Apanhadão ED XI Questionários e TI Formação Específica Nota 10

Prévia do material em texto

O trabalho Apanhadão ED XI - Formação Específica de 
https://isebiologia2019.blogspot.com/2020/10/ed-xi-formacao-especifica.html está 
licenciado com uma Licença Creative Commons - Atribuição- Não Comercial - Sem 
Derivações 4.0 Internacional. 
 
Apanhadão ED XI Questionários e TI 
 
QUESTIONÁRIO I 
 
Pergunta 1 
 
Qual elemento não corresponde a um exemplo de antígeno? 
Respostas: 
a. Substâncias ingeridas. 
b. Bactérias. 
c. Vírus. 
d. Tecidos transplantados. 
e. Anticorpos. 
Feedback da resposta: Resposta: E 
Comentário: antígeno é o elemento que dispara a resposta do sistema imunológico. Anticorpo 
é um tipo de resposta imune humoral. 
 
Pergunta 2 
 
Sobre as barreiras físicas às infecções, são apresentadas as 3 afirmativas a seguir: 
I- Correspondem à pele. 
II- Correspondem a secreções mucosas. 
III- Agem para impedir que agentes infecciosos entrem no corpo. 
 
Podemos considerar que: 
Respostas: 
a. Todas estão corretas. 
b. Apenas III está correta. 
c. Apenas I e II estão corretas. 
d. Apenas I está correta. 
e. Todas estão erradas. 
Feedback da resposta: Resposta: A 
Comentário: todos os elementos apresentados correspondem ao tema de barreiras físicas à 
infecção. 
 
Pergunta 3 
 
A seguir estão representadas duas informações interligadas. A primeira corresponde a uma 
proposta e a segunda corresponde a uma conclusão. Utilizando seus conhecimentos, avalie cada 
uma delas e sua relação. Depois encontre entre as alternativas aquela que está correta. 
A seleção natural apresenta consequências ecológicas. 
PORQUE 
A seleção natural não produz apenas mudanças evolutivas como também ajuda a definir a 
dinâmica da população, já que há luta pela sobrevivência. 
Respostas: 
a. A proposta está correta, mas a conclusão não. 
b. A conclusão está correta, mas a proposta não. 
O trabalho Apanhadão ED XI - Formação Específica de 
https://isebiologia2019.blogspot.com/2020/10/ed-xi-formacao-especifica.html está 
licenciado com uma Licença Creative Commons - Atribuição- Não Comercial - Sem 
Derivações 4.0 Internacional. 
 
c. Ambas estão corretas e a conclusão justifica a proposta. 
d. Ambas estão erradas. 
e. Ambas estão corretas, mas a conclusão não justifica a proposta. 
Feedback da resposta: Resposta: C 
Comentário: a seleção natural representa a interação entre as condições ambientais e os 
indivíduos e como resultado há sobrevivência ou não dos espécimes. 
 
Pergunta 4 
 
Décadas após a publicação dos estudos de Darwin, muitos biólogos e naturalistas seguiram 
dando importantes contribuições à teoria inicial, estabelecendo o que se convencionou chamar 
de: 
Respostas: 
a. Neodarwinismo. 
b. Teoria do uso e desuso. 
c. Seleção natural. 
d. Seleção artificial. 
e. Sistemática filogenética. 
Feedback da resposta: Resposta: A 
Comentário: o neodarwinismo ou teoria sintética da evolução representou a retomada do 
trabalho de Darwin somando-se às áreas da biologia que haviam se desenvolvido recentemente. 
 
Pergunta 5 
 
O que difere um sistema circulatório aberto de um fechado é: 
Respostas: 
a. A presença de hemocele no sistema aberto. 
b. Ausência de coração no sistema aberto. 
c. Ausência de vasos sanguíneos no sistema aberto. 
d. Ausência de coração no sistema fechado. 
e. A presença de hemocele no sistema fechado. 
Feedback da resposta: Resposta: A 
Comentário: tanto o aberto quanto o fechado possuem o líquido circulante (sangue), coração e 
vasos sanguíneos. No entanto, o sistema aberto possui uma cavidade que recebe o sangue e é 
chamada hemocele. 
 
