PROVA PRESENCIAL POLÍTICAS PÚBLICA

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PROVA PRESENCIAL - 1º CHAMADA - POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Questão 1
Observa-se a existência de programas educacionais que possuem a finalidade de auxiliar na melhoria da educação brasileira. Dentre eles podemos observar um que:
"[...] tem por finalidade prestar assistência financeira, em caráter suplementar, às escolas públicas da educação básica das redes estaduais, municipais e do Distrito Federal e às escolas privadas de educação especial mantidas por entidades sem fins lucrativos, registradas no Conselho Nacional de Assistência Social (CNAS) como beneficentes de assistência social, ou outras similares de atendimento direto e gratuito ao público (NICÉSIO; ALMEIDA;CONCEIÇÃO, 2015, p. 194).
Com base em seus estudos, essa citação se refere a qual programa:
A) Programas de Transporte Escolar
B) Programa Nacional Biblioteca da Escola
C) Programa Merenda na Escola.
D) Benefício de Prestação Continuada na Escola.
E) Programa Dinheiro Direto na Escola.
Questão 2
Nota-se a relevância da organização dos investimentos na educação, visto que eles são utilizados para assegurar o funcionamento e o acesso ao ensino para os alunos. No que tange à educação básica, observa-se a existência do FUNDEB (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação) o qual é responsável pelo financiamento da educação básica brasileira. Em relação as esferas responsáveis pela distribuição dos recursos, avalie as seguintes afirmativas:
I: Estado, Distrito Federal e Municípios.
II: Privada; Estado e Municípios.
III: Municípios; Distrito Federal e Filantrópica.
É correto o que se afirma em:
A) I, apenas.
B) II, apenas.
C) I e II, apenas.
D) I, II e III. 
E) II e III, apenas.
Questão 3
No livro da disciplina Políticas Públicas na Educação Básica encontramos a seguinte afirmação: "É de responsabilidade do governo a organização do Estado, e, nesse ponto, pode-se compreender o significado de distribuição de poder. Essa distribuição, feita pelo Estado, é que irá garantir seu funcionamento pleno. Assim, temos órgãos que são da esfera federal, outros da esfera estadual e outros da esfera municipal" (NICÉSIO; ALMEIDA; CONCEIÇÃO, 2015, p. 12). Com base nessa discussão posta sobre os conceitos e a organização, assinale a alternativa correta sobre o que define "distribuição de poder".
A) Organismo que conduz a política do Estado.
B) Divisão de poder e organização nas instâncias encontradas apenas no poder municipal e estadual. 
C)
 
Divisão de poder para a realização de algo. Em outras palavras, quem fará o quê. 
D) Conjunto organizado de instituições sob um governo independente e ocupando um território. 
E) Organização das instâncias de poder baseada na direção de um partido político. 
Questão 4
Pode-se definir Estado como um conjunto organizado de instituições sob um governo independente e ocupando um território próprio.  Com base em informações sobre Estado e Governo classifique os itens que seguem em verdadeiros (V) ou falsos (F).
( ) É de responsabilidade do governo a organização do Estado.
( ) O Estado é uma estrutura da sociedade, logo é um espaço público e a população tem o direito e dever de participar das decisões.
( ) O Estado é uma organização que não possui hierarquia, vistos que desconsidera o coletivo.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta.
A) F-V-F.
B) F-V-V.
C) F-F-V.
D) V-F-V.
E) V-V-F.
Questão 5
Analise a afirmações a seguir e assinale se elas são (V) verdadeiras ou (F) falsas.
( ) O Estado é entendido como uma estrutura que permanece ao longo do tempo.
( ) O Governo é compreendido como algo complementar à noção de Estado, podendo esse primeiro ser caracterizado por uma estrutura que se compõe de indivíduos que podem assumir o controle do Estado.
( ) A política educacional é constituída a partir de três diferentes dimensões: administrativa, financeira e educacional ou pedagógica.
Assinale agora a alternativa correta em relação à análise das afirmativas anteriores.
A) V – V – V.
B) F – V – V.
C) F – V – F.
D) F – F – F.
E) V – V – F.
Questão 6
A avaliação deve ser vista como um processo, e não apenas em momentos de prova, trabalhos. Analise o trecho a seguir:
Auxilia o professor a detectar ou fazer uma sondagem naquilo que se aprendeu ou não, e assim retomar os conteúdos que o aluno não conseguiu aprender, replanejando suas ações suprindo as necessidades e atingindo os objetivos propostos.
Assinale a alternativa que contém o tipo de avaliação que o trecho acima se refere.
A) Avaliação Diagnóstica.
B) Avaliação Somativa.
C) Avaliação Regulatória.
D) Avaliação Formativa.
E) Avaliação Substitutiva.
