AULA 2 - PALOGRÁFICO

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PALOGRÁFICO
O TESTE PALOGRÁFICO NA VALIAÇÃO DA PERSONALIDADE – 3ª EDIÇÃO 2019
FICHA SÍNTESE
• Objetivo: Avaliar a personalidade por meio do comportamento expressivo.
• Público – alvo: Indivíduos entre 18 e 60 anos de idade, a partir do ensino fundamental.
• Materiais: Manual, folhas de aplicação padronizada, roteiro de avaliação, Caneta (azul ou
preta), Lápis preto n. 02 apontado (Dispor outro lápis) e cronômetro.
APLICAÇÃO 
• Aplicação: Individual ou coletiva. O teste é dividido em duas partes: A primeira tem
duração de 2 minutos e 30 segundos, e a segunda, de 5 minutos. Para a administração
do testes são necessárias a folha de aplicação, lápis preto n. 02 bem apontado e
cronômetro. As instruções de aplicação apresentadas neste manual devem ser seguidas
rigorosamente.
AVALIAÇÃO
• A avaliação do teste Palográfico compreende aspectos quantitativos e qualitativos e
pode ser realizada de forma individual ou informatizada. Para a correção manual são
necessários lápis, régua e transferidor. A avaliação informatizada é efetuada por meio do
SKIP – sistema de correção informatizada do Palográfico. Para utilizar o SKIP é necessário
adquirir licença de correção e um scanner homologado.
• Em sua formulação original eram avaliadas apenas duas características, o que tornava a
avaliação apenas quantitativa. Na edição de 2004 foram incorporadas outras medidas e
têm como objetivo estabelecer parâmetros baseados em dados normativos, diminuindo
assim a subjetividade na interpretação dos dados e tornando os resultados mais
confiáveis. Assim, ao decidir sobre as características dos traços essa avaliação deve ser
baseada nos dados normativos apresentados e não na subjetividade do psicólogo.
SKIP – SISTEMA DE CORREÇÃO INFORMATIZADA DO 
PALOGRÁFICO
• O sistema permite realizar a avaliação quantitativa, fornecendo cada uma das medidas
das características avaliadas pelo teste, além de apresentar as respectivas
interpretações.
• O teste deve ser aplicado normalmente e posteriormente a folha de aplicação deve ser
digitalizada em um scanner homologado, para que, em seguida, o teste seja mensurado
segundo as orientações que constam no próprio sistema.
• O SKIP é uma ferramenta prática, que possibilita a correção informatizada do Palográfico por
meio da digitalização da folha de aplicação, com auxílio de um modelo específico de scanner.
• O software foi desenvolvido para identificar e analisar os palos realizados pelo avaliado e
gerar uma interpretação quantitativa e qualitativa em um tempo reduzido.
-Geração de relatórios com resultados quantitativos e qualitativos;
-Recurso manual de ajuste dos palos, garantindo assim a melhor precisão da avaliação;
• -Possibilidade de salvar todos os dados e consultá-los;
-Vídeos tutoriais com informações sobre a utilização do sistema;
-Rapidez na avaliação quantitativa e qualitativa dos protocolos;
-Precisão dos cálculos, sem necessidade de transferidores e réguas.
-Sistema desenvolvido pelo departamento de Produtos da Vetor Editora.
CORREÇÃO
• Licença da editora Vetor após a realização de um cadastro na plataforma.
• Enviar dos documento de CPF e CRP para o e-mail que será disponibilizado após o
cadastro.
• Homologação de um scanner para digitalização da folha de resposta do Palográfico.
• As licenças são liberadas até 48h após a emissão da nota fiscal.
REQUISITOS PARA USO DO SKIP
• - Windows 7 ou Superior;
- Monitor com resolução mínima de 1024 x 768;
- Pelo menos 1 gigabyte (GB) de RAM;
- Um scanner instalado e configurado (o modelo deve ser um dos indicados na lista de 
scanners testados para digitalização das folhas do teste Palográfico);
- Acesso à internet;
• Preço da licença – Folha
• 1 unidade: 4,000
• 50 a 149 unidades: 3,50
• 150 a 299 unidades: 3,00
• 300 a 499 unidades: 2,50
• 500 unidades: 2,00
ÁREAS DE APLICAÇÃO
• Pode ser utilizado por psicólogos em contextos clínico, avaliação
psicossocial, seleção de pessoas, avaliação para obtenção ou renovação
da carteira nacional de habilitação (CNH), concessão para registro e/ou
porte de arma de fogo, entre outros.
CONDIÇÕES AMBIENTAIS
• O Local deve ser tranquilo, com boa iluminação, sem ruídos e em boas
condições de temperatura e acomodação para os examinandos e controle
por parte do aplicador.