Pergunta 6 
 
No sistema circulatório dos invertebrados, ao que corresponde a hemolinfa? 
Respostas: 
a. É a cavidade que recebe o sangue em um sistema aberto. 
b. É o tipo de movimento exercido pelo sangue nos vasos. 
c. É o tipo de sistema circulatório que possui uma cavidade para receber o sangue. 
d. É o tipo de movimento exercido pelo sangue no coração. 
e. É a mistura do sangue com a linfa. 
Feedback da resposta: Resposta: E 
Comentário: esse líquido é uma mistura do sangue com a linfa porque os invertebrados só têm 
um sistema circulatório para os dois materiais. 
 
O trabalho Apanhadão ED XI - Formação Específica de 
https://isebiologia2019.blogspot.com/2020/10/ed-xi-formacao-especifica.html está 
licenciado com uma Licença Creative Commons - Atribuição- Não Comercial - Sem 
Derivações 4.0 Internacional. 
 
Pergunta 7 
 
De uma maneira geral, podemos classificar o sistema respiratório dos insetos como sendo: 
Respostas: 
a. Branquial. 
b. Pulmonar. 
c. Cutâneo. 
d. Traqueal. 
e. Ausente (não possui). 
Feedback da resposta: Resposta: D 
Comentário: as traqueias são tubos internos que levam o ar até as células e permitem a troca 
gasosa diretamente entre meio e células. 
Pergunta 8 
 
A água em abundância é uma característica fundamental da Terra. Além da quantidade, a água 
ocorre em três estados físicos (líquido, gasoso e sólido) e com diferentes teores de materiais 
dissolvidos. Qual o tipo de ocorrência mais comum da água em nosso planeta? 
Respostas: 
a. Geleiras. 
b. Aquíferos. 
c. Oceanos. 
d. Vapor. 
e. Rios. 
Feedback da resposta: Resposta: C 
Comentário: sem dúvida, os gráficos e as imagens de satélite comprovam que a maior parte da 
água no planeta é salgada e compõe os oceanos. 
 
Pergunta 9 
 
O ciclo hidrológico é um processo fundamental em nosso planeta que garante a reciclagem e a 
redistribuição da água. Esse processo é complexo e formado pelas etapas a seguir, exceto: 
Respostas: 
a. Hidrólise. 
b. Evaporação. 
c. Transpiração. 
d. Precipitação. 
e. Escoamento. 
Feedback da resposta: Resposta: A 
Comentário: a hidrólise é a quebra da molécula de água pela luz realizada na fotossíntese. 
Embora exista relação dela com o ciclo, ela não é uma etapa dele. 
 
Pergunta 10 
 
Ao que corresponde a expressão “pegada hídrica”? 
Respostas: 
a. São as iniciativas públicas e privadas para recuperação dos mananciais. 
b. É a quantidade de água necessária para as atividades humanas. 
c. É um tipo de interação natural do gelo com a superfície da Terra, formando os relevos. 
O trabalho Apanhadão ED XI - Formação Específica de 
https://isebiologia2019.blogspot.com/2020/10/ed-xi-formacao-especifica.html está 
licenciado com uma Licença Creative Commons - Atribuição- Não Comercial - Sem 
Derivações 4.0 Internacional. 
 
d. É o nome que se dá à presença de água no planeta de forma exclusiva, em comparação com 
os demais planetas do sistema solar. 
e. É um tipo de interação natural dos rios com a superfície da Terra, formando os relevos. 
Feedback da resposta: Resposta: B 
Comentário: é um conceito muito importante e atual, inspirado na “pegada ecológica” que 
representa a quantidade de terreno necessária para as atividades humanas. 
 
