avaliação final objetiva

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Disciplina: História Contemporânea (HIS34) 
Avaliação: 
Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:656933) 
( peso.:3,00) 
Prova: 24644969 
Nota da 
Prova: 
10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O desenrolar de diversos acontecimentos e conflitos que antecederam a Primeira 
Guerra Mundial agravaram as tensões entre os países europeus, desencadeando um 
conflito em proporções e dimensões mundiais. Observe esses acontecimentos: 
 
I- Na guerra franco-prussiana, os franceses perderam para a Alemanha as regiões da 
Alsácia-Lorena, ricas em carvão. 
II- O assassinato do arquiduque Francisco Ferdinando desencadeou o conflito que 
colocou em lados opostos austríacos e sérvios. 
III- O conflito armado pela disputa da antiga região do Império Otomano envolveu 
Grécia, Sérvia, Romênia, Montenegro e Turquia. 
IV- Após sua unificação, a Alemanha formou um bloco político com a Itália e o 
Império Austro-Húngaro, conhecido como a Tríplice Aliança. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos fatos: 
 a) III - II - I - IV. 
 b) I - IV - III - II. 
 c) I - II - IV - III. 
 d) II - I - III - IV. 
 
2. Um dos objetivos declarados da ideologia nazista estava na destruição do 
comunismo. Embora tenha sido surpresa o pacto de não agressão com a URSS, era 
de conhecimento geral que esse seria quebrado. E, de fato, isso se deu com a 
Operação Barbarossa. Ainda que 4,5 milhões de soldados e toda tecnologia de guerra 
de ponta da Alemanha tenham sido empregados na guerra contra o socialismo 
soviético, esse acabou por ganhar a guerra. Sobre a principal causa da vitória 
soviética, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) A transferência das indústrias. 
 b) A ajuda chinesa. 
 c) Os esquadrões suicidas. 
 d) Os combatentes cossacos. 
 
3. Vladimir Lênin (1870-1924) foi responsável por encabeçar politicamente a 
Revolução Russa, que foi bem-sucedida, sendo que este foi o primeiro governante da 
Revolução. Lênin possuía um vasto domínio político e capacidade de estruturar 
intelectualmente o governo. Contudo, as concepções e o estilo de governo de Lênin 
acabaram por se parecer com o modelo de governo e política capitalista, 
especialmente para superar a crise na produção de mantimentos e estimular a própria 
população russa. Sobre as medidas adotadas por Lênin enquanto esteve no governo, 
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analise as sentenças a seguir: 
 
I- Deixou de recolher dos produtos o percentual de excedente agrícola e, por outro 
lado, passou a cobrar pela prestação de serviços públicos, como habitação, água, 
energia elétrica e gás. 
II- Pôs fim ao cumprimento do trabalho obrigatório, permitiu a diferenciação salarial 
entre as categorias e os trabalhadores, e autorizou a livre circulação dos cidadãos 
pelo país. 
III- Tratou de fazer reformas monetárias, permitiu a livre criação de pequenas 
empresas e no campo agrícola permitiu que os produtores negociassem livremente a 
sua produção. 
IV- Lênin foi muito criticado por ser o governo que se aliou à Itália fascista e à 
Alemanha nazista ainda na Primeira Guerra Mundial, da qual o país saiu derrotado 
política e economicamente. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 c) As sentenças III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I e IV estão corretas. 
 
4. A Segunda Guerra Mundial ficou amplamente conhecida por apresentar táticas de 
guerra e conflito desconhecidas e nunca utilizadas até então. Dentre estas estratégias 
do exército alemão, tem-se a Blitzkrieg (guerra-relâmpago), com o uso combinado 
de infantaria, esquadrão de tanques, artilharia e defesas antitanques, antiaéreas, entre 
outros recursos. Sobre a Blitzkrieg, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas: 
 
