicas e ferramentas da Linguagem Visual e é capaz de pensar em soluções criativas para os problemas da comunicação verbal por meio de imagens e textos.
	Resposta Correta:
	 
O designer domina as técnicas e ferramentas da Linguagem Visual e é capaz de pensar em soluções criativas para os problemas da comunicação verbal por meio de imagens e textos.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois o designer capaz de criar um projeto de excelência depende do domínio do conhecimento teórico, do conhecimento técnico e do prático, mas a aliança entre esse domínio também depende de cada profissional.
	
	
	
· Pergunta 5
0 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o excerto a seguir:
“Alguns designers definem o diagrama depois do projeto gráfico, mas a sua construção pode facilitar o projeto já nos estudos iniciais. Afinal, ele terá de ser feito mesmo e fazê-lo antes de tudo nos mostra onde deverão entrar os elementos que vão compor a página. O diagrama, diferentemente do que possamos imaginar, não limita a diagramação, mas permite que a página tenha uma composição dinâmica, integrando imagem, texto e elementos, como folio e cabeços, de maneira harmônica e organizada.”.
HALUCH, A. Guia Prático de Design Editorial:
Criando livros completos. 1. ed. Teresópolis, RJ: 2AB Editora, 2013. p. 33.
Considerando o excerto apresentado quanto ao uso de Diagramas, analise as afirmativas a seguir.
 
I. Apesar de a autora afirmar que a definição de um diagrama é melhor utilizada no início do projeto para promover um layout harmonioso e organizado, isso não é uma regra, já que podem existir layouts assimétricos.
II. Um diagrama proposto no início da criação possibilita uma padronização melhor dos espaços promovendo a identificação dos elementos característicos do material.
III. Cada designer opta por uma metodologia diferente na escolha dos diagramas de seus projetos e fica à disposição de inúmeras possibilidades de utilização de grids de acordo com o que seu propósito e imaginação permitem.
IV. São regras, de fato, que a escolha de um tipo de Grid para o design de um livro deve ser utilizada à risca até o final das páginas, a fim de promover um padrão visual.
 
Está correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
I e II, apenas.
	Resposta Correta:
	 
I, II e III, apenas.
	Feedback da resposta:
	Sua resposta está incorreta. A alternativa está incorreta, pois não é uma regra que o tipo de grid escolhido seja utilizado do início ao fim do material, uma vez que o designer tem a flexibilidade de resolver os problemas e alcançar os objetivos almejados sem regras.
	
	
	
· Pergunta6
0 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o excerto a seguir:
“As categorias conceituais e fundamentais da Gestalt [...] têm como finali, além de darem embasamento e consistência às leis da Gestalt, sobretudo em relação à sua lei básica da pregnância da forma, concorrer como poderosas forças de organização formal nas estratégias compositivas que suportam sistemas em termos dos rebatimentos levados a um efeito nas diversificadas manifestações visuais dos objetos”.
FILHO, J. G. Gestalt do objeto: sistema de leitura visual da forma. São Paulo: Escrituras Editora, 2000. p. 43.
A respeito das categorias conceituais da Gestalt, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s).
 
I. ( ) As três principais categorias conceituais e fundamentais da Gestalt
são a harmonia, o contraste e o equilíbrio visual.
II. ( ) A Harmonia se divide em: ordem, regularidade e seu contraposto, e a Desarmonia se divide em: desordem e irregularidade.
III. ( ) O equilíbrio depende do peso e da direção, da simetria e da assimetria, do seu contraponto e do desequilíbrio visual.
IV. ( ) O contraste se divide em: luz e tom, cor, vertical e horizontal, movimento, dinamismo, ritmo, passividade, proporção, escala e agudeza.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
V, F, V, F.
	Resposta Correta:
	 
V, V, V, V.
 
	Feedback da resposta:
	Sua resposta está incorreta. A alternativa está incorreta, pois apresenta a sequência inadequada. Todas as afirmativas estão corretas por identificar cada tipo de elemento que compõe a categoria conceitual e fundamental da Gestalt.
	
	
	
· Pergunta 7
0 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o excerto a seguir:
“Símbolos e sinais, entidades constituídas exclusivamente por formas, funcionam a partir de sua propriedade gestáltica. [...] Podemos identificar um ponto não conhecido de uma rua conhecida a partir de sua Gestalt, ou seja, da disposição relativa de seus elementos: calçada, fachadas, árvores, espaços”.
 
WACHOWICZ, L. A.; ARBIGAUS, M. L. G. Aprendizagem por meio da Gestalt na formação de competências do profissional de desenho industrial. In: Revista Diálogo Educacional, Curitiba, v. 04, n. 09, p. 91-104, maio/ago. 2003.
 
Com base no exposto, analise as seguintes figuras:
Figura 1: Fusca
Fonte: hansbenn / Pixabay. [3] 
 
Figura 2: Besouro
Fonte: cocoparisienne / Pixabay. [4] 
 
Figura 3: Besouro
Fonte: OpenClipart-Vectors / Pixabay. [5] 
 
Figura 4: Windows
Fonte: psdblast / Pixabay. [6] 
 
Figura 5: Brinquedo
Fonte: Fernando Mafra / Flickr. [7] 
 
Considerando o excerto apresentado sobre como identificar a Gestalt em situações reais, analise as afirmativas a seguir, tendo como referência as figuras expostas.
 
