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1. Pergunta 1 /1 Quais são os três pontos do modelo de gestão por competência? Escolha a opção correta: Ocultar opções de resposta 1. Estratégia geral, competências essenciais e objetivos. 2. Estratégia organizacional, competências essenciais e objetivos organizacionais. Resposta correta 3. Estratégia única, competências essenciais e objetivos. 4. Estratégia local, competências essenciais e objetivos pessoais. 5. Estratégia individual, competências essenciais e objetivos próprios. 2. Pergunta 2 /1 A ideia de gestão ____________ de pessoas ____________, mas sua aplicabilidade sim. Seu ________ surgiu na década de 1980, nos Estados Unidos, nas universidades de Michigan e Harvard. Marque a alternativa que melhor preencheria estas lacunas: Ocultar opções de resposta 1. Econômica, é novo e julgamento. 2. Estratégica, não é recente e conceito. Resposta correta 3. Estratégica, é decante e declínio. 4. Militar, é novidade e conceito. 5. Brutal, é recente e conflito. 3. Pergunta 3 /1 O modelo de gestão por competências pode ser dividido em etapas. Escolha a alternativa que contenha três etapas corretas: Ocultar opções de resposta 1. Incorreta: Definição das competências organizacionais, identificação das competências dos colaboradores (gestores) e desenvolvimento dos colaboradores. 2. Definição das competências organizacionais, identificação das competências dos colaboradores (equipe) e desenvolvimento dos colaboradores. 3. Determinação das competências organizacionais, identificação das competências dos colaboradores (diretores) e desenvolvimento dos colaboradores. 4. Definição das competências organizacionais, identificação das competências dos colaboradores (individuais) e desenvolvimento dos colaboradores. Resposta correta 5. Definição das competências organizacionais, identificação das competências dos colaboradores (coletivos) e desenvolvimento apenas dos diretores. 4. Pergunta 4 /1 Embora seja necessário que a gestão de pessoas consiga se adaptar a essas _______________, ainda não há um modelo de gestão totalmente estabelecido e adequado para atender às ______________ que advêm delas e que possa substituir integralmente o modelo tradicional. Marque a alternativa que melhor preencheria estas lacunas: Ocultar opções de resposta 1. Transformações e insignificância. 2. Manutenções e desnecessidades. 3. Transformações e necessidades. Resposta correta 4. Conservações e futilidades. 5. Manutenções e necessidades. 5. Pergunta 5 /1 Na área de gestão de pessoas, vemos a responsabilidade pelas políticas e práticas necessárias para a administração do trabalho dos colaboradores, de forma a criar condições que levem ao crescimento e desenvolvimento tanto dos indivíduos quanto das empresas nas quais eles trabalham (CHIAVENATO, 2010). O autor resume as políticas e práticas de gestão de pessoas em seis processos básicos. Escolha a opção que contenha 3 processos corretos: Ocultar opções de resposta 1. Aglomerar pessoas, castigar pessoas e Incapacitar pessoas. 2. Desagregar pessoas, Recompensar pessoas e Desmotivar pessoas. 3. Agregar pessoas, Recompensar pessoas e Desenvolver pessoas. Resposta correta 4. Separar pessoas, Punir pessoas e Preocupar pessoas. 5. Desprender pessoas, reprimir pessoas e desenvolver pessoas. 6. Pergunta 6 /1 Ao analisar os comportamentos das pessoas, é possível extrair indicadores que servirão como base para que a empresa determine as competências individuais. A respeito da análise comportamental, escolha a opção correta: Ocultar opções de resposta 1. Todas elas precisam estar alinhadas aos valores e às estratégias da organização, não precisa estar alinhada à missão e à visão, para contribuir com o alcance dos objetivos governamentais, contudo, basta apenas identificar essas competências, nós podemos e devemos mensurá-las. 2. Todas elas não precisam estar alinhadas à missão, à visão, aos valores e às estratégias