AS4_Avaliacao da educacao (2)

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Usuário
	Andrea Capecci CRUZ_EAD_Formação Pedagógica em Pedagogia - Licenciatura_2A_20202
	Curso
	AVALIAÇÃO EDUCACIONAL - 40h_Turma_14_082020
	Teste
	<font class="click">AS IV</font>
	Iniciado
	05/09/20 18:30
	Enviado
	05/09/20 18:43
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	1 em 1 pontos  
	Tempo decorrido
	12 minutos
	Resultados exibidos
	Todas as respostas, Respostas enviadas
· Pergunta 1
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	A avaliação externa consiste em todo processo avaliativo sobre o desempenho do sistema educacional, com o propósito de orientar as políticas públicas. Assinale a alternativa incorreta em relação à avaliação externa do sistema educacional brasileiro:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Os resultados da avaliação externa não influenciam o cotidiano escolar, visto que os resultados são aplicados somente na elaboração de políticas educacionais.
	Respostas:
	a. 
A avaliação externa é aquela gestada fora do ambiente escolar e tem como objetivo fornecer informações sobre o desempenho e os resultados dos sistemas educativos para gestores educacionais e de ensino, famílias e sociedade.
	
	b. 
Com a Lei n.o 9394/96, o sistema de avaliação, que até então era uma diretriz governamental, se tornou uma atribuição do Ministério da Educação (MEC).
	
	c. 
Nos anos 1990, o Brasil tornou-se signatário dos acordos internacionais, o que influenciou fortemente na criação de um sistema de avaliação no país.
	
	d. 
Paralelamente ao Sistema Nacional de Avaliação, vários estados e municípios também organizaram os sistemas locais e regionais para a avaliação da aprendizagem.
	
	e. 
Os resultados da avaliação externa não influenciam o cotidiano escolar, visto que os resultados são aplicados somente na elaboração de políticas educacionais.
	
	
	
· Pergunta 2
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	No quadro das reformas educativas, a partir de 1990, a avaliação exercerá um lugar de destaque, sendo tema de estudo de pesquisadores e importante questão de Estado. Assinale a alternativa correta em relação às reformas educativas que aconteceram no país:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
As reformas educativas pautaram-se nas exigências do mercado competitivo impulsionado pela globalização e pelas políticas neoliberais.
	Respostas:
	a. 
As reformas educativas pautaram-se nas exigências do mercado competitivo impulsionado pela globalização e pelas políticas neoliberais.
	
	b. 
As reformas educativas tiveram como característica a centralização das decisões do sistema educativo na esfera estadual.
	
	c. 
As reformas educativas aconteceram independentemente das mudanças no campo econômico.
	
	d. 
Com as reformas educativas, é instaurado amplamente no sistema educacional brasileiro um modelo construtivista de avaliação
	
	e. 
As reformas educativas apresentam um discurso focado na modernidade e na democratização do ensino.
	
	
	
· Pergunta 3
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Conforme a Política Nacional de Avaliação e Exames da educação Básica (2018), integram o sistema de avaliação:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
o Saeb, o Enem e o Enceja.
	Respostas:
	a. 
o Saeb, o Enem e o Enceja.
	
	b. 
o Saeb e o Inep.
	
	c. 
o Saeb e o Enem.
	
	d. 
o Saeb, o Enem e o Ideb.
	
	e. 
o Saeb e o Enade.
	
	
	
· Pergunta 4
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Em 2007, por meio do Decreto n.o 6094, o qual regulamentou o Plano de Metas Compromisso de Todos pela Educação, foi criado o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) reconhecido como:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Indicador de qualidade da educacional.
	Respostas:
	a. 
Indicador de qualidade da educacional.
	
	b. 
Indicador de qualidade da proposta pedagógica das escolas.
	
	c. 
Instrumento para avaliar o currículo e as atividades pedagógicas.
	
	d. 
Instrumento para avaliar somente a educação infantil e o ensino fundamental.
	
	e. 
Instrumento para avaliar os gestores e professores.