QUESTIONÁRIO II 
 
Pergunta 1 
 
O teor de CO2 na atmosfera afeta diretamente o processo de fotossíntese. Sobre esse processo, 
podemos afirmar que são produtos da fotossíntese: 
Respostas: 
a. CO2 e H2O. 
b. CO2 e açúcares. 
c. H2O e O2. 
d. Carboidratos e O2. 
e. H2O e açúcares. 
Feedback da resposta: Resposta: D 
Comentário: A partir de CO2 e H2O, em presença de luz e de clorofila, ocorre a formação dos 
produtos dessa reação, que são o carboidrato e o gás oxigênio. 
 
Pergunta 2 
 
“A entrada de CO2 na folha ocorre pelo _____1_____, que é a mesma abertura por onde há 
________2_______ para a atmosfera”. Qual alternativa abaixo contém os conceitos que 
completam adequadamente a frase acima? 
 
Respostas: 
a. 1- estômato; 2- perda de água 
b. 1- caule; 2- absorção de nutrientes 
c. 1- pecíolo; 2- crescimento 
d. 1- rizoma; 2- fotossíntese 
e. 1- limbo; 2- respiração 
Feedback da resposta: Resposta: A 
Comentário: Os estômatos são as aberturas por onde há movimentação de gases nas plantas e 
também uma porta aberta para a perda de água. 
 
Pergunta 3 
 
Abaixo estão representadas duas informações interligadas.A primeira corresponde a uma 
proposta e a segunda a uma conclusão. Utilizando seus conhecimentos, avalie cada uma delas 
e sua relação. Depois encontre, entre as alternativas, aquela que está correta. 
 
Quantidades elevadas de CO2 podem diminuir a incidência de herbivoria em plantas. 
PORQUE 
Esse gás em grandes concentrações afeta a via metabólica de produção do jasmonato, o que 
diminui a ação desse hormônio. 
O trabalho Apanhadão ED XI - Formação Específica de 
https://isebiologia2019.blogspot.com/2020/10/ed-xi-formacao-especifica.html está 
licenciado com uma Licença Creative Commons - Atribuição- Não Comercial - Sem 
Derivações 4.0 Internacional. 
 
 
Respostas: 
a. A proposta está correta, mas a conclusão não. 
b. A conclusão está correta, mas a proposta não. 
c. Ambas estão corretas e a conclusão justifica a proposta. 
d. Ambas estão erradas. 
e. Ambas estão corretas, mas a conclusão não justifica a proposta. 
Feedback da resposta: Resposta: B 
Comentário: A relação é justamente o oposto, já que o maior teor leva ao aumento da herbivoria. 
 
Pergunta 4 
 
Qual a classificação sistemática correta dos animais chamados de corais? 
Respostas: 
a. Filo Porífera, Classe Cnidaria. 
b. Filo Cnidaria, Classe Porifera. 
c. Filo Echinodermata, Classe Corallia. 
d. Filo Corallia, Classe Sciphozoa. 
e. Filo Cnidaria, Classe Anthozoa. 
Feedback da resposta: Resposta: E 
Comentário: Corais são cnidários sésseis, representados por pólipos e correspondem ao Filo 
Cnidaria e Classe Anthozoa. 
 
Pergunta 5 
 
O processo de branqueamento dos corais representa o declínio dos corais formadores de recifes. 
Esse efeito deletério ocorre porque: 
Respostas: 
a. Há dissolução do carbonato de cálcio dos endoesqueletos. 
b. Há impedimento da realização de fotossíntese pelos pólipos. 
c. Há destruição das células com pigmento (cromatóforo). 
d. Há mortandade em massa dos fitoplânctons que são o alimento dos corais. 
e. Há morte das algas simbiontes, o que afeta o metabolismo dos corais. 
Feedback da resposta: Resposta: E 
Comentário: As zooxantelas são importantes para os corais porque fornecem parte dos 
nutrientes. Sua morte leva à morte do próprio coral que as abriga. 
 
