Apol Ensino das Artes Visuais Em Diderentes Contextos

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1-Em algum momento desafortunado da história. D (a arte e a educação, quando relacionadas) pg 53
2-Existem muitas controvérsias sobre a noção de “independente”, não apenas no Brasil. C (a multiplicação de modelos de gestão autônoma observados) pg 127
3-(...) podemos dizer que as políticas sociais de afirmação dos direitos econômicos. A (o conceito de cultura possui diferentes dimensões) pg30
4-(...) os curadores e museus (...) têm uma tendência a escrever passagens. A (a fim de tornar museus, galerias e outros equipamentos) pg 117
5-(....) as zonas de resistências podem ser contrapostas ao conceito de denominação. A (artistas contemporâneos que deliberadamente buscam formas) pg 135
6-(...) a virada social na arte contemporânea incitou uma virada ética. E (a virada social se caracteriza por práticas artísticas) pg150
7-(...) Danto denomina discurso de razões, a real substância de seu mundo da arte, E (a relação entre obras de arte) pg70
8-A Declaração Universal Sobre a Diversidade Cultural. D (o profissional de educação da área de Artes deve estar atento) pg 44
9-A estética, entendida como parâmetro para definição de arte. A (a transpedagogia é caracterizada por projetos) pg 197
10-A expressão “centralidade da cultura” indica aqui a forma como a cultura. D (o autor considera que, ao ser relacionada) pg 17
11-A tensão entre o global e o local: D (uma da base pelas quais a identidade cultural) pg 51
12-A cultura adquire formas diversas através do tempo e do espaço. B (o tema da diversidade cultural é de grande importância) pg 44
13-A cultura surgiu no Brasil como um campo institucional. B (essas duas esferas continuam separadas no século XXI) pg 22,23
14-A dimensão simbólica aborda o aspecto da cultura. B (1-3-2) pg26
15-As iniciativas e suas gestões dificilmente independentes. B (artistas passaram a gerir espaços de produção) pg 118
16-Artigo 5 – Os direitos culturais, marco propício da diversidade cultural. C (I, II e IV) pg16
17-A Biblioteca Cultural (...) é um empreendimento de apoio ao ciclista urbano. E (espaços independentes de produção e circulação de arte) pg. 119
18-A Fundação Nacional de Artes – Funarte é o órgão responsável. D (o principal obgetivo da Funarte é promover e incentivar a produção) pg120
19-A Conferência Geral, (....) afirmado que o respeito à diversidade das culturas. E (aspectos levantamentos pela Declaração Universal) pg 25
20-As exposições de arte configuram-se como o espaço de ligação. C (V-V-F-V-V) pg. 116
21-O crescimento do consumo, da inovação e do entretenimento dinamiza. B (dadas ás dificuldades que o Brasil encontra na área da chamada) pg 30
22-O contato com arte é esquadrinhado pela vivência. D (a relação de educadores e artistas com movimentos sociais) pg 220
23-O artista contemporâneo, pós-moderno, o artista visual, o artista plástico. A (ao se relacionar com a sociedade contemporânea) pg 81
24-O artista realiza distintas leituras do mundo. Por isso, comenta Cristiano. C (a arte com interdisciplinaridade proporciona) pg 69
25-Os anos próximos à chegada ao século XXI foram de grande transformação. B (as práticas curatoriais contemporâneas) pg 117
26-Observe a obra de arte O Vazio, do artista Yves Klein, de 1958. C (a obra de Yves Klein evoca uma forte crítica institucional) pg69
27-O Ministério da Cultura é um órgão da administração prática federal. B (O conceito de cultura é composto por três dimensões)
28--Inicialmente, era o cultivo e o cuidado com a terra, (....). C (o conceito de cultura, considerada uma das mais nobres atividades) pg 18
28-De fora adentro – Cartografia dos sentidos e um projeto artístico pedagógico. C (a transpedagogia consiste em relacionar o processo) pg197 
29-Descolonizar o museu pressupõe pararmos para repensar. C (entre os anos de 1997 e 2007, grandes mostras internacionais) pg138
30-Discutir “cultura” e “cultura brasileira” nos dias de hoje. B (o grande número de agentes dentro do complexo sistema de arte). Pg 39
31-Duchamp redefiniu o que a arte era e podia ser. D (Marcel Duchamp provocou o mundo da arte) pg 70
32-Formalmente, as instituições públicas e privadas. B (o surgimento de espaços autônomos de gestão de arte no Brasil) pg 123
33-Somos protagonistas e testemunhas da implementação e dos debates. D (a arte contemporânea se relaciona de maneira direta) pg 68
34-Sem espaços oficiais de atuação e determinados a enfrentar a lógica do mercado. A (o surgimento de espaços autônomos) pg 127
35-Momento de repensar rumos e funções do evento, a 28ª Bienal. D (a discussão acerca das fragilidades do sistema de arte) pg 69
35-No Brasil, a relação entre o Estado e a cultura tem uma longa história. A (as políticas públicas surgem a partir da compreensão de que a cultura) Pg 15
36-Nos anos finais do século XX, novos formatos métodos. D (I, II, III e V) pg189
37-Qualquer valor de mercado resulta de uma construção social. A (essa rede é composta, entre outros, por artistas, colecionadores) pg 80 
38-Contribuir para a formação de agentes capazes de participar da vida pública. A (I, II, III, IV) pg 16
39-Criada em 1996, a Fundação Bienal de Artes Visuais do Mercosul é uma instituição. E (... do papel do curador e da pedagogia da arte) pag192