Avaliação Final - Metodologia e Conteúdos Básicos de Matemática

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13/10/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Mirian do Nascimento Medeiros Nonato (1039379)
Disciplina: Metodologia e Conteúdos Básicos de Matemática (MAT17)
Avaliação: Avaliação Final (Discursiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:639235) (peso.:4,00)
Prova: 21355300
Nota da Prova: 9,55
1. Avaliar é necessário, mas deve ser um processo contínuo que ocorre durante a
aprendizagem. São muitos instrumentos que o professor pode utilizar para avaliar o aluno
durante as aulas, como testes, provas, pesquisas, debates, entre outros. Quanto a prova é
um instrumento que requer entendimento de sua real função, não podendo ser entendida
somente como um teste que verifica o conhecimento e atribui uma nota. Diante disso,
disserte sobre cinco requisitos que o professor precisa considerar para elaborar uma prova
que valorize e respeite o conhecimento do aluno.
Resposta Esperada:
1) Quando o professor deseja verificar o conhecimento do aluno quanto a fatos e conceitos,
poderá avaliar por meio de questões dissertativas e objetivas.
2) O docente precisa conhecer quais habilidades e competências ele deverá desenvolver no
aluno.
3) As atividades propostas devem permitir que o aluno analise, reflita e compare com os
conceitos já ensinados em sala de aula.
4) As questões devem ter enunciados de fácil compreensão para os alunos e que os objetivos
sejam claros para que ele consiga chegar à resposta.
5) Os novos conceitos devem fazer relação com os conhecimentos prévios do aluno.
6) As questões elaboradas pelo professor devem contribuir para a construção de conhecimento.
7) Os desafios contidos nas questões devem permitir que os alunos reflitam sobre o assunto.
8) Os conteúdos e os textos utilizados devem estar relacionados com os objetivos da
aprendizagem.
9) A quantidade de questões na prova devem ter um tempo considerável para as respostas para
não prejudicar os alunos.
10) Toda prova elaborada deve ter seu gabarito, pois ele funciona como a revisão final da prova.
2. O professor ao ensinar a matemática não pode resumir este saber na resolução de exercícios
memorizados, mas refletir sobre as práticas educativas que possibilite à criança explorar
diferentes ideias matemáticas. Diante disso, destaque quatro princípios elaborados pelos
PCN para o ensino da matemática.
Resposta Esperada:
* O ensino de matemática deve proporcionar atividades que envolvam a participação ativa dos
alunos para a construção e a apropriação do conhecimento, pois desta forma servirá para
compreender e transformar a sua realidade.
* A comunicação deve ser estimulada durante o ensino da matemática, pois tem grande
importância, levando o aluno a falar e a escrever sobre gráficos, desenhos, construções e
organizar dados.
* A aprendizagem em matemática deve fazer relação com conteúdos já aprendidos para que o
aluno consiga estabelecer conexões com o novo conteúdo. 
* A seleção dos conteúdos deve ter relevância social e a contribuição para o desenvolvimento
intelectual do aluno.
* O conhecimento matemático deve estar em permanente construção e evolução.
* Recursos didáticos como jogos, livros, vídeos, calculadoras, computadores e outros materiais
devem ser utilizados durante a aprendizagem. 
* A avaliação é parte do processo de ensino e aprendizagem.
Miria
Texto digitado
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Miria
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Miria
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