Pergunta 6 
 
O processo de branqueamento dos corais tem como uma das causas principais: 
Respostas: 
a. Aumento da temperatura das águas oceânicas. 
b. Poluição das águas oceânicas por microplásticos. 
c. Aumento da predação dos pólipos por fauna exótica, ligada à água de lastro. 
d. Mudança na composição faunística dos recifes de coral, o que afetou as cadeias alimentares. 
e. Problemas genéticos derivados do endocruzamento. 
Feedback da resposta: Resposta: A 
Comentário: Esse tem sido o principal fator a afetar as algas e, por consequência, os corais que 
delas dependem. 
O trabalho Apanhadão ED XI - Formação Específica de 
https://isebiologia2019.blogspot.com/2020/10/ed-xi-formacao-especifica.html está 
licenciado com uma Licença Creative Commons - Atribuição- Não Comercial - Sem 
Derivações 4.0 Internacional. 
 
 
Pergunta 7 
 
Uma célula-tronco totipotente é aquela que: 
 
Respostas: 
a. Pode se transformar em qualquer tipo de célula ou tecido, mas apenas do ser em formação. 
b. Pode ser encontrada apenas em tecidos de indivíduos já formados (recém-nascidos até 
adultos). 
c. Pode se diferenciar em células apenas da mesma linhagem. 
d. Pode ser encontrada apenas em tecidos de adultos. 
e. Pode gerar todos os tipos de célula, incluindo as placentárias ou do embrião em formação. 
Feedback da resposta: Resposta: E 
Comentário: Esse tipo de célula é encontrado nos primeiros estágios embrionários e irá formar 
o aparato placentário, bem como o embrião. 
 
Pergunta 8 
 
A seguir estão listados os tipos de células-tronco que podem ser diferenciadas de acordo com 
sua origem e capacidade de diferenciação. Qual a única alternativa que não corresponde a uma 
célula desse tipo? 
Respostas: 
a. Totipotentes. 
b. Alfapotentes. 
c. Pluripotentes. 
d. Unipotentes. 
e. Multipotentes. 
Feedback da resposta: Resposta: B 
Comentário: Realmente, o único nome que não corresponde ao de uma célula-tronco é 
alfapotente. 
 
Pergunta 9 
 
Com relação à problemática da COVID-19, analise o gráfico a seguir: 
 
 
 
https://lh3.googleusercontent.com/-G6T0aGhdM-g/X4fewhfG0pI/AAAAAAAAAQg/7Kq5JvCsg-06vBJqX_MymR8nlfcWktmbQCLcBGAsYHQ/figura%2B10%2BED%2BXI%2BForma%25C3%25A7%25C3%25A3o.jpg
O trabalho Apanhadão ED XI - Formação Específica de 
https://isebiologia2019.blogspot.com/2020/10/ed-xi-formacao-especifica.html está 
licenciado com uma Licença Creative Commons - Atribuição- Não Comercial - Sem 
Derivações 4.0 Internacional. 
 
Fonte: acervo pessoal. 
 
Com base nesse gráfico, podemos considerar correto que: 
Respostas: 
a. Morrem mais pessoas entre 50-59 anos do que entre 60-69. 
b. As crianças são as mais afetadas. 
c. Os mais afetados são os extremos da pirâmide etária, ou seja, crianças e idosos. 
d. Os mais afetados são os idosos acima dos 90 anos. 
e. Mais da metade dos mortos tinha entre 70 e 89 anos. 
Feedback da resposta: Resposta: E 
Comentário: A somatória de pessoas entre 70-79 anos com aquelas entre 80-89 anos totaliza 
69% das mortes. 
 
Pergunta 10 
 
A doença chamada COVID-19 é causada por qual agente? 
Respostas: 
a. Bactéria. 
b. Vírus. 
c. Protozoário. 
d. Geohelminto. 
e. Vermes parasitas. 
Feedback da resposta: Resposta: B 
Comentário: É causada por um vírus do tipo corona, o que inclusive justifica o nome da doença 
COVID: COrona VIrus Disease. 
 
