Simulado Linguistica 10 de 10

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Disc.: LINGUÍSTICA I 
 
Acertos: 10,0 de 10,0 15/10/2020 
 
 
 
1a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Considere as seguintes afirmativas sobre os estudos da linguagem na Grécia antiga. 
 
I. Havia a preocupação em explicar a relação entre o conceito e a palavra 
utilizada para designá-lo. Uma questão importante era: havia alguma relação 
entre a palavra e seu significado? 
II. Ocorreu um embate entre Naturalistas e Convencionalistas, que discutiam se o 
processo da língua era algo ¿normal¿ ou obedecia a determinadas 
¿convenções¿ estabelecidas pela sociedade. 
III. Platão e Aristóteles são dois pensadores que exemplificam os estudos 
paralinguísticos, tratando da linguagem a partir de uma análise filosófica. 
IV. Não houve discussões sobre os processos de funcionamento das línguas. 
 
Estão corretas somente as afirmativas: 
 
 
I, II e IV. 
 I, II e III. 
 
I e III. 
 I, III e IV. 
 
I e II. 
Respondido em 15/10/2020 23:47:10 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Sobre a dicotomia língua e fala, é correto afirmar que: 
 
 
 
 
O objeto de estudo da linguística estrutural é a fala, por suas características 
individuais. 
 
De acordo com Saussure, a língua não é condição da fala. 
 
Para Saussure, quando falamos não estamos submetidos à língua. 
 De acordo com o pensamento de Saussure, a fala estabelece o uso individual do 
sistema linguístico. 
 
Para Saussure, a língua estabelece o caráter individual do sistema linguístico. 
Respondido em 15/10/2020 23:10:24 
 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Por que a gramática gerativa também é conhecida 
como gramática gerativo-transformacional? 
 
 Porque postula regras que se transformam em outras ao longo do 
processo de aquisição. 
 Porque defende que as regras se transformam em regras cada 
vez mais gerais a depender do estágio evolutivo em que uma 
língua está. 
 Porque produzem descrições estruturais explícitas e completas 
das sentenças de uma dada língua, usando, para isso, entre 
outras, regras transformacionais (deslocamentos sintáticos). 
 Porque postula regras que convertem classes de palavras em 
outras a depender da estrutura sintática. 
 Porque descreve como as regras linguísticas mudam 
historicamente. 
Respondido em 15/10/2020 23:51:25 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O marco da institucionalização do campo de estudo da Sociolinguística é uma 
conferência realizada em maio de 1964 na Universidade da Califórnia, campus de Los 
Angeles, nos Estados Unidos. Nessa conferência e na obra que dela resultou estavam 
implicadas algumas áreas que tinham em comum o interesse pela linguagem em 
uso no contexto social. Essas áreas devem ser corretamente identificadas com: 
 
 
O Gerativismo, a Sociologia e a Linguística Moderna. 
 
A Linguística, a Neurolinguística e a Sociologia. 
 A Etnografia da fala, a Sociologia da Linguagem e a Sociolinguística 
Variacionista. 
 
A Etnografia da fala, a Linguística Estruturalista e a Sociolinguística 
Variacionista. 
 
O Gerativismo, o Estruturalismo e a Sociolinguística Variacionista. 
Respondido em 15/10/2020 23:49:50 
 
 
5a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O corpo serve como a base para a construção de metáforas comuns no dia a dia. De 
acordo com a proposta funcionalista, isso ocorre devido a um processo de transferência 
semântica. Os indivíduos usam elementos lexicais e construções já existentes para 
expressar novas ideias. Assim, assinale a alternativa que contém um exemplo dessa 
transferência metafórica. 
 
 
 Pé da cadeira 
 Caderno de artes 
 
Amor de mãe 
 
Mesa de estudos 
 
Livro de matemática 
Respondido em 15/10/2020 23:23:42 
 
 
6a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Marque a alternativa que descreve adequadamente a Linguística. 
 