• Em aplicações coletivas se o local dispuser de carteiras do tipo
universitário, deve-se usar a folha de aplicação reduzida ou ter disponível
prancheta de tamanho superior ao da folha.
APRESENTAÇÃO 
• O teste foi criado na Espanha por Salvador Escala Milá e foi desenvolvido e
divulgado no Brasil por Agostinho Minicucci.
• Trata-se de um teste de personalidade cuja apresentação é muito simples
e rápida, mas sua avaliação e interpretação exigem um certo grau de
preparação e experiência do psicólogo com a técnica.
• A fundamentação teórica do teste foi baseada principalmente nos estudos
sobre o comportamento expressivo e das técnicas para avaliação da
personalidade.
• As interpretações apresentadas no manual foram retiradas principalmente
da obra de Minicucci, mas incluem também dados de outros autores.
O TESTE
• No Brasil o teste foi desenvolvido e divulgado por Agostinho Minucucci e
sua primeira edição publicada pela Vetor Editora em 1976.
• Outras edições e livros complementares relativos à fundamentação
teórica do palográfico foram publicados nos anos seguintes.
• A aplicação é dividida em duas partes.
• Tendo a primeira a duração de 2 minutos e 30 segundos, não é avaliada e
tem o objetivo de fazer desaparecer as inibições naturais que qualquer
teste produz.
• A segunda tem a duração de 5 minutos e constitui a parte do teste que é
avaliada.
• Na primeira parte o examinador controla o tempo a cada 30 segundos e
na segunda a cada minuto, dizendo a palavra sinal, quando o examinando
deve fazer um traço horizontal e continuar a tarefa.
FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
• O teste Palográfico deve ser considerado um teste expressivo de
personalidade, sendo um estilo de resposta, ou seja, diante de uma
mesma tarefa cada pessoa analisa a situação de maneira característica e
individual e emprega o material ou organiza a situação de modo diferente.
• Segundo Van Kolck (1984) no ato de desenhar estão presentes e juntas a
adaptação, a expressão e a projeção.
A EXPRESSÃO
• Se refere “ao estilo peculiar da resposta do sujeito, que se revela através
das qualidades propriamente gráficas, que dizem mais respeito à forma”
PROJEÇÃO 
• É avaliada por meio da atribuição de qualidades às situações e objetos,
que aparecem no conteúdo e na maneira de tratar o tema.
HOMER (1991) DIZ QUE...
• “Os músculos de um indivíduo são honestos”, pois quando uma pessoa
tenta esconder o que se passa em sua mente, os músculos da face, os
ombros e a postura corporal a delatam. Enquanto por meio da linguagem
pode-se ocultar as necessidades e desejo, os músculos não são
controlados de forma similar.
ALLPORT (1974)
• Considera que a letra é a forma de expressão mais conhecida. A partir
dela os grafólogos fazer a “leitura do caráter”. De acordo com diversos
autores que estudam a grafologia, deve-se considerar que a escrita não é
apenas um produto da “mão”, mas é uma “escrita do cérebro”, a qual é
“influenciada por todos os tipos de impulsos nervosos expressivos, que
dão um colorido individual aos movimentos adaptativos da mão.
VAN KOLCK (1984)
• Propõe como aspecto básico para a interpretação de desenhos, que “o
desenho representa o indivíduo e a folha de papel o ambiente”.
PARA VELS (2003)
• “ O espaço numa folha em branco é como uma micro-representação do
espaço vital em que o sujeito se movimenta”. A forma como o indivíduo
distribui os sinais gráficos no papel indica como este se sente em relação
ao ambiente, como se move no espaço vital.
CARACTERÍSTICAS AVALIADAS
1. SIMBOLISMO DO ESPAÇO
• Pulver compara a escrita à cruz e distingue 4 zonas, em cada uma tem um
significado simbólico.
• A parte superiorrepresenta a zona intelectual e espiritual, a expansão e o
contato com o meio ambiente.
• O centro representa o ego: a vida consciente em vigília, os sentimentos
• A parte inferior simboliza o inconsciente, o aspecto material. Erótico-
sexual, os instintos e os símbolos coletivos.
• A esquerda refere-se às relações consigo mesmo, com o passado, a
introversão e as fixações infantis.
• A direita simboliza as relações com o outro, com o futuro, a extroversão e
a autoridade.
2. INCLINAÇÃO
• A inclinação para a direita significa um predomínio do sentimento sobre a
razão em proporção à respectiva inclinação.
• A inclinação para trás, ou para a esquerda, indica o oposto, ou seja,
aversão, afastamento, repulsa.
3. MARGENS
• A margem esquerda está ligada ao passado, à fixação em certos períodos do
desenvolvimento psicossocial, à introversão, às regras e à segurança.
