Projeto de Engenharia: Introdução e Importância

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Disciplina: Engenharia Sustentável
Aula 4: Projeto de Engenharia
Introdução
Projetos são amplamente utilizados quando o empreendimento é temporário e a
sequência de atividades tem início, meio e fim; quando fornecem um produto único,
tangível ou intangível; e quando estão sujeitos a restrições orçamentárias. Nesse
sentido, a prática de modelos de projetos tem sido cada vez mais utilizada no contexto
das pessoas e organizações. Atualmente, a competência em gerir projetos de modo
eficiente e eficaz é cada vez mais valorizada nos negócios e mercados.
Como o engenheiro soluciona os seus problemas? Projetando! É por meio do projeto que
ele aplica de forma mais significativa os seus conhecimentos técnicos e científicos. Na
verdade, ao projetar, um engenheiro aplica mais que apenas conhecimentos formais
específicos de sua área de atuação; ele usa também conhecimentos econômicos, éticos e
sociais, além de experiência e bom senso. Mas, além disso, dá vazão à sua imaginação
criadora na busca de algo novo que possa atender às necessidades da sociedade. Por
essa razão, podemos considerar que o projeto é a essência da Engenharia.
Objetivos
Levar o aluno a conhecer a importância de se identificarem corretamente os dados
de um projeto.
Reconhecer a importância do planejamento na Engenharia.
Saber identificar as etapas de um projeto de Engenharia.
Projeto de Engenharia
Introdução e definições
O que significa a palavra projeto? Derivada do latim projectus, ela quer dizer algo
lançado para frente (ALMEIDA, 2002). Vários conceitos na literatura definem o
que é um projeto. Ele é um empreendimento que não se repete, sendo
caracterizado pela sequência clara e lógica de eventos (com início, meio e fim),
destinado a atingir um objetivo e conduzido dentro de parâmetros predefinidos
de tempo, custo, recursos, pessoas envolvidas e qualidade. Os projetos são
autorizados, em geral, a partir das seguintes demandas: mercado, necessidade
organizacional, solicitação de um cliente, avanço tecnológico ou requisito legal
(PMI, 2008).
O projeto é o produto de um plano e de um trabalho deliberadamente realizados
para satisfazer alguma necessidade; ele é temporário e único. É temporário
porque tem um começo e um fim bem definidos; e é único porque a solução para
a tecnologia, o produto ou processo é direcionado especificamente para eles
(PMI, 2016).
Em todas as áreas da Engenharia, o projeto envolve vários
profissionais de uma mesma empresa ou de outras empresas
de suporte, exigindo do engenheiro as competências de
trabalhar em equipe, saber aplicar o conhecimento teórico, a
criatividade, o bom senso e a experiência (BAZZO; PEREIRA,
2006).
Alguns exemplos de projetos:
01
Projeto e pesquisa
02
Desenvolvimento de um novo produto ou serviço
03
Alteração organizacional da gestão de uma empresa
04
Planejamento de um novo tipo de transporte
05
Desenvolvimento ou aquisição de base de dados
06
Construção de prédios
07
Construção de rede de água
08
Planejamento de uma campanha política
09
Implementação de um novo processo ou procedimento em um
negócio
(UFPE, 2016).
Durante a vida profissional do engenheiro, ele pode prestar serviços a empresas
na área de projetos, os quais podem ser elaborados como um serviço oferecido
pela empresa ou como um produto:
intangibilidade (por exemplo, a avaliação da qualidade);
perecibilidade, isto é, não é estocável;
heterogeneidade, ou seja, a variabilidade de resultados;
simultaneidade entre a produção e o consumo.
 Legenda: | Fonte: Shutterstock por bluedog
studio

No projeto como produto deve ser definido o conteúdo
mínimo e a forma de apresentação das informações, bem
como os padrões a serem seguidos e verificados.
(SCHEER, 2013)
A importância do planejamento na
engenharia
Uma das competências mais importantes do engenheiro é a realização de
projetos; eles são a essência da Engenharia! Seja para desenvolver produtos ou
processos, seja para solucionar problemas, os engenheiros elaboram projetos a
fim de atingir o seu objetivo.