 
A Linguística tem um objeto concreto de estudo, mas falta um arcabouço teórico 
para sua fundamentação, o que não impede seu caráter científico. 
 
A Linguística é uma ciência nova que ainda busca o seu objeto concreto de 
estudo. 
 
A Linguística não pode ser considerada ciência, mas uma arte que descreve 
como falar e escrever melhor. 
 A Linguística leva em conta a língua como seu objeto de estudo de forma 
empírica, por meio da observação dos fatos linguísticos, e a partir de sua 
fundamentação teórica específica. 
 
A Linguística ainda caminha para se tornar autônoma e assumir seu caráter 
científico. 
Respondido em 15/10/2020 23:10:30 
 
 
7a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Considere as duas frases a seguir: 
 
Ela sujou a manga da blusa nova. 
Ela se atrapalhou chupando manga. 
 
Nas duas frases, a palavra manga corresponde: 
 
 
 
 
 
A significante e significado igualmente diferentes. 
 
Ao mesmo significante e ao mesmo significado. 
 
A significantes distintos, mas com significados idênticos. 
 
A um signo linguístico em que a relação significante/significado não é arbitrária. 
 Ao mesmo significante, mas a significados distintos. 
Respondido em 15/10/2020 23:48:50 
 
 
8a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Quais das afirmações abaixo descrevem princípios da gramática 
universal seguidos pelas línguas: 
 
 
As línguas humanas variam muitíssimos em termos de classes gramaticais, e 
muitas não têm verbos ou nomes. 
 
Algumas línguas colocam sempre o verbo na segunda posição em qualquer 
sentença declarativa principal. 
 Todas as línguas impõem que os verbos sejam a terceira palavra na sequência 
de palavras em sentenças declarativas. 
 Todas as gramáticas incluem regras de deslocamento de constituintes, fazendo 
com que alguns constituintes sejam pronunciados onde não são interpretados. 
 
Poucas línguas têm regras recursivas ou o princípio do encaixe. 
Respondido em 15/10/2020 23:35:06 
 
 
9a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O julgamento infundado sobre as capacidades de uma pessoa com base nas marcas 
gramaticais presentes na fala de determinado falante é denominado: 
 
 Etarismo 
 
Barbarismo 
 Preconceito linguístico 
 
Racismo 
 
Sexismo 
Respondido em 15/10/2020 23:49:18 
 
 
10a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Assinale a alternativa que apresenta corretamente a oposição entre formalistas e 
funcionalistas. 
 
 
 
 Os formalistas veem a língua como um sistema dependente do uso na 
comunicação, enquanto os funcionalistas veem a língua como expressão do 
pensamento. 
 Os formalistas veem a língua como um objeto autônomo, cuja estrutura 
independe de seu uso em situações comunicativas reais, enquanto para os 
funcionalistas a língua é um instrumento de comunicação, que varia e muda. 
 Os formalistas têm uma concepção de língua como expressão do pensamento, 
enquanto para os funcionalistas a língua é expressão de regras gramaticais 
desvinculadas dos atos de comunicação. 
 
Os formalistas veem a língua como um sistema autônomo e inato, enquanto 
para os funcionalistas a língua é uma estrutura gramatical com regras invariáveis 
 
Os funcionalistas veem a língua como um objeto autônomo, cuja estrutura 
independe de seu uso em situações comunicativas reais, enquanto para os 
formalistas a língua é um instrumento de comunicação, que varia e muda. 
Respondido em 15/10/2020 23:47:25 
 
 
 
 
 
TEMA 1LINGUAGEM E LINGUÍSTICA 
 
 
1. 
 
 Na Linguística, o trabalho do linguista deve ser corretamente identificado com: 
 
 
 
A elaboração de uma gramática normativa ou prescritiva a fim de estabelecer a correção 
gramatical. 
 
 
A definição de quais línguas são superiores e quais são inferiores. 
 
