AV1 - Metodologia Científica UNICARIOCA

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AV1 - Metodologia Científica UNICARIOCA
Questão 1
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Texto da questão
Odília Fachin, em sua obra “Fundamentos de metodologia”, traz uma definição de conhecimento científico que se enquadra no âmbito acadêmico, expondo ao pesquisador a característica desse tipo de conhecimento. Sabemos que todo o saber da ciência é um saber acumulativo, testado e comprovado, que possui verificação com provas apresentadas na experiência sensível, o que garante a exatidão deste tipo de conhecimento.
 
FACHIN, Odília. Fundamentos de metodologia. 5. ed. São Paulo: Saraiva, 2006.
 
Sobre o conhecimento científico analise as afirmações a seguir.
 
I – Pressupõe aprendizagem superior.
II – É metódico, sistemático e lida com fatos da realidade suprassensível.
III – Possui um conhecimento rigorosamente válido e universal.
 
Agora, marque a opção correta.
Escolha uma:
a. Apenas I e II.
b. Apenas I e III. 
c. Apenas II está correta.
d. Apenas I está correta.
e. I, II e III estão corretas.
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A resposta correta é: Apenas I e III..
Questão 2
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Texto da questão
Fazer pesquisa envolve diversas formas de buscar o conhecimento, analisar as fontes de informação, elaborar o projeto, aplicar o método adequado para a pesquisa, escolher o tema de modo preciso e delimitado. Além disso, há cuidados que são essenciais, que muitas vezes passam despercebidos e podem comprometer a execução da pesquisa, já que são decorrentes da falta de informação sobre o tema, ou simplesmente, por desatenção do pesquisador no momento de escolher a temática de pesquisa. Esse contexto mostra que, antes de iniciar a pesquisa, é preciso tomar alguns cuidados. Acerca dessa afirmação, avalie as asserções a seguir.
 
I – É preciso avaliar se a temática a ser trabalhada pode ser investigada como pesquisa.
II - É importante verificar se o tema é amplo e corresponde ao tempo previsto para a execução da pesquisa.
III - Deve-se observar se há um problema de pesquisa, um questionamento que possa conduzir a construção dos objetivos e a projeção dos resultados.
 
Agora, assinale a opção correta.
Escolha uma:
a. Está correto o que se afirma em II.
b. Está correto o que se afirma em III.
c. Está correto o que se afirma em I.
d. Está correto o que se afirma em I, II e III.
e. Está correto o que se afirma em I e III. 
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A resposta correta é: Está correto o que se afirma em I e III..
Questão 3
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Texto da questão
A pesquisa de nível acadêmico sugere rigor e sistematicidade, pois se trata de um conhecimento científico. Além disso, é preciso observar quais são os momentos da pesquisa, pois a depender do nível de seu desenvolvimento, há um tipo de trabalho a ser produzido, que possui características próprias. Por exemplo, o grau de aprofundamento sobre o assunto a ser trabalhado, ou a originalidade do tema ser pesquisado e fundamentado, o que garante a especificidade da investigação. Sobre o nível acadêmico e o tipo de trabalho a ser desenvolvido, associe a primeira coluna com a segunda.
 
I - Tese. 
II - Dissertação.
III - Monografia.
 
(III) Desenvolvida durante a graduação ou na pós-graduação, com temas mais amplos.
(II)  Realizada na pós-graduação, voltando-se a temas bem delimitados, com certo grau de aprofundamento contando com conhecimentos prévios do pesquisador.
(I)   Tema delimitado e original, bem fundamentado.
Agora assinale a opção que traz a sequência correta.
Escolha uma:
a. II - III- I.
b. III - II - I. 
c. I - III - II.
d. III - I - II.
e. I - II - III.
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A resposta correta é: III - II - I..
Questão 4
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Texto da questão
De acordo com Leite (2008), os trabalhos acadêmicos possuem certa configuração, que garante sua padronização. As instituições disponibilizam um manual de normas para a composição de trabalhos acadêmicos, respeitando as diretrizes da ABNT, e promovendo outras regras, que não ferem as já estabelecidas por este associação. Os pesquisadores devem seguir tais orientações para produzir a apresentar o seu material dentro nas normas exigidas, sendo ele o único responsável por esse procedimento adequado.
LEITE, Francisco Tarciso. Metodologia científica: métodos e técnicas de pesquisa. 2. ed. Aparecida: Ideias & Letras, 2008.
 