Os engenheiros são por excelência identificadores, formuladores e solucionadores
de problemas. A toda hora, em sua atividade profissional, estão às voltas com
informações que, devidamente reunidas, ordenadas e trabalhadas, podem ser
transformadas em resultados práticos e úteis.
Resolver problemas é uma atividade que sintetiza a importância da Engenharia,
sendo vital para a sua realização.
Mas também é preciso identificar os problemas, encontrá-los, criá-los. Mais que
isso, é essencial saber formular adequadamente as questões para as quais vamos
procurar construir respostas.
Em alguma medida, para projetar, devemos identificar, formular e solucionar um
problema. Da habilidade de compor esses passos vai depender nosso sucesso na
ação projetual.
Além dessas qualidades registradas, um bom projetista deve também saber
empregar dois processos muito importantes na elaboração de um trabalho:
análise e síntese. Ambas fazem parte de qualquer plano de pesquisa, seja ela
científica ou tecnológica. A análise envolve a divisão do sistema físico real em
componentes mais simples, para que possamos estudá-los separadamente com
maior profundidade. Com o sistema fracionado em subsistemas, podemos
construir modelos teóricos de estudo de cada uma dessas partes.
É como se dissecássemos o problema maior até identificarmos os fenômenos
fundamentais envolvidos. Depois dessa investigação mais detalhada, reunimos
todas as conclusões e propostas de solução, sintetizando uma composição
unificada dos resultados obtidos. Temos então em mãos uma solução global para
o problema, uma resposta conclusiva.
Uma necessidade só vai ser um problema – tecnicamente resolvível – depois de
ter sido formalmente prescrito. Sem esse conjunto, pouco pode ser feito em
termos práticos.
 Legenda: | Fonte: Shutterstock por Portrait
images Asia by Nonwarit
O engenheiro deve ter uma gama variada de habilidades, a saber:

1
Conhecimento

2
Criatividade

3
Habilidade com pessoas

4
Habilidade de planejamento
Projeto – em Engenharia – é uma atividade que envolve ciência e arte, além de
conhecimentos dos mais diversos assuntos do saber humano, o que implica
experiência de quem o desenvolve. Nós (autores) pensamos assim: a ciência
pode ser aprendida com o exercício do uso de técnicas, a formação básica e a
realização de cursos específicos. A arte, no entanto, precisa ser aprimorada com
experiência, dedicação e força de vontade pessoal. Deve ser exatamente por isso
que a atividade de projetar tanto nos fascina, pois estimula o nosso
desenvolvimento intelectual em várias áreas.
Projeto é um plano de execução, um planejamento para se alcançarem objetivos
dentro de metas de orçamento e tempo; é o conjunto de atividades que precede
a execução de um produto, sistema, processo ou serviço. Podemos realizar, por
exemplo, um projeto de viabilidade econômico-financeira, um projeto editorial,
um projeto de um equipamento para extração de óleo de mamona, um projeto de
pesquisa ou um projeto de trabalho acadêmico.
 Legenda: Ciência e arte são importantes para um
projeto de Engenharia. | Fonte: Shutterstock por
Macrovector
Assim, projetar é estabelecer um conjunto de procedimentos e especificações
que, se postos em prática, resultam em algo concreto ou em um conjunto de
informações. Portanto, o processo do projeto é a aplicação específica de uma
metodologia de trabalho à resolução de problemas.
A identificação de uma necessidade, a definição do problema e a coleta
de informações fazem parte do processo de análise do projeto, enquanto a
concepção faz parte da síntese. Os detalhes das etapas de um projeto serão
discutidos nas próximas seções.
Para todas as áreas da Engenharia, é fundamental a realização de um projeto
antes da realização de uma atividadee do desenvolvimento de um produto ou
serviço.
O método de projeto de Engenharia envolve síntese de novas
tecnologias, análise de seu desempenho, comunicação
dentro da equipe de Engenharia e com a gerência e
implantação da nova tecnologia. O projeto envolve a
concepção de novas tecnologias para atender às
necessidades humanas e colocar o produto no mercado.