TI 
 
PERGUNTA 1 
 
Décadas após a publicação dos estudos de Darwin, muitos biólogos e naturalistas seguiram 
dando importantes contribuições à teoria inicial. A partir dessas importantes contribuições, a 
teoria da evolução unificou, desde a década de 1930, áreas como a genética, a sistemática, a 
paleontologia, a morfologia comparativa clássica e a embriologia. A partir dessas informações, 
pode-se afirmar que se estabeleceu o que se convencionou chamar de: 
a.Teoria sobre a origem das espécies. 
b.Teoria do uso e desuso. 
c.Teoria sintética da evolução. 
d.Teoria de Darwin-Wallace. 
e.Teoria da abiogênese. 
 
PERGUNTA 2 
 
À medida que crescemos e envelhecemos, são as células-tronco que repõem os tecidos 
desgastados ou danificados. Algumas delas produzem apenas um tipo de célula, mas podem se 
autorrenovar (habilidade de se reproduzir indefinidamente) ao longo do tempo. As célutas-
tronco que têm essa característica são chamadas de: 
a. Células-tronco embrionárias. 
b.Totipotentes. 
O trabalho Apanhadão ED XI - Formação Específica de 
https://isebiologia2019.blogspot.com/2020/10/ed-xi-formacao-especifica.html está 
licenciado com uma Licença Creative Commons - Atribuição- Não Comercial - Sem 
Derivações 4.0 Internacional. 
 
c.Pluripotentes. 
d.Multipotentes. 
e.Unipotentes. 
 
PERGUNTA 3 
 
Analise o gráfico a seguir. 
 
 
Essas informações correspondem aos dados do segundo relatório do Instituto Superior Sanitário 
de Roma, até 28 de abril de 2020. De acordo com essas informações pode-se afirmar que: 
a.28% das pessoas mortas tinham entre 80 e 89 anos. 
b.20% das pessoas com 90 anos ou mais morrem. (resposta no AVA, mas está errada, a 
correta é A) 
c.Não há mortes de pessoas com menos de 40 anos. 
d.Morreram mais pessoas entre 70 e 79 anos do que pessoas entre 80 e 89 anos. 
e.Metade das pessoas mortas tinham entre 80 e 89 anos. 
 
PERGUNTA 4 
 
Sabendo que existem diferentes reservatórios de água doce no planeta, qual é aquele que possui 
a maior quantidade de água? 
a. Rios. 
b. Geleiras. 
c. Lagos. 
d. Aquíferos. 
e.Oceanos. 
 
PERGUNTA 5 
 
Sobre e estrutura chamada de massa celular interna (MCI), foram propostas as seguintes 
afirmativas: 
I) É encontrada no blastocisto. 
II) É formada por células totipotentes. 
III) A partir dela se formam estruturas do embrião e da placenta. 
 
https://lh3.googleusercontent.com/-A-4yaZdtVrY/X4fjIpxK3bI/AAAAAAAAAQs/4Fe6_Y4Bq90G0_vKzwgM0ww4tYfVRPjFACLcBGAsYHQ/Quest%25C3%25A3o%2Bgr%25C3%25A1fico%2Bcovid%2BTI.gifO trabalho Apanhadão ED XI - Formação Específica de 
https://isebiologia2019.blogspot.com/2020/10/ed-xi-formacao-especifica.html está 
licenciado com uma Licença Creative Commons - Atribuição- Não Comercial - Sem 
Derivações 4.0 Internacional. 
 
Assinale a alternativa com a informação certa. 
a.Todas as afirmativas estão corretas. 
b.Apenas as afirmativas I e III estão corretas. 
c.Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
d.Apenas as afirmativas II e III estão corretas. 
e.Todas as afirmativas estão erradas. 
 
