Revisar envio do teste_ QUESTIONÁRIO UNIDADE II 6670- _

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Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II
ESTUDOS DISCIPLINARES VII 6670-15_SEI_SS_0419_R_20202 CONTEÚDO
Usuário leidiane.tabosa @aluno.unip.br
Curso ESTUDOS DISCIPLINARES VII
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE II
Iniciado 12/10/20 18:24
Enviado 12/10/20 18:36
Status Completada
Resultado da
tentativa
5 em 5 pontos  
Tempo decorrido 11 minutos
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
c. 
Respostas: a.
b.
c. 
d.
e.
Feedback
da
resposta:
É correto a�rmar que:
A sociologia de Bourdieu explica a endogamia de classe.
Agentes dotados do mesmo habitus de classe sempre vão ter a�nidade.
A sociologia de Bourdieu não pode explicar porque há a reprodução social.
A sociologia de Bourdieu explica a endogamia de classe.
Agentes dotados do mesmo habitus de classe nunca vão ter a�nidade com
agentes de outras classes.
O amor, a amizade, o ódio, a hostilidade entre agentes da mesma classe e
de classes diferentes não podem ser explicados pela teoria de Bourdieu.
Resposta: C 
Comentário: A sociologia de Bourdieu explica que indivíduos da mesma classe
social tendem a ter maior a�nidade entre si, o que favorece relações amorosas
e, consequentemente, casamentos.
Pergunta 2
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da resposta:
A de�nição abaixo se refere a qual conceito de Pierre Bourdieu? 
“[...] inscritos nos corpos por experiências passadas: ‘tais sistemas de esquemas de
percepção, apreciação e ação permitem tanto operar atos de conhecimento prático,
fundados no mapeamento e no reconhecimento de estímulos condicionais e convencionais
a que os agentes estão dispostos a reagir, como também engendrar, sem posição explícita
nem cálculo racional de meios, estratégias adaptadas e incessantemente renovadas,
situadas porém nos limites das constrições estruturais de que são o produto e que as
de�nem’” (BOURDIEU, 2007, p. 169).
Habitus.
Illusio.
Habitus.
Campo.
Capital.
Dominação.
Resposta: B 
Comentário: A de�nição se refere ao conceito de habitus.
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a. 
b.
c.
d.
e. 
Feedback
da
resposta:
Assinale a alternativa correta sobre a lógica da distinção:
Os agentes que têm a mesma posição de classe buscam fazer valer suas
propriedades especí�cas até a imposição da última diferença.
Os agentes procuram sempre estar perto de pessoas distintas.
Os agentes procuram sempre se distinguir daqueles que estão mais
afastados no espaço social.
Os agentes que têm a mesma posição de classe buscam fazer valer suas
propriedades especí�cas até a imposição da última diferença.
Os agentes não se distinguem uns dos outros quando têm a mesma posição
de classe.
Os agentes só se distinguem em relação aos outros economicamente.
Resposta: C 
Comentário: Os agentes que têm a mesma posição de classe buscam fazer
valer suas propriedades especí�cas, posicionais, até a imposição da última
diferença. Toda diferença (mesmo a mínima) pode contribuir para separar os
agentes.
0,5 em 0,5 pontos
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Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Feedback
da
resposta:
Assinale a alternativa que contenha uma a�rmação falsa sobre o habitus de classe:
O habitus de classe não é um produto da interiorização da lógica de
funcionamento do sistema de diferenças que constitui o campo das classes
sociais.
O habitus de classe não é um produto da interiorização da lógica de
funcionamento do sistema de diferenças que constitui o campo das classes
sociais.
O habitus de classe é o denominador comum das diferentes práticas de um
mesmo agente.
O habitus de classe é a matriz comum das práticas de todos os agentes que
foram socializados nas mesmas condições de existência.
Os agentes portadores do mesmo habitus de classe têm grande
probabilidade de agirem da mesma forma.
É por meio do habitus de classe que se realiza a homologia estrutural entre
os diferentes campos.
Resposta: A 
Comentário: Contrariamente, o habitus de classe é um produto da
interiorização da lógica de funcionamento do sistema de diferenças que
constitui o campo das classes sociais. A socialização de um agente em
determinada posição na estrutura de classes sociais engendra a produção de
um habitus de classe. Este, por sua vez, contribui para reprodução do sistema
de relações de classes, orientando continuamente as práticas dos agentes e a
percepção que eles têm das práticas dos demais.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
Em qual de suas obras Bourdieu se debruça mais detidamente sobre o tema das classes
sociais?