As etapas de um projeto
Quando começa um projeto? Ele começa a partir de uma demanda de produto ou
serviço, quando é identificada determinada necessidade.
O projeto é conduzido dentro de parâmetros predefinidos de tempo, custo,
recursos pessoas envolvidas e qualidade. A execução dos projetos é realizada a
partir das demandas de mercado, da necessidade organizacional, da solicitação
de um cliente, do avanço tecnológico ou de um requisito legal.
São etapas do projeto de Engenharia (Figura 1):
A identificação da necessidade;
O projeto preliminar (quando algumas ideias promissoras são exploradas
com mais detalhes);
O projeto detalhado (quando desenhos e especificações altamente
detalhados são preparados para a melhor opção de projeto);
A busca de soluções;
O estudo de viabilidade (quando as ideias são alinhavadas).
 Figura 1: Etapas do projeto de Engenharia. |
Fonte: Autor(a).
De forma geral, podemos identificar dois tipos de projeto:
Projeto por evolução: é aquele que surge da adaptação ou variação de um
projeto anterior. Tal variação pode ficar restrita, por exemplo, à forma ou às
dimensões do produto. Esse tipo de projeto pode surgir em resposta ao
rápido desenvolvimento da tecnologia ou a descobertas científicas recentes,
que permitem novas explorações tecnológicas. Com esse avanço, têm-se
cada vez mais condições de melhorar produtos existentes. Por se ter
conhecimento do desempenho do sistema anterior, o projeto por evolução
apresenta menores riscos de falhas, tendo, entretanto, menores
possibilidades de competição, por apresentar ao consumidor poucas
novidades.
Projeto por inovação: é aquele que surge da aplicação de conhecimentos
anteriormente não experimentados. Normalmente é uma resposta a uma
descoberta científica, que gera um novo conjunto de conhecimentos
técnicos, cuja utilização pode romper com práticas tradicionais. Esse tipo de
projeto resulta em novos produtos que, por falta de conhecimento do
desempenho de produtos análogos, correm maior risco de apresentar erros.
O método de projeto de Engenharia contém os seguintes elementos:
Síntese
Combinação de vários elementos em um todo integrado.
Análise
Uso de Matemática, Ciências, técnicas de Engenharia e Economia para quantificar
o desempenho das várias opções.
Comunicações
Apresentações escritas e orais.
Implementação
Execução do plano.
Soluções de projetos
 Figura 2: Soluções de projetos. | Fonte: Autor(a).
Primeira etapa
Identificar a necessidade e definir o problema. Aplicar Ciências, Matemática e
Economia para atender às necessidades da humanidade.
O trabalho do engenheiro começa quando uma necessidade é identificada:
por um engenheiro criativo;
pela gerência ou pelo pessoal de vendas;
por setores do governo.
Note que o engenheiro não necessariamente identifica a necessidade; ele se
apresenta para servir a sociedade.
 Legenda: | Fonte: Shutterstock por michaeljung
Identificada a necessidade, o problema deve ser definido ou modelado. Sem essa
etapa, pode-se solucionar o problema de modo errado.
Podemos estabelecer pelo menos uma diferença básica entre
a identificação de uma necessidade e a formulação do
problema. O problema é mais específico, objetivo, e diz
respeito a uma questão concreta. A necessidade é mais geral
e abrangente, indicando um tema mais amplo.
Definir de forma clara e objetiva o problema a ser resolvido tem um peso
fundamental em todo o processo solucionador, pois é essa definição que vai
orientar a resposta, facilitar ou complicar a busca de soluções e ampliar ou
reduzir o universo de possíveis soluções.
É sempre vantajoso definir o problema da maneira mais ampla possível. Se a
definição for ampla, temos mais chance de encontrar soluções não convencionais
ou não usuais. Um tratamento abrangente do problema pode ter consequências
altamente gratificantes. Entretanto, o grau com que se vai alargar a formulação
de um problema depende de fatores que muitas vezes estão fora do controle do
projetista. A busca da formulação genérica pode conduzi-lo a um conflito direto
com decisões do empregador ou cliente, ou pode, ainda, remetê-lo a áreas de
responsabilidade de outras pessoas em uma organização.