( ) Um ataque rápido, surpresa e com uma superioridade desmedida, e resultou na 
tomada do país em menos de um mês. Foi composto por mais de dois mil aviões, 44 
divisões compostas por aproximadamente 25 mil soldados em cada uma delas. 
( ) Além dos elementos táticos de guerra e superioridade numérica de exército, faz-
se necessário levar em consideração que o governo polonês demostrava-se favorável 
e apoiador do regime do nazismo. 
( ) Consistiu em um ataque e foram associadas táticas da Primeira Guerra Mundial, 
como as trincheiras e infantaria, ao mesmo tempo, aviões de reconhecimento e 
bombardeio e soldados kamikazes. 
( ) A tática e a eficiência deste ataque alcançou os melhores resultados e momentos 
da Alemanha nazista na ofensiva nos países ocidentais; através dele, a Alemanha 
tomou a Bélgica e a França muito facilmente. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - V. 
 b) F - F - V - V. 
 c) F - V - V - V. 
 d) F - V - V - F. 
 
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5. Durante os dois mandatos do Governo Bill Clinton, os norte-americanos viveram 
novamente um momento e espírito de prosperidade. Na política externa, o governo 
se caracterizou por estabelecer acordos conciliatórios em regiões antagônicas, como, 
por exemplo, o acordo de Oslo, firmado em 1993, entre o Ministro do exterior de 
Israel, Shimon Peres, e o líder palestino Yasser Arafat. Com relação ao tema 
estabelecido no Acordo de Oslo, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) O Acordo de Oslo assinalava a autoridade da OLP diante do Estado Palestino, em 
contrapartida esta rejeitaria as práticas terroristas e o anseio de aniquilar o Estado 
de Israel. 
 b) O Acordo de Oslo previa, além de um acordo de paz, a implantação de uma 
política econômica entre os dois países denominada comunidade Israel-Palestina, 
que permitia a exploração conjunta dos minérios de carvão e aço existentes no 
território. 
 c) O Acordo de Oslo previa a permanência das tropas israelenses das regiões da 
Faixa de Gaza, assim como reconhecia o Estado palestino como legítimo, 
democrático e pacífico. 
 d) O Acordo de Oslo garantiu a paz entre os dois povos e estabeleceu uma nova 
divisão no território, ficando definido que 60% das terras seriam de domínio do 
povo palestino, e que as terras com jazidas de carvão ficariam para o território de 
Israel. 
 
6. Para entendermos a Guerra Fria, precisamos ter em mente a oposição ideológica 
entre o capitalismo e o socialismo. Ao final da Segunda Guerra Mundial, dois países 
até então aliados na luta contra o nazifascismo, emergem como líderes de dois blocos 
político-militares antagônicos: os EUA e a URSS. O conflito entre esses países, que 
envolveu também aqueles de sua área de influência, dominou a segunda metade do 
século XX e moldou a divisão geopolítica do mundo no período. Com relação à 
Guerra Fria, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) O aumento do poderio destruidor das armas impediu o conflito direto entre os 
blocos. 
 b) O plano de ajuda econômica à Europa feito pelo EUA retardou o início da Guerra 
Fria. 
 c) Os EUA defendiam, através da propaganda, a influência soviética na Europa. 
 d) A expressão "Cortina de Ferro", dita por Churchill, tinha um caráter apenas 
metafórico. 
 
7. O fim da Guerra Fria, com a dissolução da URSS, representou também o fim da 
divisãobipolar da geopolítica mundial. Novos centros de poder emanaram na 
reconfiguração que se seguiu ao fim da União Soviética, com o mundo apresentando 
hoje uma divisão multipolar de poder. Uma das expressões desse fenômeno foi a 
criação dos diversos blocos econômicos. Com relação à nova configuração político-
econômica mundial e sua relação com os blocos econômicos, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Os blocos visam à integração econômica e às trocas financeiras e comerciais 
entre os países membros. 
( ) Os blocos propõem-se a garantir que os países membros desenvolvam-se 
isoladamente e sejam autossuficientes. 
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( ) Os blocos têm um papel eminentemente de inclusão dos países periféricos e seu 
desenvolvimento. 
( ) A constituição dos blocos econômicos ameaça os fundamentos do conceito 
moderno de Estado-nação. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - F. 
 b) V - F - F - V. 
 c) F - F - V - V. 
 d) F - V - V - F. 
 