O estabelecimento de teoria linguística e criação de métodos rigorosos para a descrição das 
línguas. 
 
 
Intuições e percepções subjetivas sobre a linguagem a fim de relacioná-las com uma teoria 
filosófica. 
 
 
O estabelecimento de métodos históricos e comparativistas para a descoberta da etimologia das 
palavras. 
 
 
TEMA 2ESTRUTURALISMO DE SAUSSURE 
 
 
2. 
 
Sobre a dicotomialíngua e fala, é correto afirmar que: 
 
 
 
De acordo com o pensamento de Saussure, a fala estabelece o uso individual do sistema 
linguístico. 
 
 
O objeto de estudo da linguística estrutural é a fala, por suas características individuais. 
 
 
Para Saussure, a língua estabelece o caráter individual do sistema linguístico. 
 
 
Para Saussure, quando falamos não estamos submetidos à língua. 
 
 
De acordo com Saussure, a língua não é condição da fala. 
 
 
TEMA 3GERATIVISMO 
 
 
3. 
 
Sobre a dicotomia Língua-I e Língua-E, é correto 
afirmar que: 
 
 
A Língua-I é única, e codifica todas e somente as propriedades universais das línguas 
humanas. 
 
 
Língua-I é a língua que encontramos nas gramáticas normativas. 
 
 
Língua-I é o conjunto de todas as sentenças produzidas por um falante de uma Língua L. 
 
 
Língua-E é a língua entendida em sua dimensão estritamente cognitiva. 
 
Língua-I, segundo Chomsky, é um objeto legítimo de estudo, um estado da mente de um 
indivíduo, resultante do processo de aquisição. 
 
 
TEMA 4SOCIOLINGUÍSTICA 
 
 
4. 
 
A Sociolinguística Variacionista costuma ser reconhecida como um movimento que estabelece uma 
ruptura em relação a certas premissas do paradigma estruturalista. Assinale a alternativa em que uma 
dessas premissas está sintetizada. 
 
 
 
O conhecimento linguístico do falante inclui léxico e gramática. 
 
 
A organização da mente é formada por um conjunto de módulos independentes. 
 
 
O signo linguístico não é distinto dos demais sinais ou signos. 
 
O objeto de estudo da Linguística é um sistema abstrato e homogêneo. 
 
 
A linguagem humana deve ser cientificamente estudada. 
 
 
TEMA 5FUNCIONALISMO LINGUÍSTICO 
 
 
5. 
 
O processo de gramaticalização ocorre devido às necessidades de comunicação não satisfeitas pelas formas 
existentes no sistema linguístico e à existência de conteúdos cognitivos para os quais não existem 
designações linguísticas adequadas. (HEINE, Bernd et al. Grammaticalization: A conceptual framework. 
Chicago: The University of Chicago Press, 1991) 
 
 
Considerando a citação acima, analise os exemplos abaixo. 
 
I- O verbo QUERER passa a ser utilizado como conjunção alternativa como em: Quer chova quer faça sol, 
estarei lá. (cf. CUNHA, 2009) 
II- O sufixo -inho apresenta uma forma e várias funções. Uma delas é o valor pejorativo: MULHERZINHA.
III- O substantivo MENTE (= INTELECTO) passa a designar sufixo formador de advérbio: RAPIDAMENTE. 
IV- A impessoalização do agente da ação verbal (função) pode ser feita de várias formas: com pronome 
indefinido, com voz passiva, com partícula se apassivadora etc. 
 
São exemplos que ilustram o processo de gramaticalização apenas os itens: 
 
 
II e III 
 
 
I e II 
 
 
II e IV 
 
 
I e IV 
 
I e III 
 
 
TEMA 1LINGUAGEM E LINGUÍSTICA 
 
 
6. 
 
Na Pré-linguística, os comparativistas tinham como objetivo 
 
 
 
 
estudar as características biológicas que permitem ao homem falar. 
 