Segunda etapa
Projeto preliminar e formação da equipe de projeto:
Determinação do modelo (matemático ou físico) de forma a simular
(reproduzir) as principais características (problemas) do sistema real;
Projeto feito por equipe compartimentada;
Projeto feito por equipe de indivíduos com aptidões complementares e
multidisciplinares.
 Legenda: | Fonte: Shutterstock por REDPIXEL.PL
 Legenda: | Fonte: Shutterstock por mantinov
Terceira etapa
Projeto detalhado e identificação de limitações e critérios de avaliação.
Limitações ou restrições:
Orçamento;
Tempo;
Pessoal;
Leis;
Competição;
Viabilidade de fabricação;
Construção com itens do estoque;
Propriedade de materiais e disponibilidade
Critérios de avaliação:
Estética.
Desempenho.
Qualidade.
Fatores humanos.
Custo (de capital inicial e de vida).
Segurança.
Ambiente de operação.
Interface com outros sistemas.
Logística.
Confiabilidade;
Viabilidade de manutenção.
Facilidade de conserto.
Disponibilidade.
Quarta etapa
Busca de soluções:
Posso eliminar a necessidade?
Questione as hipóteses básicas.
Adquira conhecimento.
Empregue analogia.
Personalize o problema.
Identifique os parâmetros críticos.
 Legenda: | Fonte: Shutterstock por Radachynskyi
Serhii
 Legenda: | Fonte: Shutterstock por
Kom_Pornnarong
Quinta etapa
Estudo de viabilidade:
Análise de cada solução em potencial;
Escolha das melhores soluções;
Documentação das soluções;
Comunicação das soluções à gerência;
Projeto preliminar;
Projeto detalhado;
Construção da solução;
Verificação e avaliação;
Para serem bem-sucedidos, os engenheiros de projetos devem ter excelentes
habilidades criativas, técnicas, organizacionais e com pessoas de diversos
segmentos, a saber:
Cientistas
Engenheiros
Tecnólogos
Técnicos
Operadores
Responsabilidade profissionais
Engenheiro
O projeto conceitual;
A pesquisa;
O planejamento do projeto;
A inovação do produto;
O desenvolvimento do sistema;
A supervisão de tecnólogos, técnicos e operadores.
Tecnólogo
O desenvolvimento do produto;
A supervisão da construção;
As vendas técnicas;
O projeto de hardware e o desenvolvimento;
A coordenação de mão de obra, materiais e equipamento;
A supervisão de técnicos e manufatura.
Técnico
A estimativa;
As inspeções de campo;
A coleção de dados;
A agrimensura;
A escrita técnica.
Operador
O uso de ferramentas para serviço;
Manutenção;
Operação de máquinas ou produtos úteis para a equipe de Engenharia.
Em seu trabalho, o engenheiro deve transformar as informações disponíveis (e
que a princípio não estão ordenadas ou selecionadas) em uma saída útil para o
processo do projeto.
Embora o resultado final de um processo solucionador seja normalmente um
produto ou um sistema, muitos projetos podem objetivar a geração de novas
informações.
 Legenda: | Fonte: Shutterstock por rudall30

Comentário
A propósito, muitos projetos são interrompidos no transcorrer do seu
desenvolvimento, por não demonstrarem viabilidade técnica/econômica e
por apresentarem problemas de ordem social e ambiental (hoje isso é cada
vez mais cobrado pela sociedade).
Nesses casos, no mínimo, muitas informações terão sido geradas e, se forem
adequadamenteregistradas, poderão ser de grande valia no futuro.
O resultado de um projeto não tem vida infinita; em algum momento, poderá
ocorrer o seu obsoletismo, que pode se dar quando algo novo e mais eficaz
aparece para cumprir a mesma função, ou quando as necessidades do
consumidor mudam.