Nas afirmativas a seguir, marque (V) para as diretrizes verdadeiras e (F) para as falsas.
 
(    ) A fonte da letra deve ser Times New Roman, não havendo outra variação.
(    ) O trabalho deve ser produzido em folha branca, recomendável o tamanho A4.
(    ) As margens seguem um padrão, sendo iguais entre Superior/Esquerda; Inferior/Direita.
(    ) A alinhamento, no corpo do texto, deve ser ajustado para “justificado”.
 
Agora selecione a sequência correta:
Escolha uma:
a. F, V, F, F.
b. F, V, V, V. 
c. F, V, V, F.
d. V, V, V, F.
e. V, V, F, F.
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A resposta correta é: F, V, V, V..
Questão 5
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Texto da questão
Quando se fala em conhecimento do senso comum, logo se pensa que é um saber por ouvir dizer, que foi transmitido pela família, pela tradição, pela cultura de determinado povo. Ressaltam anedotas, figuras representativas de fatos que podem ou não terem acontecido, mas que se tornam independente da realidade comprovada do fato, um saber comum, um conhecimento do senso comum. Isso se deve ao fato do saber do senso comum, ser o primeiro contato com o mundo, com os objetos de conhecimento, assim, pode-se dizer que essa forma de conhecer o mundo é:
Escolha uma:
a. racional, pois exige um grande esforço da razão para sintetizar os conceitos.
b. mitológica, se atém ao sobrenatural para comprovar a realidade.
c. empírica, já que é um conhecimento que se mostra na experiência, pela observação. 
d. interpretativa, depende de quem conta e de quem ouve sobre o fato ocorrido.
e. científica, uma vez que sem a comprovação do fato, ele é um simples fato.
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A resposta correta é: empírica, já que é um conhecimento que se mostra na experiência, pela observação..
Questão 6
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Texto da questão
O relatório de pesquisa, que apresenta os resultados finais da investigação, possui como etapa final a apresentação das conclusões e as considerações finais do pesquisador. Após o desenvolvimento do trabalho, direcionado e refletido, é preciso concluir a pesquisa apresentando uma espécie de resumo da proposta, indicando para o leitor como foi realizado o desenvolvimento e quais são os resultados obtidos com os dados pesquisados, reunindo em um breve texto o percurso e encerramento da pesquisa.
MARCONI, Maria de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Metodologia do trabalho científico. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2013.
 
Sobre as considerações finais, leias as afirmativas a seguir.
 
I – É a síntese dos dados e informações trabalhadas na pesquisa, com uma retomada geral do percurso da investigação.
II – É a análise final do pesquisador sobre o tema trabalhado, como um encerramento da discussão.
III – É a apresentação da interpretação do pesquisador sobre o tema trabalhado, expondo sua contribuição para a área investigada.
IV – É a apresentação da estrutura do relatório e suas partes, expondo ao leitor o fio condutor do trabalho.
 
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas.
Escolha uma:
a. I, II, III, IV.
b. II, III.
c. II, III, IV.
d. I, II, III. 
e. I, III, IV.
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A resposta correta é: I, II, III..
Questão 7
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Texto da questão
O conhecimento científico é produzido por cientistas, educadores, pesquisadores e outros profissionais que procuram desenvolver seus trabalhos com rigor, sistematicidade e método adequado, sendo responsáveis pelas informações e transmissão das informações levantadas. Nesse contexto é importante lembrarmos da ética em pesquisa e do cuidado com seusparticipantes, atentando para a identificação das fontes e também evitando o plágio. No âmbito da pesquisa, é comum o uso de seres vivos como objeto de estudo, prática que precisa ser autorizada para o desenvolvimento do projeto.
 
