atividade didatica 2

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ATIVIDADE
Aulas 05, 06, 07 e 08
Curso: Pedagogia|Prof.(ª): Mestre Natacya Munarini Otero Caetano
Disciplina: Didática II | Carga Horária:80h | Semestre Letivo: 4º
Nome: Fabiane Jesus Cavalcante RGM: 053.16502 
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 
	Atenção!
A data limite para a entrega das atividades será dia 06/03/2020, lembrando que: 
1- Não serão aceitas atividades após a data agendada;
2- Cópias da internet serão zeradas; 
3- Texto desorganizado, sem estética terão notas descontadas, bem como erros ortográficos, de coesão e coerência; As questões dissertativas devem ter no mínimo 3 linhas.
4- Nos dias 07 e 08 de Março, os portfólios serão reabertos. Entretanto, terão valor menor: 0 a 4,0.
5- Qualquer dúvida me escrevam no quadro de avisos!!!
GABARITO
Marque aqui as respostas referentes às questões de 01 e 02
	01) B
	02)A professora explica que é um metódo usado para estimular a leitura e a escrita, antes mesmo de passar pela alfabetização.Além de livros, jornais e revistas,é utilizado os conhecimentos que as crianças adquirem no meio em que vivem, com a presença de figuras, rotúlos, desenhos e placas.Livros e revistas poderão ser utilizados para recortes de palavras e figuras ,para produzir pequenos textos em coletivo. Dentro da sala de aula é feito atividades utilizando conhecimentos adquiridos pelas crianças e materiais trazidos por eles , despertando o lúdico e a diversão. Desta forma as crianças passam a observar e adquirir pensamentos e aprendizagens individuais, atravéz de símbolos linguísticos.
Questão 01: 
O fazer docente pressupõe a realização de umconjunto de operações didáticas coordenadas entre si. Sãoo planejamento, a direção do ensino e da aprendizagem ea avaliação, cada uma delas desdobradas em tarefas oufunções didáticas, mas que convergem para a realizaçãodo ensino propriamente dito.
LIBÂNEO, J. C. Didática. São Paulo: Cortez, 2004, p. 72.
Considerando que, para desenvolver cada operaçãodidática inerente ao ato de planejar, executar e avaliar,o professor precisa dominar certos conhecimentosdidáticos, avalie quais afirmações abaixo se referem aconhecimentos e domínios esperados do professor.
I. Conhecimento dos conteúdos da disciplina queleciona, bem como capacidade de abordá-los demodo contextualizado.
II. Domínio das técnicas de elaboração de provasobjetivas, por se configurarem instrumentosquantitativos precisos e fidedignos.
III. Domínio de diferentes métodos e procedimentosde ensino e capacidade de escolhê-los conformea natureza dos temas a serem tratados e ascaracterísticas dos estudantes.
IV. Domínio do conteúdo do livro didático adotado,que deve conter todos os conteúdos a seremtrabalhados durante o ano letivo. (valor: 1,0 pontos)
É correto apenas o que se afirma em:
A) I e III
B) I e II. x
C) II e III.
D) I e IV.
E) III e IV.
Questão 02:
A professora Julia, de uma turma do primeiro ano do Ensino Fundamental, leva todos os dias para a sala de aula um livro de literatura infantil e o lê para os alunos. Ao terminar, pergunta qual foi a parte da história que eles mais gostaram e a escreve no quadro.
Em seguida, lê em voz alta o trecho que escreveu, acompanhando com o dedo a leitura. Como a biblioteca da escola é pequena, ela pediu a contribuição das crianças para que trouxessem livros, revistas ou jornais de suas casas. No dia seguinte ao pedido, recebeu a visita de Alice, mãe de um aluno, indagando-a sobre o motivo do pedido, já que a maioria das crianças daquela turma ainda não sabia ler.
a) Apresente e explique duas justificativas pedagógicas que deverão fundamentar a resposta de Julia (Renata) a Alice. (valor: 1,5 pontos)
Responda no gabarito.
Questão 03 – RESPONDA LOGO APÓS A PERGUNTA:
A infância é um outro: aquilo que, sempre além de qualquer tentativa de captura, inquieta a segurança de nossos saberes, questiona o poder de nossas práticas.
LARROSA, J. Pedagogia Profana: danças, piruetas e mascarados. 4 ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2004, p. 184 (adaptado).
Em uma roda de conversa em turma de 1° ano do Ensino Fundamental, a professora Carol pergunta às crianças: - Onde o ar é mais puro? Na área rural ou na área urbana? Isadora responde, prontamente, que é na área urbana, pois, “na casa da vovó, que fica em área rural, tem muito cheiro ruim do curral e do galinheiro e tem fumaça o dia inteiro do fogão a lenha.”.
Sabe-se que as crianças constroem modos peculiares de perceber o mundo, conforme suas experiências, e que a sala de aula deve ser um espaço de troca e ampliação de saberes e conhecimentos. Tomando como base a citação de Larrosa e a discussão provocada pela professora na situação descrita acima, redija um texto argumentativo, apresentando uma proposta de trabalho a ser desenvolvido com a turma da professora Luzia.
O texto deve conter no mínimo 15 linhas. Lembrando que, o Texto Dissertativo é um tipo de texto argumentativo e opinativo, uma vez que expõe a opinião sobre determinado assunto ou tema, por meio de uma argumentação lógica, coerente e coesa.Fonte: https://www.todamateria.com.br/texto-dissertativo/
Em seu texto, aborde os seguintes aspectos: (valor: 2,5 pontos)
a) Elementos constitutivos do planejamento da professora que levem em conta as experiências das crianças;
b) Atividades a serem realizadas pela turma, na escola e em casa, considerando-se uma perspectiva interdisciplinar;
c) Formas de registro para avaliação das crianças.
[20:25, 25/02/2020] Euzinha: É importante que o professor planeje sua aula de acordo com o planejamento curricular e que tenha em mente um tema e de como será abordado em sala de aula organizando as ações referentes do seu trabalho o educador também tem o papel de conhecer e tentar compreender seus alunos estando sempre observando a necessidade capacidade e a diferença de cada aluno
Em relação as atividades interdisciplinar e contextualizadas o aluno tem o professor como uma figura de orientador onde ele é responsável pelo desenvolvimento da aprendizagem do aluno, fora da escola o aluno adquire um conjunto de conhecimentos e experiências de vida, adquiridas pelas orientações de seus pais e com a convivência de seus colegas no dia a dia . 
A avaliação é uma atividade didática necessária e permanente no trabalho do professor, podendo ser realizada em forma de atividades práticas, registros e observações, com a avaliação é possível constatar progressos e dificuldades dos alunos, a avaliação deve ser uma ação que se realiza ao longo de todo o processo educativo,ampliando o olhar do professor a respeito do contexto e das atividades realizadas.
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