I. A Gestalt acontece por meio de associações de sinais e símbolos que se comunicam, como é o caso do Fusca da Volkswagen que foi associado ao Besouro (inseto) mostrados nas Figuras 1 e 2.
II. Por meio da Gestalt, podemos afirmar que o besouro da Figura 3 remete à logomarca do Windows apresentada na Figura 4.
III. A Figura 4 não pode ser associada à Figura 5, porque as cores usadas estão invertidas, impossibilitando a aplicação da Gestalt.
IV. Todas as figuras podem ser associadas às Leis da Gestalt, conhecidas por haver semelhança entre elas.
 
Está correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
I e II, apenas.
	Resposta Correta:
	 
I, II e IV, apenas.
 
	Feedback da resposta:
	Sua resposta está incorreta. A alternativa está incorreta, pois as Figuras 4 e 5 se assemelham nos quesitos cor e conceito, não importando se as cores usadas em ambas estão espelhadas. Assim, deve-se lembrar que a Figura 3 também é uma boa relação para a análise da Gestalt entre esses objetos.
	
	
	
· Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	O livro possui partes que o compõem. Estas partes são divididas em 4 tipos de elementos: pré-textuais, textuais, pós-textuais e extratextuais. Todas são essenciais para a produção do projeto gráfico editorial e devem ser dominadas pelo designer.
 
Observe a figura a seguir referente aos elementos que compõem um livro:
Figura - Elementos de um livro
 
Fonte: FRATON, I. J. O design editorial em um livro impresso: Um estudo de sua influência no Processo de leitura da obra “aventuras de alice no país das maravilhas”. Trabalho de conclusão de curso (graduação) - Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Ciências Sociais e Humanas, Curso de Produção Editorial, Santa Maria, RS, 2014. p. 37.
 
Considerando a imagem apresentada, analise as afirmativas a seguir:
 
I. Estes elementos apresentados na imagem são todos considerados elementos pré- textuais.
II. Os elementos apresentados na imagem são todos considerados elementos extratextuais.
III. A imagem apresenta como elementos pré-textuais capa, quarta capa, orelhas e lombada.
IV. São elementos extratextuais apenas capa, quarta capa, orelhas e lombada.
 
Assinale a alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) correta(s):
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Apenas a afirmação IV está correta.
	Resposta Correta:
	 
Apenas a afirmação IV está correta.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois a imagem mostra elementos pré-textuais, que são as folhas de guarda e a folha de rosto, e os elementos extratextuais, que são capa, quarta capa, lombada e orelhas. Todos os outros são pré textuais.
	
	
	
· Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o excerto a seguir:
“A evolução criativa do ornamento atravessa toda a história da humanidade. Maneiras compartilhadas de gerar padronagens podem ser encontradas em diversas culturas ao redor do planeta. Princípios universais fundam uma diversidade de estilos e ícones que dialogam com tradições e tempos particulares.”
 
LUPTON, E.; PHILLIPS, J. C. Novos fundamentos do design. São Paulo: Cosac Naify, 2008, p. 185.
 
 A partir do apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
 
I. Pontos, faixas e grids estruturam o layout por trás de uma infinita possibilidade de desenhos.
PORQUE
II. Compõem um único elemento em diferentes situações, possibilitando o designer criar inúmeras padronagens, utilizando uma forma/figura central.
 
A seguir, assinale a alternativa correta:
 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	Resposta Correta:
	 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois a asserção I é uma proposição verdadeira, visto que figuras base podem ser usadas em repetição para compor um padrão.  A asserção II também é verdadeira e justifica a I, pois através dessa repetição o designer tem inúmeras possibilidades de repetir, alinhar, duplicar, alterar a cor de uma forma única, criando padronagens diferentes com o mesmo objeto base.
	
	
	
· Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o excerto a seguir:
Tão importante quanto dominar os elementos do projeto editorial conhecidos como papel, formato, acabamento, cor e tipografia, é conhecer a prática da teoria. Portanto, quando conhecemos as teorias da cor e aprendemos sobre cores pigmento, torna-se complementar e enriquecedor o domínio das tintas para impressão editorial.
 
A respeito das cores na Produção Gráfica Editorial e das tintas utilizadas na impressão editorial, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s):
 
I. ( ) Chamam-se especiais as cores utilizadas além das quatro cores primárias. Por exemplo, os dourados e prateados, também chamadas de quinta cor.
II. ( ) As tintas utilizadas no processo CMYK são também chamadas de escala Europa.
III. ( ) As tintas prontas, ou spot colors, são pré-misturadas antes da impressão.
IV. ( ) Na impressão digital direta, as prensas são conectadas à estação de trabalho, que criam arquivos post script a partir de arquivos digitais.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:Resposta Selecionada:
	 
V, V, V, V.
	Resposta Correta:
	 
V, V, V, V.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A sequência está correta, pois todas explicam os tipos de tintas para impressão. Chamam-se especiais as cores utilizadas além das quatro cores primárias; por exemplo, os dourados e prateados, também chamadas de quinta cor. As tintas utilizadas no processo CMYK são também chamadas de escala Europa. As tintas prontas, ou spot colors, são pré-misturadas antes da impressão. Na impressão digital direta, as prensas são conectadas à estação de trabalho, que criam arquivos post script a partir de arquivos digitais.