• A margem direita está ligada às figuras de autoridade, às situações novas, às
metas e aos objetivos, às mudanças, à capacidade de se adaptar a mudanças.
• A margem superior está ligada à harmonia com que o indivíduo realiza suas
tarefas, à sua capacidade de lidar com as situações sociais e com o controle de
suas reações em um ambiente social.
4. DISTÂNCIA ENTRE LINHAS
• A distância entre linhas está ligada ao relacionamento interpessoal.
• A proximidade entre linhas indica que o indivíduo deseja proximidade do
outro.
• O aumento da distância revela que ele quer manter uma distância em
relação aos outros.
• Quando as linhas ficam próximas, chegando a se tocarem ou se cruzarem,
mostram um comportamento de excessiva proximidade em relação ao
outro, sem respeitar limites.
• Um espaço adequado entre as linhas revela clareza de ideias, com
sentimento de ordem e de distância em termos físicos e psicológicos,
além de um aproveitamento de energia.
• Uma diminuição da distância significa uma certa confusão nos raciocínios
ou uma tentativa de obter o máximo rendimento no investimento de
tempo, dinheiro oi esforço.
• As linhas muito espaçadas indicam energia que se dissipa ou dificuldades
de relacionamento com os outros, com tendência ao isolamento, tanto
físico como psicológico.
5. DIREÇÃO DAS LINHAS
• A direção das linhas simbolicamente representa a direção para um fim, com um
caminho a percorrer.
• Conforme a natureza do impulso, o indivíduo pode ter uma meta alta a qual é
necessário escalar, subir animado pelo entusiasmo, pelo zelo, pela ambição ou
pela necessidade de ação e nesse caso as linhas são ascendentes.
• Se o impulso é fraco, se o indivíduo é propenso à fadiga ou teme os obstáculos e
as dificuldades, as linhas descem.
6. TAMANHO
• Alguns autores consideram que o desenho é uma projeção do
autoconceito do indivíduo, o tamanho corresponde à maneira como o
indivíduo reage às pressões do ambiente, à avaliação que faz de si mesmo
e sobre a sua autoestima realista, a autoexpansividade ou sobre a fantasia
de autoinflação.
• Se o tamanho é pequeno, reflete sentimento de inferioridade e
inadequação.
• Se o tamanho é grande reflete sentimentos de expansão e de agressão ou
fatores compensatórios de supervalorização.
• Quanto menor o desenho menor a valorização de si mesmo e quanto mais
exagerado for o tamanho, mais ela será compensatória.
7. DISTÂNCIA ENTRE OS PALOS
• No estreitamento da escrita alguns autores defendem a ideia de uma
característica negativa, sendo a falta de espontaneidade, que tem seu
predomínio de sentimentos de desconfiança e temor, e uma relação com
a ambição, a inveja e a maldade.
• Uma largura maior revela positivamente uma maior liberação e um maior
estreitamento, uma constrição da força impulsiva.
• Sendo a escrita de largura mediana a mais frequentemente positiva.
8. PRESSÃO
• Segundo autores “a finalidade de toda intensificação é, evidentemente,
de vencer uma resistência. O impulso cresce com a magnitude da
resistência, sempre que houver a intenção de dominá-la”.
• Diante de um obstáculo o impulso instintivo vai produzir a ativação de
uma força.
• A força dos instintos que aparece na pressão sugere a ideia de instintos
dirigidos para o exterior, ou instintos mais ou menos animais, o que
permite relacionar a pressão gráfica intensa com a masculinidade ou com
a virilidade.
• Em geral os homens tendem a apresentar maior pressão que as mulheres,
confirmando assim esse sentido de masculinidade para a maior
intensidade da pressão.
• A pressão se relaciona ao nível de energia, em que as linhas firmes e
pesadas indicam grande energia e ambição e as linhas leves e finas, baixo
nível de energia.
• Sendo constatado também que as linhas pesadas, feitas com grande
força, foram identificadas em pacientes orgânicos e por pessoas
extremamente tensas.
• A linha grossa e forte, indica energia, vitalidade, iniciativa, decisão,
constância e confiança em si, mas também como hostilidade para com o
ambiente, esforço para manter o equilíbrio da personalidade e falta de
adaptação.
• As linhas muito leves, quase imperceptíveis, são realizadas por sujeitos
com sentimentos de inadequação e deprimidos. Apontando sentimentos
de insegurança, timidez, sentimento de incapacidade, falta de energia e
de confiança em si, mas também personalidade hipersensível e crítica.
9. ORGANIZAÇÃO
• A ordem de como são distribuídas as letras e as palavras é um reflexo de
como a pessoa pensa e atua, de como se orienta no espaço e de sua
organização no trabalho em relação aos objetos e aos conceitos.