8. O processo final da unificação dos países europeus e a corrida pela exploração dos 
continentes, como a África e a Ásia, cada vez mais exaltou os ânimos entre os países 
europeus candidatos à potência hegemônica do mundo, no final do século XIX e nas 
primeiras décadas do século XX. Neste cenário, surgiu um sentimento que 
convencionalmente foi denominado de chauvinismo. No que consiste este conceito? 
 a) Este conceito está no sentido de explicar a ideia de nacionalismo, que promove a 
convivência amistosa, marcado pelo respeito e pela tolerância entre diferentes 
nações, culturas e povos. 
 b) Este conceito está no sentido de explicar o imperialismo, responsável por 
promover uma espécie de globalização digna entre diferentes nações, culturas e 
povos. 
 c) Este conceito está no sentido de explicar a ideia de nacionalismo exagerado e 
agressivo, que promove a rejeição, inferioridade e desprezo de determinadas 
nações, culturas e povos sobre outros. 
 d) Este conceito está no sentido de explicar a ideia de globalização, responsável por 
unir numa só cultura diferentes nações e povos. 
 
9. Desde a criação do Estado de Israel, esse esteve envolvido em uma série de conflitos 
armados com seus vizinhos países árabes. Inúmeros acordos de paz têm sido 
negociados desde então, tentando trazer algum equilíbrio a essa conturbada região. 
Uma das mais famosas e relativamente bem sucedidas iniciativas foram os "os 
acordos de Camp David". Sobre esse histórico acordo, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O acordo foi a raiz de um governo autônomo em Gaza. 
( ) O acordo consolidou a presença israelense no Sinai. 
( ) O Egito consolidou sua liderança na liga Árabe. 
( ) Israel devolveu o Sinai e retirou 4 mil colonos de lá. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - F - V. 
 b) F - V - V - F. 
 c) V - V - F - F. 
 d) V - F - F - V. 
 
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10. Totalitarismo é um conceito relacionado a pressupostos ideológicos e práticas 
políticas que estão voltados ao interesse de submeter os indivíduos aos interesses do 
Estado. Um Estado totalitário procura ter influência e poderes irrestritos sobre todas 
as esferas da sociedade. Duas das manifestações mais importantes do totalitarismo 
foram o Fascismo na Itália e o Nazismo na Alemanha. Sobre as características dos 
regimes Fascismo e Nazismo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) O fascismo defendia que nada na sociedade poderia haver fora da influência do 
Estado. 
( ) O fascismo era um movimento liberal e democrático. 
( ) O nazismo combatia o arianismo e o antissemitismo. 
( ) O nazismo defendia a teoria do "espaço vital" e a superioridade do povo alemão. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V - V. 
 b) V - F - F - V. 
 c) V - F - V - F. 
 d) F - V - F - V. 
 
11. (ENADE, 2008) Nenhum Congresso dos Estados Unidos já reunido, ao examinar o 
estado da União, encontrou uma perspectiva mais agradável do que a de hoje [...] A 
grande riqueza criada por nossa empresa e indústria, e poupada por nossa economia, 
teve a mais ampla distribuição entre nosso povo, e corre como um rio a servir à 
caridade e aos negócios do mundo. As demandas da existência passaram do padrão 
da necessidade para a região do luxo. A produção que aumenta é consumida por uma 
crescente demanda interna e um comércio exterior em expansão. O país pode encarar 
o presente com satisfação e prever o futuro com otimismo. 
Presidente dos Estados Unidos Calvin Coolidge, Mensagem ao Congresso, 04 dez. 
1928. 
 