Questão 7
Verifica-se que a Meta 9 do Plano Nacional de Educação – PNE (2014-2024) propõe:
"elevar a taxa de alfabetização da população com 15 (quinze) anos ou mais para 93,5% (noventa e três inteiros e cinco décimos por cento) até 2015 e, até o final da vigência deste PNE, erradicar o analfabetismo absoluto e reduzir em 50% (cinquenta por cento) a taxa de analfabetismo funcional"(NICÉSIO; ALMEIDA; CONCEIÇÃO, 2015, p. 153).
Para que essa meta se concretize na realidade educacional brasileira, observa-se a presença de estratégias. Com base no exposto, avalie as estratégias sobre a Meta 9 e marque V para verdadeiro e F para falso:
( ) Assegurar a oferta gratuita da educação de jovens e adultos a todos os que não tiveram acesso à educação básica na idade apropriada se configura como estratégia da meta 9.
( ) Realizar diagnóstico dos jovens e adultos com ensinos fundamental e médio incompletos, para identificar a demanda ativa por vagas na educação de jovens e adultos se configura como estratégia da meta 9.
( ) Minimizar a oferta de educação de jovens e adultos, nas etapas de ensino fundamental e médio, às pessoas privadas de liberdade em todos os estabelecimentos penais, assegurando-se formação específica dos professores e implementação de diretrizes nacionais em regime de colaboração se configura como estratégia da meta 9.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A) VVF.
B) FFF.
C) VVV.
D) FVV.
E) VFF.
Questão 8
Em relação ao Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB) observa-se que ele:
"[...] garante uma política de financiamento para a Educação Básica, assegura aporte dos recursos da União e reconhece tanto a diversidade do sistema educacional como a necessidade de ponderar os custos dessas ofertas" (NICÉSIO; ALMEIDA; CONCEIÇÃO, 2015, p. 95).
Nesta lógica, o governo pode analisar as demandas de sua área de atuação e definir suas próprias prioridades. Em relação aos investimentos, analise as afirmativas e marque V para verdadeiro e F para falso:
(  ) Construção de novos estabelecimentos de ensino, se houver demanda pela população.
( ) Melhorias na infraestrutura dos estabelecimentos já existentes (abertura de novas salas de aula, reformas, expansão de espaços coletivos, quadras e aparelhos esportivos e de multiuso etc.).
(  ) Contratação e/ou capacitação do corpo docente e de corpo de técnicos auxiliares da educação, entre outros.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A) VFF.
B) FVF.
C) VVV.
D) FVV.
E) VFV.
Questão 9
A gestão democrática deve se concretizar na educação brasileira, como pode ser observado nas principais legislações que respaldam o trabalho tecido na instituição escolar. Ao analisar o Plano Nacional de Educação – PNE (2014-2024), encontra-se na Meta 19 a necessidade de assegurar esta gestão na escola. Em relação as estratégias traçadas para a concretização desta meta, avalie as seguintes afirmações e marque V para verdadeiro e F para falso.
( ) A efetivação de um processo de autonomia pedagógica, administrativa e de gestão financeira.
( ) A constituição e fortalecimento de conselhos escolares e conselhos de educação, desconsiderando a necessidade de formação de seus conselheiros.
( ) A participação de estudantes e pais, a partir de grêmios estudantis e de associação de pais e mestres.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A) V-F-V.
B) V-V-V.
C) V-V-F.
D) F-F-F.
E) F-F-V.Questão 10
O FUNDEB garante uma política de financiamento para a Educação Básica, assegura aporte dos recursos da União e reconhece tanto a diversidade do sistema educacional como a necessidade de ponderar os custos dessas ofertas. Os governos estaduais e municipais têm a obrigatoriedade de repassar esses recursos para suas respectivas áreas de gestão da educação. Com relação a forma como esses recursos podem ser utilizados classifique os itens que seguem em verdadeiros (V) ou falsos (F).
( ) Pode-se utilizar os recursos com a construção de novos estabelecimentos de ensino, se houver demanda pela população.
( ) Pode-se utilizar os recursos para o abastecimento da frota de veículos da secretária da saúde.
( ) Pode-se utilizar os recursos para a contratação e/ou capacitação do corpo docente e de corpo de técnicos auxiliares da educação.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta.
A) F-F-V.
B) V-V-F.
C) V-F-V.
D) V-F-F.
E) F-V-F.
Questão 11
"Meta 7: fomentar a qualidade da educação básica em todas as etapas e modalidades, com melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem, de modo a atingir as seguintes médias nacionais para o Ideb: 6,0 nos anos iniciais do ensino fundamental; 5,5 nos anos finais do ensino fundamental; 5,2 no ensino médio" (BRASIL, 2014, s/p).
Ao analisarmos a meta 7 apresentada no Plano Nacional de Educação é possível verificar que ela diz respeito ao fomento da qualidade de ensino. Com base em nossos estudos sobre o PNE, especificamente, na Meta 7, assinale a alternativa CORRETA que apresenta o que significa fomentar a qualidade da educação básica:
A) Propiciar para os alunos das classes populares apenas o acesso à escola, visto que sua formação deve ser superficial e acrítica.