PERGUNTA 6 
Nosso organismo consegue proteger-se de doenças por meios próprios pela ação do sistema 
imunológico. Além de proteger, esse sistema também oferece um esquema de vigilância capaz 
de monitorar a integridade dos nossos tecidos. Assinale a proposição que mais se enquadra nas 
características de atuação do sistema descrito acima. 
a. A atuação é simples por ser específica, ou seja, o anticorpo é detectado e neutralizado pelos 
órgãos de defesa. 
b.Essa proteção é uma ação complexa e coordenada, influenciada por fatores externos e 
internos, e que se baseia na atuação de células e de proteínas que circulam pelo corpo. 
c.Desse sistema participam apenas células de caráter muito específico e com os receptores 
adequados para os antígenos. 
d.Conforme mencionado no enunciado, esse sistema é apenas um esquema de vigilância e não 
é capaz de combater a infecção, o que é feito pelas células do sistema circulatório. 
e.Esse trabalho todo de vigilância e alerta do corpo é feito apenas pelos anticorpos, os quais, 
devido a seu caráter específico, se ligam aos invasores e promovem a sua destruição ou lise. 
 
PERGUNTA 7 
 
Leia o trecho a seguir e depois responda ao que se pede: “Essas algas são dinoflagelados, 
também chamados de algas zooxantelas, que vivem nos tecidos dos cnidários, principalmente 
na gastroderme. Além de darem cor aos cnidários, fornecem alimento adicional (por exemplo, 
açúcares e aminoácidos) para esses invertebrados. Em troca, os corais fornecem nitrogênio e 
fósforo, que serão metabolizados pelas algas.” 
Pelas características descritas, pode-se afirmar que a relação descrita entre algas e corais é: 
a.Mutualismo. 
b.Predação. 
c.Parasitismo. 
d.Comensalismo. 
e.Amensalismo. 
 
PERGUNTA 8 
 
Leia atentamente a seguinte afirmativa: “A hemolinfa, por prescindir de pigmentos 
respiratórios, possui uma capacidade de transporte de gás oxigênio insignificante e não altera 
as reações bioenergéticas dos insetos avaliados.” Essas informações significam que: 
a.Esses animais precisam obter os pigmentos respiratórios através de sua dieta para que 
consigam realizar as funções respiratórias a contento. 
b.A hemolinfa que preenche as traqueias não exerce atividade na respiração, pois o verdadeiro 
transportador é o sangue que contém os pigmentos. 
c.A hemolinfa não precisa dos pigmentos transportadores para ser eficiente no transporte de 
gases durante a respiração. 
O trabalho Apanhadão ED XI - Formação Específica de 
https://isebiologia2019.blogspot.com/2020/10/ed-xi-formacao-especifica.html está 
licenciado com uma Licença Creative Commons - Atribuição- Não Comercial - Sem 
Derivações 4.0 Internacional. 
 
d.A afirmativa enfatiza a característica desse líquido, que está mais voltado ao transporte de 
substâncias como nutrientes e hormônios do que ao de oxigênio. 
e.As alterações que possam ocorrer na hemolinfa, devido à desidratação, afetarão a respiração, 
mas não as reações bioenergéticas. 
 
PERGUNTA 9 
 
Leia o trecho do texto original trabalhado em aula: “A combinação entre o desflorestamento e 
a queima de combustíveis fósseis tem promovido um aumento nos níveis de dióxido de carbono 
na atmosfera, o que pode influenciar a produtividade agrícola.” 
O texto faz referência à queima de combustíveis fósseis, que correspondem, basicamente: 
a.Ao carvão vegetal e à biomassa. 
b.Ao carvão mineral, ao petróleo e ao gás natural. 
c.Às árvores e gramíneas dos ambientes. 
d.Ao petróleo e à biomassa seca. 
e.Ao carvão mineral e ao carvão vegetal. 
 
PERGUNTA 10 
 
Observe os gráficos a seguir: 
 
 
A partir dessas informações é possível avaliar as três afirmativas a seguir: 
I) Países desenvolvidos têm o mesmo gasto de água para uso doméstico observado nos países 
em desenvolvimento. 
II) Independentemente da situação do país, as atividades agrícolas são as que mais gastam água. 
III) Existe mais água disponível nos países desenvolvidos do que nos países em 
desenvolvimento. 
Sobre essas afirmativas, pode-se considerar que: 
a.Todas estão corretas. 
b.Apenas I e III estão corretas. 
c.Apenas II está correta. 
d.Apenas II e III estão corretas. 
e.Todas estão erradas. 
 