 
 
compreender textos antigos, comparando-se textos do presente com 
textos do passado, através da literatura. 
 
 
 
 
registrar as línguas indígenas americanas antes de sua extinção. 
 
 
 
 
analisar dados atuais do uso da língua em situações reais de 
comunicação. 
 
pesquisar o parentesco entre as línguas de modo a observar como 
as línguas mudam com o passar do tempo. 
 
 
 
 
Explicação: 
 
Comentário: 
No século XIX, surge a preocupação com o caráter histórico da língua porque nos séculos anteriores, os 
estudiosos conhecem outras línguas como as da América, da África, semíticas, entre outras. Isso, aliado 
ao fato de se trabalhar com a gramática do sânscrito, possibilitou o desenvolvimento do método 
comparativo, ou seja, o estudo do parentesco linguístico. Os estudos comparativos trouxeram a 
compreensão de que as línguas mudam com o passar do tempo, ao mesmo tempo em que essa 
observação foi feita através da análise de dados. Assim, tem-se um trabalho realizado através de 
investigações científicas. 
 
 
TEMA 2ESTRUTURALISMO DE SAUSSURE 
 
 
7. 
 
Assinale a alternativa correta em relação às ideias 
defendidas por Saussure. 
 
 
 
 
A dimensão individual do funcionamento da língua, denominada parole ou fala, deve ser 
privilegiada na linguística estruturalista. 
 
 
As dicotomias para explicar o sistema da língua são uma continuidade e idênticas aos estudos 
do método comparativo-histórico. 
 
A prioridade dos estudos para Saussure não estava na dimensão individual da linguagem, mas 
nos sistemas linguísticos. 
 
 
O objeto de estudo da Linguística estava focado nos atos da fala. 
 
 
A ênfase na dimensão social da linguagem e na história das palavras é central nas propostas 
teóricas do estruturalismo de Saussure. 
 
 
TEMA 3GERATIVISMO 
 
 
8. 
 
Assinale a alternativa que apresenta corretamente 
uma afirmativa que relaciona a teoria gerativa à 
aquisição da língua. 
 
 
Uma pessoa é capaz de adquirir sua primeira língua com qualquer idade. 
 
 
O argumento da pobreza do estímulo endossa a orientação empirista no estudo da aquisição da 
linguagem. 
 
Segundo a teoria gerativa, o conjunto de estímulos linguísticos combinado a faculdades 
cognitivas gerais não é capaz de explicar os conhecimentos linguísticos que os falantes adultos 
de uma língua detêm sobre ela. 
 
 
O argumento da pobreza do estímulo nos leva a concluir que os humanos são capazes de 
adquirir uma língua equipados somente com faculdades gerais de aprendizagem, como as de 
fazer analogias e generalizações. 
 
 
A teoria gerativa defende que a experiência linguística não tem nenhuma função no processo de 
aquisição da linguagem. 
 
 
TEMA 4SOCIOLINGUÍSTICA 
 
 
9. 
 
Os julgamentos de CERTO e ERRADO presentes na tradição normativa refletem: 
 
 
 
Diferenças sintáticas entre as variantes. 
 
Valores e convenções sociais e históricas da língua. 
 
 
O entendimento de que todas variedades são legítimas. 
 
 
Diferenças fonológicas entre as variantes. 
 
 
Diferenças de eficiência comunicativa 
 
 
TEMA 5FUNCIONALISMO LINGUÍSTICO 
 
 
10. 
 
Em oposição à abordagem formalista, o linguista francês André Martinet, representante do funcionalismo 
europeu fora da Escola de Praga, identifica como o verdadeiro objeto dos estudos da Linguística: 
 
 
 
 
as regras da gramática normativa. 
 
a competência comunicativa. 
 
 
a faculdade inata da linguagem. 
 
 
a língua escrita das obras clássicas. 
 
 
a língua como fenômeno isolado.