As nossas dificuldades, graças a Deus, apenas se referem a coisas materiais. Os 
preços desceram a níveis inimagináveis; os impostos subiram; a administração sofre 
graves reduções de receitas, a todos os níveis; os meios de trocas estão bloqueados 
nos canais congelados do comércio; as folhas mortas das indústrias juncam o solo 
por toda a parte; os rendeiros não encontram mercados para os seus produtos; 
desapareceram as economias amealhadas durante numerosos anos por milhares de 
famílias. A nossa grande obrigação, a primeira, é fazer voltar o povo ao trabalho [...]. 
Discurso do Presidente dos Estados Unidos Franklin Roosevelt, 1933. 
 
Sem ele [o colapso econômico entre as guerras], com certeza não teria havido Hitler. 
Quase certamente não teria havido Roosevelt. É muito improvável que o sistema 
soviético tivesse sido encarado como um sério rival econômico e uma alternativa 
possível ao capitalismo mundial. [...] O mundo do século XX é incompreensível se 
não entendermos o impacto do colapso econômico. 
 
FONTE: HOBSBAWM, Eric. Era dos extremos: o breve século XX: 1914-1991. São 
Paulo: Companhia das Letras, 1995, p. 90-91. 
 
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Apenas cinco anos separam a mensagem do presidente republicano Calvin Coolidge 
e o discurso do presidente democrata Franklin Roosevelt. Ambos apresentaram 
avaliações bastante distintas acerca da realidade econômico-social pela qual 
passavam os Estados Unidos da América. O texto de Eric Hobsbawm permite 
entender um pouco melhor as avaliações dos presidentes. 
Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- O New Deal representou uma mudança significativa no modelo tradicional de 
economia de mercado praticada pelos norte-americanos. 
II- A Grande Depressão atingiu todos os países que mantinham algum tipo de 
relação com os Estados Unidos da América, como a Inglaterra, a França, a União 
Soviética e o Brasil. 
III- A Grande Depressão foi um dos fatores que colaborarampara a construção de 
discursos críticos sobre o modelo liberal-democrático. 
IV- A Grande Depressão, no Brasil, atingiu os setores agrícola e industrial, devido à 
falta de investimento externo norte-americano. 
 
Estão corretas APENAS as afirmações: 
 a) I e III. 
 b) I e II. 
 c) I e IV. 
 d) III e IV. 
 
12. (ENADE, 2005) As ações terroristas cada vez mais se propagam pelo mundo, 
havendo ataques em várias cidades, em todos os continentes. Nesse contexto, analise 
a seguinte notícia: 
 
No dia 10 de março de 2005, o Presidente de Governo da Espanha José Luis 
Rodriguez Zapatero em conferência sobre o terrorismo, ocorrida em Madri para 
lembrar os atentados do dia 11 de março de 2004, "assinalou que os espanhóis 
encheram as ruas em sinal de dor e solidariedade e dois dias depois encheram as 
urnas, mostrando assim o único caminho para derrotar o terrorismo: a democracia. 
Também proclamou que não existe álibi para o assassinato indiscriminado. Zapatero 
afirmou que não há política, nem ideologia, resistência ou luta no terror, só há o 
vazio da futilidade, a infâmia e a barbárie. Também defendeu a comunidade 
islâmica, lembrando que não se deve vincular esse fenômeno com nenhuma 
civilização, cultura ou religião. Por esse motivo apostou na criação pelas Nações 
Unidas de uma aliança de civilizações para que não se continue ignorando a pobreza 
extrema, a exclusão social ou os Estados falidos, que constituem, segundo ele, um 
terreno fértil para o terrorismo". 
 
A principal razão, indicada pelo governante espanhol, para que haja tais iniciativas 
do terror está explicitada na seguinte afirmação: 
 
FONTE: MANCEBO, Isabel. Madri fecha conferência sobre terrorismo e relembra 
os mortos de 11-M. (Adaptado). Disponível em: 
http://www2.rnw.nl/rnw/pt/atualidade/europa/at050311_onze demarco?. Acesso em: 
10 set. 2005. 
 a) A democracia permite que as organizações terroristas se desenvolvam. 
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 b) O choque de civilizações aprofunda os abismos culturais entre os países. 
 c) A desigualdade social existente em alguns países alimenta o terrorismo. 
 d) O desejo de vingança desencadeia atos de barbárie dos terroristas.