Sobre essa questão, escolha a opção correta.
Escolha uma:
a. A ética da pesquisa não depende do pesquisador, mas sim de quem julga o seu projeto.
b. Quando se utiliza seres humanos em pesquisa, é preciso pedir autorização a um comitê de ética, mas o mesmo não ocorre quando se utiliza animais.
c. O uso de seres vivos em pesquisa é prática comum, cabendo ao próprio pesquisador julgar a viabilidade do projeto.
d. Os comitês de ética foram criados para formalizar as pesquisas, e não cabe a eles julgarem a viabilidade dos projetos.
e. Para utilizar seres vivos como objetos de pesquisa, o pesquisador precisa submeter o seu projeto à análise de um comitê de ética, que avalia e autoriza ou não o desenvolvimento do trabalho. 
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A resposta correta é: Para utilizar seres vivos como objetos de pesquisa, o pesquisador precisa submeter o seu projeto à análise de um comitê de ética, que avalia e autoriza ou não o desenvolvimento do trabalho..
Questão 8
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Texto da questão
O seminário como uma técnica de estudo pode ser realizado individualmente ou em grupo, podendo ser um trabalho com divisão de funções e tarefas entre os membros do grupo. Tanto em um caso quanto no outro, o seminário tem por finalidade construir uma pesquisa, levando à discussão sobre os resultados obtidos a partir de sua apresentação. Seja em grupo ou individualmente, o seminário desenvolve um ou mais temas, contribuindo para o compartilhamento do conhecimento.
 
Sobre os tipos de seminário, relacione a segunda coluna de acordo com a primeira.
	1 – Tipo clássico
	(    ) Seminário realizado em grupo, dividindo as funções e tarefas entre os membros do grupo.
	2 – Tipo clássico em grupo
	(    ) Trabalho realizado por toda classe, dividindo os alunos em grupos para debater sobre um ou mais temas.
	3 – Tipo grupo
	(    ) Um único estudante é responsável pela construção e apresentação do seminário.
 
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
Escolha uma:
a. 3, 1, 2.
b. 3, 2, 1.
c. 1, 3, 2.
d. 2, 3, 1. 
e. 1, 2, 3.
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A resposta correta é: 2, 3, 1..
Questão 9
Correto
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Texto da questão
O trabalho acadêmico segue normas e estruturas que servem para organizar o trabalho a fim de apresentá-lo de forma coerente e transmitir as informações de maneira clara e precisa. Assim, tanto um trabalho que é apresentado em uma disciplina quanto aquele que é defendido perante uma banca de avaliadores, como uma tese, possuem algo em comum: a sua estrutura e as normas para a sua composição, garantindo que o trabalho possua uma formatação coerente. Nesse sentido, os trabalhos acadêmicos e científicos seguem a mesma norma e estrutura, mas podem divergir em alguns aspectos.
 
Escolha a seguir a opção que traz um dos motivos dessa diferença.
Escolha uma:
a. Além da norma geral, como as da ABNT, as instituições que desenvolvem pesquisa podem criar normas adicionais ou adaptar algumas normas para a construção de seus trabalhos. 
b. O conhecimento científico é mais apurado, então exige normas complementares, além das normas gerais como as da ABNT.
c. Mesmo que existam normas compatíveis para qualquer tipo de trabalho, o trabalho científico é mais rígido com essas normas.
d. O trabalho acadêmico de uma disciplina, por ser mais simples, pode deixar de lado algumas regras, como as normasda ABNT.
e. As normas da ABNT são gerais e soberanas, não podendo as instituições de pesquisa criarem as suas próprias normativas.
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A resposta correta é: Além da norma geral, como as da ABNT, as instituições que desenvolvem pesquisa podem criar normas adicionais ou adaptar algumas normas para a construção de seus trabalhos..
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Podemos contar com certos instrumentos que dão suporte na procura de materiais pertinentes, seja para a compreensão do tema ou para a fundamentaçãoda pesquisa em si. A análise desses materiais é realizada pela leitura utilizando a técnica do fichamento, que auxilia o autor a fazer uma leitura adequada das fontes de pesquisa. Utilizando esses instrumentos, o autor tem todo o suporte necessário para desenvolver uma pesquisa com qualidade.
 
Observe a tabela e faça a relação entre o instrumento de pesquisa e a sua utilidade. Em seguida, assinale a opção que representa a sequência correta.
1 – Fichário
2 – Leitura
3 – Seleção bibliográfica
4 – Levantamento bibliográfico
 
(   ) Escolha do material que será utilizado para fundamentar a pesquisa.
(   ) Procura de materiais para o desenvolvimento do tema escolhido para a pesquisa.
(   ) Destacando-se das partes principais, realizando uma leitura estrutural.
(   ) Momento de encontrar no material bibliográfico os dados necessários para a execução da pesquisa.
Escolha uma:
a. 3 – 4 – 2 – 1.
b. 4 – 3 – 1 – 2.
c. 4 – 1 – 3 – 2.
d. 2 – 3 – 1 – 4.
e. 3 – 4 – 1 – 2. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: 3 – 4 – 1 – 2..