avaliação I

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Disciplina:
	Morfologia Aplicada às Línguas Orais e Língua de Sinais (LBR100)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:657104) ( peso.:1,50)
	Prova:
	24260995
	Nota da Prova:
	9,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	O linguista americano Chomsky na metade do século XX apresentou uma proposta para justificar os fenômenos subjetivos da linguagem, que ainda não haviam sido explicados. Com relação à investigação sobre os conceitos relacionados à língua nos estudos funcionalistas, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Introduziram os estudos referentes à oralidade e demonstraram que a formação das palavras se relaciona com o som.
	 b)
	Iniciaram os estudos sobre o sistema de signos que deveria ser estudado nas relações internas que estabelece entre si.
	 c)
	Começaram a investigar a língua em sua totalidade que incluía sua produção, enunciado e compreensão do significado.
	 d)
	Percursores da tradição gramatical, passaram a assumir uma metodologia específica, que estruturou a Linguística Moderna.
	2.
	O aprendizado da Libras para a criança surda propicia a oportunidade do acesso à aquisição da linguagem e do conhecimento de mundo, e de si mesma. Assim, aconselha-se que o processo de ensino e aprendizagem da língua ocorra nos três primeiros anos para que a criança adquira de forma natural. Contudo, de acordo com a realidade social, a constatação da surdez nem sempre ocorre no primeiro ano de vida, prorrogando o aprendizado da língua de sinais. Sobre as características que envolvem o aprendizado da língua de sinais, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I- A Libras apresenta em sua estrutura sistemas abstratos, regras gramaticais e complexidades linguísticas, assim como expressões metafóricas. Em vista disso, pode-se constatar que tanto a língua de sinais como a língua portuguesa se assemelham na complexidade. Ainda, a língua de sinais apresenta características próprias segundo a nacionalidade ou regionalidade do contexto social. 
PORQUE
II- Constitui uma organização material de contribuintes, fechada e convencional que corresponde às possibilidades do canal visual, manual e gestual. A língua de sinais compreende aspectos relacionados à gramática, sintaxe e semântica de forma completa, mesmo apresentando caráter diferenciado com relação às línguas escritas e faladas. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	 b)
	A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
	 c)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	 d)
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
	3.
	Os estudos da morfologia inferem sobre a estrutura e a formação, classificação e flexão das palavras. Nesse sentido, existem alguns tipos de morfemas que influenciam a formação de palavras, e apesar de serem divididos não revelam signos linguísticos, porque são isentos de significados. Sobre as características das unidades de descrição gramatical, analise as sentenças a seguir:
I- O signo NACIONAIS representa a palavra.
II- O signo [Nacion-] indica o morfema.
III- Os signos /n/ /a/ /s/ apontam os fonemas.
IV- Os signos /a/ [al] /s/ representam os fonemas.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	4.
	As classes das palavras de uma língua inferem nas categorias gramaticais que compõem o discurso. Contudo, nem todas as línguas possuem as mesmas classes gramaticais. Assim, a Libras, bem como a língua portuguesa, possuem classes gramaticais semelhantes. Sobre as características que envolvem a definição dos pronomes possessivos, analise as sentenças a seguir:
I- São pronomes que não apresentam variação de gênero, mas estabelecem relação de posse.
II- São pronomes que não se relacionam com a pessoa do discurso por não haver sinal formado em Libras.
III- Apresentam duas variações para expressar o pronome MEU/MINHA na primeira pessoa, com dois sinais distintos.
IV- Apresentam sinais específicos para os pronomes possessivos no dual, trial, quadrial e plural (grupo).
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	5.
	Os estudos sobre a linguística sofreram alterações conforme os entendimentos da sociedade de cada época. Assim, Ferdinand de Saussure foi um professor de linguística moderna considerado como precursor do estruturalismo. Sobre as características do novo método de análise na perspectiva da concepção saussuriana, analise as sentenças a seguir. 
I- A língua é entendida como um sistema de signos que um determinado grupo social utiliza para sua comunicação. 
II- Os estudos da língua e da fala como uma ciência que estuda as línguas naturais na perspectiva de sua estrutura abstrata, assim como seu uso individual. 
III- Apoiou as concepções da gramática tradicional incluindo para os estudos a respeito da estrutura da língua.
IV- Influenciou nos avanços dos estudos sobre fonologia e sintaxe com a definição das classes de palavras por meio das análises das orações. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	6.