• Indicando ainda o grau de organização e controle das tendências e dos
processos mentais. Fornecendo assim uma ideia sobre a estrutura geral da
personalidade.
• A escrita ordenada indica pessoa com ideias claras, capacidade de
reflexão e de raciocínio lógico, que possuem capacidade de organização
no trabalho e canalizam bem suas energias, obtendo um rendimento
satisfatório.
• Em contrapartida a escrita desordenada está presente em pessoas com
dificuldade de organização em geral, bem como que mostram tendência à
falta de reflexão e à confusão de ideias.
• No teste a forma de distribuir os palos na página, reflete o grau de apego
à normas, à disciplina, a utilização racional do tempo, a capacidade de
trabalhar ordenadamente e o grau de controle emotivo.
10. VELOCIDADE
• A velocidade está ligada ao tempo habitual de reação, à rapidez com que
são feitas as tarefas, quer sejam elas intelectuais ou manuais.
• A rapidez nos movimentos gráficos está intimamente ligada com a
atividade, com a Inteligência, com o temperamento e com a imaginação.
• A velocidade tem como correlatos positivos a necessidade de atividade, a
laboriosidade (trabalhos) e a vivacidade.
• Como correlatos negativos, a agitação, a fadiga, a excitação e a
inconsistência.
• A lentidão tem como correlatos positivos a tranquilidade e a calma e
como negativos a inatividade, a debilidade da vontade, a obtusidade e a
apatia.
• Em geral, os sinais de rapidez são paralelos ao nível de Inteligência,
porque a lentidão nesses processos é característica de pessoas com
deficiência mental.
• A lentidão tem significados opostos aos da rapidez, ou seja, de
passividade, dificuldade de compreensão e assimilação de problemas
novos e falta de decisão.
11. RITMO
• A distribuição gráfica rítmica dos impulsos gráficos depende do grau de
afetividade.
• Se os impulsos forem violentos, aparecerá os distúrbios do ritmo.
• Um ritmo equilibrado indica uma afetividade tranquila.
• A falta de ritmo na escrita e no palográfico aparecerá nas grandes
diferenças de dimensão, de espaçamento, nas mudanças bruscas na
inclinação, na velocidade etc, que indicam perturbações nas funções
orgânicas ou na atividade psíquica que afetam o equilíbrio da
personalidade.
• Quando o ritmo é normal, indica estabilidade emocional, constância,
perseverança na conduta e no trabalho, bem como uma boa adaptação
em relação à vida social, profissional e familiar.
•Podendo ser identificado pelo NOR.
12. ARPÕES OU GANCHOS
• De acordo com vários autores o homem utiliza instrumentos
contundentes para agredir, sendo a flecha um dos primeiros a serem
utilizados para ataque à longa distância. Sendo a forma pontiaguda da
flecha em termos simbólicos está ligada à agressão.
• São gestos indicativos de agressividade, de intransigência, de
autoritarismo, embora as duas últimas sejam formas canalizadas de
agressão.
• Podendo aparecer na parte superior ou inferior dos palos, voltados para a
direta e para a esquerda e cada localização determina seu significado
• Se ocorrerem na parte superior do traço estão ligados às ideias, se
aparecerem na parte inferior estão ligados às coisas materiais.
13. IRREGULARIDADES DO TRAÇADO
• 1. Tremor
• 2. Ganchos ou arpões
• 3. Palos quebrados
• 4. Linhas espelhadas
• 5. Correções e retoques
• 6. Reforço de linha
• 7. Traçado repassado
• 8. Chaminés
14. DEPRESSÃO
• É uma queda mais ou menos brusca da tensão neuromuscular com
redução da atividade física e psíquica. Produz ansiedade, cansaço, fadiga,
desânimo e diminui a confiança do indivíduo para superar as menores
dificuldades.
• Características no teste que apontam para a depressão:
• 1. Linhas descendentes, que se tornam mais significativas se aparecem no
último tempo.
• 2. Traços brandos, frouxos, vacilantes.
• 3. Diminuição de tamanho dos palos.
15. IMPULSIVIDADE
• A impulsividade é uma tendência imperiosa, às vezes, irresistível ao ato
brusco, explosivo, instintivo, como um reflexo privado de avaliação, de
controle e freio inibitório. A reação impulsiva se produz sem um controle
reflexivo da consciência, ocorre uma descarga das tensões afetivas de
modo descontrolado e sem suficiente autodomínio.
• Para avaliação dessa característica deve-se obter a diferença entre as
medidas do maior e do menor palo de todo o teste. Essas medidas já
foram obtidas quando foi avaliado o tamanho do maior e do menor palo
por intervalo.