Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário

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UNINASSAU - Centro Universitário Maurício de Nassau
 
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário
Rejane Maria da Silva
Nota final
Enviado: 10/10/20 22:34 (BRT)
10/10
Pergunta 1
Segundo PRADO, interdisciplinaridade é definida:
É definida pela exclusão das disciplinas similares.
 
Representa um nível mais elevado de interação entre as disciplinas, um nível hierárquico superior onde procede a coordenação das ações disciplinares.
Resposta correta
Representa saber apresentar uma disciplina que tenha uma pluralidade que se encaixe com todas as demais apresentadas no currículo escolar.
É a função de sobrecarregar as leituras dos discentes apenas com o intuito de ocupar o tempo vago.
O critério usado pela instituição para escolher o nível de interação entre disciplinas comuns e realiza recorte dos saberes de cada uma delas.
Pergunta 2
Diante da concepção da pedagogia progressista da Escola Nova, também conhecida como Didática Ativa, marque a alternativa correta no que se refere às situações de aprendizagem eficiente:
As atividades devem ser dirigidas pelo professor apenas aos alunos em dificuldade.
As atividades devem planejadas pelo professor, sem uma finalidade especial.
As atividades devem ser planejadas pelo professor e propostas aos alunos para que eles aprendam, de modo que eles protagonizem este aprendizado.
Resposta correta
As atividades para este fim devem ser 100% lúdicas e criadas apenas pelos próprios alunos.
 
As atividades não devem ser programadas pelo professor, ocorrendo de modo fortuito e natural em sala de aula.
Pergunta 3
Qual a principal função do Fundo para as Nações Unidas para a Infância (UNICEF) assinale a alternativa CORRETA:
Caberá privativamente ao fundo promover e incentivar o desenvolvimento da educação popular as crianças.
 
Diagnosticar o impacto da falta de ações pedagógicas na educação das crianças.
Assegurar que cada criança e cada adolescente tenham seus direitos humanos integralmente cumpridos, respeitados e protegidos.
Resposta correta
Solicitar a participação em massa de toda a comunidade na educação das crianças e monitorar o desempenho das mesmas.
Ofertar apoio pedagógico às crianças dos países bem desenvolvidos.
Pergunta 4
Segundo Paulo Freire, em sua concepção da Pedagogia da Autonomia, ensinar exige do educador alguns saberes essenciais. Marque a alternativa que contém uma dessas habilidades:
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Exercício da curiosidade.
Resposta correta
Intransigência intelectual.
Reducionismo com a memorização de fórmulas e “dicas”.
Exercício da memorização.
Autoridade disciplinar e austeridade.
Pergunta 5
Trabalhar com projetos, pode proporcionar uma grande estratégia para a criação do conhecimento coletivo, de acordo com os estudos realizados no e-Book, podemos afirmar que:
Esse trabalho permite que o estudante possa romper com sua inércia e passe a interagir de várias formas diferentes durante toda a etapa de execução do projeto.
Resposta correta
O ensino por meio de projetos, tende a transformar o aluno crítico-reflexivo em um aluno reprodutor de conteúdo.
O projeto transdisciplinar não pode ser realizado por professores de áreas distintas.
O trabalho pedagógico baseado em projetos, pode dificultar a divisão do trabalho e a responsabilidade na comunicação com os colegas.
A transdisciplinaridade proporciona a aplicação de uma disciplina que define como as demais disciplinas devem se desenvolver.
Pergunta 6
Para se evitar a prática da avaliação autoritária, ela deverá se apresentar como:
Politicamente correta.
Diagnóstica, automatizada e politicamente correta.
Diagnóstica, dialética e que possa indicar novos rumos.
Resposta correta
Centrada no conteúdo.
Universalizada.
Pergunta 7
Qual é a missão do Fundo Brasil?
Estabelecer uma ampla rede nacional, fortalecendo os laços entre os profissionais que atuam na área educacional e propiciando condições para o intercâmbio técnico, a troca de experiências e o desenvolvimento comum da profissão.
Congregar, catalisar e fomentar ações educativas, culturais, artísticas; de produção de conhecimento e compartilhamento de saberes acadêmicos, populares e ancestrais, numa perspectiva contracultural feminista, antirracista e anticapitalista.
 Assegurar que cada criança e cada adolescente tenha seus direitos humanos integralmente cumpridos, respeitados e protegidos.
 
Contribuir para o desenvolvimento das municipalidades por meio da gestão municipal compartilhada, colaborativa, com ênfase na dimensão educativa de todas as ações locais.
 
Promover o respeito aos direitos humanos no Brasil, construindo mecanismos inovadores e sustentáveis que canalizem recursos para fortalecer organizações da sociedade civil e para desenvolver a filantropia de justiça social.
Resposta correta
Pergunta 8
Visando a promoção dos Direitos Humanos no Brasil foi instituído o Fundo Brasil de Direitos Humanos voltado às Organizações da Sociedade Civil (OS) e a Justiça Social. Sendo o seu público-alvo: assinale a alternativa CORRETA.
As mulheres, pequenos (as) agricultores (as), comunidades tradicionais, povos indígenas, quilombolas, população carcerária, vítimas de violência e grupos impactados por empreendimentos urbanos e grandes obras de infraestrutura.
Resposta correta
O povo indígena, pelo fator da dívida histórica.
Não existe público alvo.
 
As mulheres e as vítimas de violência, apenas.
Quilombolas e população carcerária masculina, apenas.
Pergunta 9 
Com vistas ao melhoramento contínuo das ações educativas, a avaliação pode contribuir diretamente com o serviço da aprendizagem, compreendendo a realidade escolar do estudante. Diante desse enfoque, marque a alternativa que NÃO compreende boas práticas avaliativas:
Atribuição de notas ou conceitos para decretar a progressão ou não progressão do aluno, e sua consequente certificação.
Resposta correta
Desenvolvimento da capacidade autocrítica do aluno mediante processos de autoavaliação de sua própria atuação no processo de ensino-aprendizagem.
Avaliação integral, incidindo sobre múltiplas dimensões, como a atuação dos professores e corpo técnico-administrativo da escola, os conteúdos didáticos e paradidáticos, processos de ensino, recursos físicos e tecnológicos.
Avaliação contínua, no processo, posicionando-se como uma prática investigativa dinâmica, de análise dos resultados por meio da observação ao longo do processo educativo.
 
Conquista das autonomias individuais e comunitárias para fortalecer as liberdades democráticas e o desenvolvimento humano.
Pergunta 10
São características do projeto multidisciplinar para a educação popular:
I -Realizar uma educação politicamente responsável, no tocante às questões de gênero, etnia e classe, apenas. 
II -Respeitar a materialidade das origens; construir e consolidar uma matriz pedagógica articulada com trabalho e cultura; reconhecer e readaptar a dinâmica e os espaços de ensino e aprendizagem; realizar uma educação laica e politicamente responsável, no tocante às questões de gênero, etnia e classe, com vistas às emancipações humanas.
III - Construir e consolidar uma matriz pedagógica articulada com trabalho e cultura voltada para a comunidade. 
IV - Reconhecer e readaptar a dinâmica e os espaços de ensino e aprendizagem, de uma cultura específica.
Assinale a alternativa CORRETA:
 Ocultar opções de resposta 
II e IV São Verdadeiras.
 
Todas São Verdadeiras.
 
Apenas a II é verdadeira.
Resposta correta
I, II, e, III São Verdadeiras.
I, III, e, IV São Verdadeiras