“A Distinção”.
“Meditações Pascalianas”.
“Homo Academicus”.
“A Miséria do Mundo”.
“Esboço de uma Teoria de Prática”.
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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e. 
Feedback
da
resposta:
“A Distinção”.
Resposta: E 
Comentário: Bourdieu se dedica ao estudo das classes sociais da sociedade
francesa na obra “A Distinção”, na qual analisa, dentre outras temáticas, como
as estruturas das classes sociais, internalizadas pelos agentes por meio dos
processos de socialização são reproduzidas ou transformadas pelos atos de
percepção e ação cotidianos.
Pergunta 6
Resposta
Selecionada:
c. 
Respostas: a. 
b.
c. 
d.
e. 
Feedback
da
resposta:
Identi�que a alternativa incorreta:
A trajetória de um agente é somente uma construção do sociólogo.
A posição de um agente pode mudar ao longo do tempo.
Uma trajetória é um movimento vivido pelo agente. É uma forma de viver o
presente, uma relação com o passado, e uma antecipação do futuro.
A trajetória de um agente é somente uma construção do sociólogo.
Uma análise da estrutura de classes deve apreender sincronicamente e
diacronicamente o sistema de posições.
As trajetórias dos agentes podem ser ascendentes ou descendentes.
Resposta: C 
Comentário: Como indica uma das alternativas, a trajetória de um agente, mais
do que uma construção do sociólogo, é um movimento vivido pelo agente. É
uma forma de viver o presente, uma relação com o passado, e uma
antecipação do futuro.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
O habitus não é:
Coerente e uni�cado.
Estrutura estruturante.
Um princípio de sociação e individuação.
Uma postura investigativa.
Coerente e uni�cado.
Transferível a vários domíniosda prática.
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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da
resposta:
Resposta: D 
Comentário: O habitus, como resultado de vários processos de socialização,
que podem ser até mesmo con�itantes, não é coerente nem uni�cado.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
Segundo Pierre Bourdieu, o gosto pela experiência estética:
É um produto da história reproduzido pela educação.
É inato.
É dado pela providência divina.
É adquirido por quem estuda arte.
É algo acessório, perda de tempo.
É um produto da história reproduzido pela educação.
Resposta: E 
Comentário: Em sua obra, “A Distinção”, Bourdieu vai contra a ideia de que o
gosto é algo inato, mostrando que ele manifesta o encontro entre a história em
estado objetivado no campo da arte e a história incorporada no habitus da
classe dominante, que reconhece os objetos de arte legítima.
Pergunta 9
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Sobre as trajetórias de classe, assinale a alternativa incorreta:
Os habitus individuais não são variantes estruturais do habitus de classe.
Uma trajetória é um movimento vivido pelo agente. É uma forma de viver o
presente, uma relação com o passado, e uma antecipação do futuro.
A trajetória de classe pode compreender uma experiência vivida de
ascensão, estagnação ou declínio social.
A trajetória pode ser apreendida do ponto de vista da classe ou do agente
individual.
Os habitus individuais não são variantes estruturais do habitus de classe.
Os diferentes habitus individuais estão inscritos na história coletiva de sua
classe.
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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Segunda-feira, 12 de Outubro de 2020 18h36min09s BRT
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da
resposta:
Resposta: D 
Comentário: Contrariamente, os habitus individuais são variantes estruturais
do habitus de classe à medida que são interiorizações da história coletiva.
Pergunta 10
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
Sobre os estilos de vida, assinale a alternativa correta:
Compreendem a totalidade das práticas dos agentes.
Compreendem as práticas ligadas à escolha de vestimenta.
Compreendem apenas as práticas ligadas à economia.
Compreendem apenas as práticas ligadas à cultura.
Compreendem as práticas ligadas ao estilo pessoal.
Compreendem a totalidade das práticas dos agentes.
Resposta: E 
Comentário: Os estilos de vida compreendem a totalidade de práticas e obras
de um agente: práticas sexuais, opiniões políticas, crenças �losó�cas,
convicções morais etc.
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0,5 em 0,5 pontos
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