PERGUNTA 11 
 
Sobre a ameaça aos ambientes marinhos recifais foram propostas as afirmativas a seguir: 
I) O aumento da temperatura dos oceanos afeta diretamente as microalgas que constroem as 
estruturas dos recifes, causando sua morte. 
O trabalho Apanhadão ED XI - Formação Específica de 
https://isebiologia2019.blogspot.com/2020/10/ed-xi-formacao-especifica.html está 
licenciado com uma Licença Creative Commons - Atribuição- Não Comercial - Sem 
Derivações 4.0 Internacional. 
 
II) As algas servem de alimento aos cnidários (corais) e a morte das algas acarreta morte dos 
corais. 
III) Algas e corais disputam espaço na estrutura dos recifes; quando um deles morre o espaço é 
rapidamente tomado pelo outro, afetando o equilíbrio ecológico do recife. 
Assinale a alternativa com a informação certa. 
a.Todas as afirmativas estão corretas. 
b.Apenas a afirmativa III está correta. 
c. Apenas as afirmativas I e III estão corretas. 
d. Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
e. Todas as afirmativas estão erradas. 
 
PERGUNTA 12 
 
A seguir será descrita uma característica do sistema imunológico: “já nasce com o indivíduo e, 
portanto, está presente mesmo antes de uma invasão. É formado por células e substâncias que, 
juntas, desencadeiam o processo inflamatório. Não é muito específico, mas é muito eficiente e 
rápido. Em suas células são expressos os PRRs, isto é, receptores de PAMPs que, ao se ligarem 
aos antígenos, despertam outro nível de defesa”. A partir dessas informações, pode-se afirmar 
que se trata: 
a. De uma barreira física à infecção. 
b. Do sistema imunológico inato. 
c. Do sistema imunológico adaptativo. 
d. De uma resposta imune humoral. 
e. Do conceito básico de antígeno. 
 
PERGUNTA 13 
 
Considerando que o sistema respiratório da maioria dos insetos é descrito como traqueal, qual 
caminho o oxigênio faz desde o meio externo até seu ponto final (interior das células)? 
a. Meio externo (água) – espiráculo – traqueias – sangue dos vasos – sangue da hemocele – 
células. 
b. Meio externo (ar) – espiráculo – traqueias – sangue dos vasos – sangue da hemocele – células. 
c. Meio externo (água) – esperáculos – traquéolas – traqueias – células. 
d. Meio externo (ar) – espiráculo – traqueias – sangue da hemocele – sangue dos vasos – células. 
e. Meio externo (ar) – esperáculos – traqueias – traquéolas – células. 
 
PERGUNTA 14 
 
Analise a imagem a seguir: 
O trabalho Apanhadão ED XI - Formação Específica de 
https://isebiologia2019.blogspot.com/2020/10/ed-xi-formacao-especifica.html está 
licenciado com uma Licença Creative Commons - Atribuição- Não Comercial - Sem 
Derivações 4.0 Internacional. 
 
 
Pode-se dizer que ela está representando: 
a. O mecanismo evolutivo, conforme descrito por Darwin. 
b. A capacidade de adaptação do animal ao longo de sua vida. 
c. Alterações morfológicas ao longo da vida, que combinam com a definição de evolução 
biológica. 
d. O surgimento de descendentes com características herdadas dos pais. 
e. Alterações que ocorrem ao longo do desenvolvimento de um organismo e por isso não 
representam evolução biológica. 
 
PERGUNTA 15 
 
Considerando-se as relações entre CO2 atmosférico, crescimento vegetal, herbivoria e 
jasmonato,pode-se considerar correto que: 
a. Aumento de CO2 diminui produção de jasmonato. 
b. Aumento de CO2 diminui produção de carboidratos. 
c. Diminuição de CO2 aumenta produção de carboidratos. 
d. Diminuição de jasmonato aumenta produção de carboidrato. 
e. Produção do jasmonato não é afetada pelo teor de CO2.