Atividades
1. O Gerente do Projeto Ômega está se preparando para finalizar um projeto
com seu Cliente "X". Entre suas tarefas está um pacote de trabalho que
precisa ser finalizado. Para tal efeito de finalização, qual procedimento
descreve com exatidão esse processo? Ou seja, quando o encerramento do
projeto ocorre?
 a) Quando se finaliza o escopo do cliente.
 b) Quando se realiza a finalização da estrutura analítica do projeto.
 c) Quando termina a aquisição.
 d) Quando se realiza e entrega (delivery).
 e) A partir do momento em que é desmobilizada a equipe técnica de
Engenharia do projeto.
2. Se um stakeholder, muito influente como um patrocinador, por exemplo,
não estiver satisfeito com o projeto, pois seu custo aumentou sem nenhuma
justificativa a partir da segunda fase de seu ciclo de vida, quais efeitos
podem ocorrer?
I. O custo é um dos fatores restritivos junto com a qualidade e o escopo.
II. Se o aumento de custo for por falha na elaboração do escopo ou mau
gerenciamento, desde a primeira fase, há uma grande possibilidade de
inviabilização do projeto e de seu provável cancelamento.
III. Geralmente nenhuma das partes irá se importar com os custos, pois eles
sempre são normais e necessários.
IV. Espera-se abater na quarta fase os custos. Assinale as assertivas
verdadeiras.
 a) I e II, apenas.
 b) I, II e III, apenas.
 c) II e IV, apenas.
 d) I e III, apenas.
 e) I e IV, apenas.
3. Durante o projeto, o gerente de projetos terá de distribuir o seu tempo
em atividades ligadas tanto ao planejamento quanto ao monitoramento e
controle do projeto. Existem também as atividades de iniciação, execução e
encerramento. Nesse contexto, podemos fazer uma comparação entre os
processos de planejamento e controle. De acordo com o texto, das
alternativas a seguir, assinale a única correta:
 a) Os planos de controle garantem que o cronograma do projeto esteja
sendo monitorado e que ações corretivas serão aplicadas no final do projeto.
 b) O planejamento é o que ocorre mais cedo entre as fases do projeto.
 c) No início do projeto, o gerente do projeto e sua equipe estarão menos
envolvidos com o planejamento.
 d) Conforme o projeto vai evoluindo, o gerente do projeto vai se
envolvendo menos com o controle.
 e) Conforme o projeto vai evoluindo, o gerente do projeto vai se
envolvendo mais com o planejamento.
Referências
AGOSTINHO, M.; AMORELLI, D.; BARBOSA, S. Introdução à Engenharia. 1 ed. Rio de
Janeiro: Lexicon, 2015.
BAZZO, W.A.; PEREIRA, L.T.V. Introdução à Engenharia: conceitos, ferramentas e
comportamentos. 4 ed. Florianópolis: UFSC, 2013.
COCIAN, L.F.E. Engenharia, uma breve introdução. Disponível em:
https://engeducs.files.wordpress.com
<https://engeducs.files.wordpress.com/2011/08/engenharia-uma-breve-
introduc3a7c3a3o-cocian-l-f-e.pdf> . Acesso em 23 jul 2018.
SILVEIRA, M.A.da. A formação do engenheiro inovador: uma visão internacional. Rio
de Janeiro, PUC-Rio, Sistema Maxwell, 2005.
Próximos Passos
Entender a correlação entre Engenharia, ambiente e sustentabilidade.
Abordar os conceitos de globalização e políticas ambientais.
Analisar as definições de impacto e risco ambiental.
Explore mais
Assista aos vídeos:
“Gerenciamento e Planejamento de Custos
<https://www.youtube.com/watch?v=WvG6Frwzckw> ”.
“A Importância do Handover de Documentos em Projetos de Engenharia
<https://www.youtube.com/watch?v=KnFg6vDo9Z8> ”.
“Eng. Planejamento - Engenharia sem Papel
<https://www.youtube.com/watch?v=YTvFPt-8QQE> ”.
Leia o artigo:
Conheça mais sobre a concepção de projeto e suas etapas lendo o artigo “O que é
um projeto?
<http://www.cin.ufpe.br/~if717/Pmbok2000/pmbok_v2p/wsp_1.2.html>
”.