B) Oportunizar uma educação direcionada pelo sistema privado de ensino, visto que ele apresenta o modelo exigido pela classe dominante.
C) Enfrentar a desigualdade social que se encontra no Brasil, assegurando a educação como um dos direitos humanos.
D) Viabilizar apenas para os alunos das classes dominantes o acesso ao conhecimento científico, cultural e artístico para que se mantenha a ordem social vigente.
E) Possibilitar para os alunos carentes apenas conteúdos que estejam relacionados ao mundo do trabalho manual para que eles tenham seu espaço no mercado de trabalho assegurado.
Questão 12
O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) tem como missão prestar assistência técnica e financeira e executar ações que contribuam para uma educação de qualidade a todos. O FNDE é composto por vários programas que buscam alcançar tal missão. Considerando os programas do FNDE analise o trecho a seguir:
"É um programa de repasse de recursos a estados e municípios, para garantir o acesso e a permanência dos alunos de ensino fundamental, o qual possibilita a manutenção deste serviço, que pode ser, inclusive, terceirizado".
Assinale a alternativa que contém o programa que o trecho acima se refere.
A) Programa Nacional de Apoio ao Transporte do Escolar.
B) Programa Formação pela Escola.
C) Caminho da Escola.
D) Programa Brasil Profissionalizado.
E) Plano de Ações Articuladas.
Questão 13
O SAEB, Sistema de Avaliação da Educação Básica, é um conjunto de avaliações externas de larga escala que foi aplicado pela primeira vez em 1990. Considerando informações sobre o SAEB classifique os itens a seguir em verdadeiros (V) ou falsos (F).
( ) O objetivo do SAEB é diagnosticar o sistema educacional brasileiro e apontar alguns fatores que interferem no desempenho do estudante, apresentando um indicativo sobre a qualidade do ensino oferecido.
( ) A Avaliação Nacional da Educação Básica (ANEB) é uma das avaliações que compõe o SAEB e é destinada a todos os alunos da rede pública de ensino.
( ) A Prova Brasil é uma avaliação do SAEB e foi pensada para atender à demanda dos gestores públicos, educadores e pesquisadores da sociedade em geral por oferecer dados sobre o ensino em cada município e escola.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta.
A) V-V-F.
B) F-V-V.
C) V-F-V.
D) F-V-F.
E) V-F-F.
Questão 14
O Sistema Nacional de Avaliação foi desenvolvido com o objetivo de assegurar um processo nacional de avaliação do rendimento escolar, em colaboração com os sistemas de ensino, objetivando a definição de prioridade e a melhoria da qualidade do ensino. Considerando informações sobe o Sistema Nacional de Avaliação analise os itens que seguem.
I-As avaliações que compõe esse sistema são elaboradas pela Secretária Estadual de Educação de cada estado.
II-Esse sistema é composto de apenas três avaliações: o Saeb, a Prova Brasil e o Sinaes.
III-As avaliações que compõem esse sistema geram dados que possibilitam obter um retrato da educação brasileira.
Assinale a alternativa correta.
A) Apenas o item I está correto.
B) Apenas o item II está correto.
C) Apenas os itens I e III estão corretos.
D) Apenas os itens II e III estão corretos.
E) Apenas o item III está correto.
Questão 15
O ato de avaliar, não é algo estático, que ocorre em determinado momento, mas deve estar continuamente presente no trabalho do educador. Há avaliações que tem como função levantar informações, por meio de atividades diversas (leitura, escrita, resolução de exercícios, trabalho em grupo etc.), para observar se os alunos estão alcançando os objetivos educacionais propostos para aquela etapa.
Assinale a alternativa que contém o nome da avaliação que o texto se refere.
A) Avaliação Formativa.
B) Avaliação regulatória.
C) Avaliação Diagnóstica.
D) Avaliação Substitutiva.
E) Avaliação Somativa.
Questão 16
A origem da ideia da criação de fundos para financiamento da educação brasileira remonta à década de 1930, período em que surgiram as leis mais fundamentais da educação nacional e que inspirou a elaboração do FUNDEB- Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação. Considere informações sobre o FUNDEB e classifique os itens a seguir em verdadeiros (V) ou falsos (F).
( ) A distribuição dos recursos do FUNDEB é feita pelos Estados, Distrito Federal e Municípios que oferecem atendimento na Educação Básica.
( ) O FUNDEB é uma cota única e composto por nove impostos e transferências. Cada Estado brasileiro é obrigado a depositar 55% dessa arrecadação em conta específica do fundo.
( ) A Lei do FUNDEB determina que, pelo menos 60% do dinheiro do fundo deve ser gasto com pagamento de professores.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta.
A) F-V-F.
B) V-F-V.
C) F-F-V.
D) V-V-F.
E) V-F-F.