da organização e não contribuirá para o alcance dos objetivos organizacionais, contudo, basta apenas identificar essas competências, nós podemos e não devemos mensurá-las. 3. Todas elas precisam estar alinhadas apenas à missão, não é necessário alinhar à visão, aos valores e às estratégias da organização e não contribuir para o alcance dos objetivos organizacionais, contudo, não basta apenas identificar essas competências, nós podemos e devemos mensurá-las. 4. Todas elas não precisam estar alinhadas à missão e à visão, apenas aos valores e às estratégias da organização e contribuir para o alcance dos objetivos organizacionais, contudo, basta apenas identificar essas competências, nós podemos e não devemos mensurá-las. 5. Todas elas precisam estar alinhadas à missão, à visão, aos valores e às estratégias da organização e contribuir para o alcance dos objetivos organizacionais, contudo, não basta apenas identificar essas competências, nós podemos e devemos mensurá-las. Resposta correta 7. Pergunta 7 /1 A cultura organizacional representa o produto decorrente do aprendizado gerado com base nas experiências compartilhadas por pessoas (equipe/grupo). A respeito da cultura organizacional, escolha a opção correta: Ocultar opções de resposta 1. A cultura é aprendida e só pode ser desenvolvida por meio de experiência e se modificada no curto tempo. 2. A cultura é aprendida e pode ser desenvolvida por meio de experiência e se modificar ao longo do tempo. Resposta correta 3. A cultura é aprendida e pode ser desenvolvida por meio de experiência e mas, não se pode modificar ao longo do tempo. 4. A cultura não é aprendida e não pode ser desenvolvida por meio de experiência e não se modificar ao longo do tempo. 5. A cultura é aprendida e não pode ser desenvolvida por meio de experiência e se modificar em um curto prazo de tempo. 8. Pergunta 8 /1 As organizações estão modificando seus conceitos e práticas gerenciais, para _________ e adequar as pessoas a suas atividades. Para isso, observa-se a aproximação entre a administração de pessoas e a área de estratégia empresarial, a qual consiste em uma abordagem ______ sobre as pessoas e suas atividades. Marque a alternativa que melhor preencheria estas lacunas: Ocultar opções de resposta 1. Paralisar e imperfeita. 2. Mobilizar e incompleta. 3. Obrigar e restrita. 4. Imobilizar e parcial. 5. Mobilizar e global. Resposta correta 9. Pergunta 9 /1 Um levantamento de dados acontece por intermédio das descrições das competências, que devem ser elaboradas por meio de referenciais de desempenho, isto é, descrever comportamentos que podem ser observados no dia a dia do trabalho, o que pode ser feito utilizando um verbo seguido de um objetivo de ação. Sobre a descrição de competências, o que precisa ser evitado na descrição dela: Ocultar opções de resposta 1. Descrições muito longas e com termos técnicos; ambiguidades; irrelevâncias e obviedades; duplicidades e abstrações. Resposta correta 2. Descrições muito curtas e com muitos termos técnicos; certezas; irrelevâncias e obviedades; duplicidades e abstrações. 3. Descrições muito curtas e sem termos técnicos; integridade; relevâncias e sem dignidade; simplicidades e abstrações. 4. Descrições curtas e com termos técnicos; sem certezas; relevâncias e obviedades; decências e com muitas abstrações. 5. Descrições curtas e sem termos técnicos; ambiguidades; relevâncias e obviedades; duplicidades e foco. 10. Pergunta 10 /1 A partir da década de 1960, com o _____________ das organizações, as pessoas passaram a ser consideradas recursos fundamentais. Surgiu, então, o ________ de Recursos Humanos (CHIAVENATO, 2009). Marque a alternativa que melhor preencheria estas lacunas. Ocultar opções de resposta 1. Encurtamento e conflito. 2. Crescimento e conceito. Resposta correta 3. Declínio e conceito. 4. Decréscimo e julgamento. 5. Encolhimento e descuido.
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