	Na linguística, a morfologia se ocupa dos estudos relacionados à estrutura, à formação e à classificação das palavras. Portanto, na morfologia ocorre o estudo das palavras de forma isolada, desconsiderando sua posição na frase ou período, agrupadas em classes de palavras ou classes gramaticais. Sobre o sentido do adjetivo na língua de sinais, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Constitui numa forma de se assinalar a qualidade dos objetos, preservando e identificando o gênero e número, para que o receptor identifique por meio do sinal.
	 b)
	Consistem em sinais que ocupam uma classe na Libras de forma neutra, isentas de gênero e número, retratam ionicamente uma qualidade do objeto.
	 c)
	Seria uma classe de palavras em Libras dotada de gênero e número que apontam os nomes dos objetos, denominando sentidos de uso social.
	 d)
	Aponta uma classe de palavras da língua portuguesa emprestada a Libras somente para identificar a qualidade dos objetos segundo gênero e número.
	7.
	As classes de palavras de uma determinada língua expressam as categorias gramaticais ou parte do discurso. Assim, as línguas de modo geral são classificadas como parte de um tipo, classe ou paradigma segundo os aspectos morfológicos, sintáticos, semânticos e pragmáticos. Observe a imagem que identifica um sinal em Libras referente ao adjetivo. Sobre a colocação do adjetivo na língua portuguesa e na Libras, analise as sentenças a seguir:
I- Na língua portuguesa, um objeto será identificado pelas suas características como arredondado, listrado, grande e outros.
II- Na língua portuguesa, como na Libras, os adjetivos apresentam as mesmas particularidades, sem diferenças de uma para outra língua.
III- Na Libras, os adjetivos são organizados após o substantivo, que o qualifica na formação de frases.
IV- Na Libras, o formato e a textura devem ser traçados no espaço ou no corpo do emissor, formando uma tridimensionalidade.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	 a)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	8.
	Segundo Basilio (2004), o léxico categoriza as coisas de que se pretende comunicar e fornece as unidades de designação, que seriamas palavras utilizadas na construção dos enunciados. Assim, a expansão lexical ocorre por meio dos processos de formação de palavras, enquanto as fórmulas padronizam a construção de novas palavras com base no existente. Sobre as características que classificam os sufixos segundo sua função na formação de palavras, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A formação de substantivos a partir de outros substantivos seria por meio de sufixos aumentativos e diminutivos que elaboram os coletivos, agentes e outros.
(    ) A formação de substantivos a partir de adjetivos apresenta um sentido de propriedade, qualidade ou estado, que geralmente designa adjetivos abstratos.
(    ) A formação de substantivos a partir de verbos que em geral são classificados como abstratos de ação ou resultados de sufixos, conservam o significado da base verbal.
(    ) A formação de adjetivos a partir de substantivos ou outros adjetivos não apresentam sentido com relação a algo, com bases conectadas a nomes de lugares.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: BASILIO, M. Formação e classes de palavras no português do Brasil. São Paulo: Contexto, 2004.
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	V - V - V - F.
	9.
	Segundo Fromkin e Rodman (1993), aqueles que falam uma língua comum compartilham conhecimentos a respeito de sua vivência. Desta forma, revela um conhecimento linguístico que inclui saberes fonológicos, morfológicos, sintáticos, semânticos, pragmáticos e discursivos. Sobre o entendimento dos estoicos nos séculos II e III a.C. com relação ao estudo da língua, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: FROMKIM, V.; RODMAN, R. Introdução à linguagem. Coimbra: Almedina, 1993.
	 a)
	Elaboraram os tempos verbais e o conceito de conjunção, fundamentados na definição e classificação que será aceito mais tarde nas gramáticas.
	 b)
	Criaram as gramáticas das línguas vernáculas que apresentaram conceitos referentes à fonética, à morfologia e à sintaxe,  com a definição de oração perfeita.
	 c)
	Analisavam os enunciados e evidenciavam o estudo das conjunções, considerando seu valor lógico e os estudos sobre artigo em seu caráter articulador.
	 d)
	Apresentaram pesquisas relacionadas à fonética, comparando o latim com o grego, apresentaram a primeira definição de sintaxe.
	10.
	Na língua portuguesa, como em Libras, existem classes de palavras que apresentam as particularidades morfológicas e sintáticas conforme o grupo inserido. Assim, os pronomes consistem em uma das dez classes com diferentes tipos de palavras. Dentre os pronomes há os pessoais, possessivos, interrogativos, indefinidos e demonstrativos. Sobre as características dos pronomes interrogativos em Libras, analise as sentenças a seguir:  
I- Os pronomes interrogativos [Qual] [Como] [Para quê] ocorrem sempre ao final das frases, sendo que o pronome [Como] apresenta outra forma em datilologia.
II- O termo [Quem] pode variar conforme o contexto e apresenta duas formas, realizado por meio de sinal com configuração de mãos ou sinal soletrado.
III- Em todas as sentenças com pronomes interrogativos, devem ser acompanhadas de expressões faciais interrogativas simultaneamente com os sinais.
IV- O termo [Quem] usado no sentido de [Quem é] ou [De quem é] apresentam o uso frequente no final das frases, sendo que o termo [Quem] pode variar conforme o contexto. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
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