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Livro-Texto Unidade I

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Autoras: Profa. Crislaine Valéria de Toledo-Plaça
 Profa. Verônica Marques Rodrigues
Colaboradoras: Profa. Amarilis Tudella
 Profa. Ronilda Iyakemi Ribeiro
Relações Étnico-raciais 
no Brasil
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Unidade I
Professoras conteudistas: Crislaine Valéria de Toledo-Plaça / 
Verônica Marques Rodrigues
Crislaine Valéria de Toledo‑Plaça
Nascida na cidade de São Paulo, iniciou seus estudos na Universidade de São Paulo (USP) em 1989, formando-se em 
Ciências Sociais em 1994, onde também cursou licenciatura na mesma área. Durante seus anos de estudo, desenvolveu 
pesquisas na área de Sociologia, estando ligada, desde a iniciação científica, ao Núcleo de Estudos da Mulher e 
Relações Sociais de Gênero da Universidade de São Paulo (Nemge/USP), no qual pôde aprofundar-se na temática das 
relações de gênero, procurando compreender a condição feminina e as relações entre homens e mulheres nos mais 
diversos âmbitos sociais, como política, mercado de trabalho, movimentos sociais, direitos sociais, família, sexualidade 
e religião. Em 2002, concluiu o mestrado em Sociologia pela mesma universidade e passou a lecionar em diversas 
instituições de Ensino Superior na região da Grande São Paulo. Ao mesmo tempo, atuou em coordenação pedagógica 
e orientação educacional nos níveis fundamental e médio, ocasião em que ampliou seus estudos na área de Educação. 
Como professora da UNIP desde 2008, tem lecionado disciplinas nas áreas de Ciências Sociais, Metodologia Científica, 
Educação, História e Filosofia, principalmente para os cursos de Pedagogia e Enfermagem, nos campi de Alphaville e 
Cidade Universitária. A partir de 2010, passou a trabalhar também na UNIP Interativa, iniciando suas atividades na 
modalidade EaD no curso de Pedagogia, como líder da disciplina Relações Étnico-raciais e Afrodescendência.
Verônica Marques Rodrigues
A professora Verônica Marques Rodrigues atua no magistério desde a década de 1980, sempre atenta às concepções que 
fundamentam as atividades docentes, às metodologias e às ações que os professores desenvolvem com os alunos. Para dar conta 
dessa tarefa, fez o curso de Pedagogia na Universidade do Estado do Rio de Janeiro, onde se graduou em 1993. Posteriormente, 
cursou mestrado em Filosofia e História da Educação na Universidade Estadual de Campinas, entre 2000 e 2003. Já no doutorado seus 
estudos se direcionam aos aspectos da sociologia da educação, como multiculturalismo, diversidade, reprodução e transformação 
social e cultural, questões com as quais sempre esteve envolvida, atuando como militante do movimento social.
Está no Ensino Superior desde 2003, ministrando aulas nas disciplinas das áreas de Sociologia e Filosofia da Educação 
e na docência das disciplinas pedagógicas nas licenciaturas, sempre estabelecendo relação com sua atuação profissional 
na formação continuada dos professores da rede municipal de ensino de Campinas, onde trabalhou entre 1998 e 2012.
© Todos os direitos reservados. Nenhuma parte desta obra pode ser reproduzida ou transmitida por qualquer forma e/ou 
quaisquer meios (eletrônico, incluindo fotocópia e gravação) ou arquivada em qualquer sistema ou banco de dados sem 
permissão escrita da Universidade Paulista.
Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP)
T647r Toledo-Plaça, Crislaine Valéria de.
Relações étnico-raciais no Brasil / Crislaine Valéria de Toledo-
Plaça. - São Paulo: Editora Sol, 2019.
132 p. il.
Nota: este volume está publicado nos Cadernos de Estudos e 
Pesquisas da UNIP, Série Didática, ano XXV, n. 2-186/19, ISSN 1517-9230. 
1. Etnia. 2. Identidade. 3. Diversidade. I. Título. 
CDU 301.01
U502.03 – 19
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Prof. Dr. João Carlos Di Genio
Reitor
Prof. Fábio Romeu de Carvalho
Vice‑Reitor de Planejamento, Administração e Finanças
Profa. Melânia Dalla Torre
Vice‑Reitora de Unidades Universitárias
Prof. Dr. Yugo Okida
Vice‑Reitor de Pós‑Graduação e Pesquisa
Profa. Dra. Marília Ancona-Lopez
Vice‑Reitora de Graduação
Unip Interativa – EaD
Profa. Elisabete Brihy 
Prof. Marcelo Souza
Prof. Dr. Luiz Felipe Scabar
Prof. Ivan Daliberto Frugoli
 Material Didático – EaD
 Comissão editorial: 
 Dra. Angélica L. Carlini (UNIP)
 Dra. Divane Alves da Silva (UNIP)
 Dr. Ivan Dias da Motta (CESUMAR)
 Dra. Kátia Mosorov Alonso (UFMT)
 Dra. Valéria de Carvalho (UNIP)
 Apoio:
 Profa. Cláudia Regina Baptista – EaD
 Profa. Betisa Malaman – Comissão de Qualificação e Avaliação de Cursos
 Projeto gráfico:
 Prof. Alexandre Ponzetto
 Revisão:
 Andréia Andrade
 Giovanna Oliveira
 Virgínia Bilatto
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Sumário
Relações Étnico-raciais no Brasil
APRESENTAÇÃO ......................................................................................................................................................7
INTRODUÇÃO ...........................................................................................................................................................7
Unidade I
1 CONCEITOS INICIAIS: A QUESTÃO DE RAÇA E ETNIA ...........................................................................9
1.1 Raça ..............................................................................................................................................................9
1.2 Etnia ........................................................................................................................................................... 11
2 RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO BRASIL ................................................................................................ 14
2.1 O racismo científico ............................................................................................................................. 14
2.2 O racismo à brasileira e o mito da democracia racial ............................................................ 17
2.3 Mas, afinal, o que é racismo? .......................................................................................................... 19
2.3.1 Biologicamente, não existem “raças”: somos uma só raça humana ................................. 19
2.3.2 Raça é um conceito político ............................................................................................................... 21
2.3.3 Os pressupostos do racismo ............................................................................................................... 21
3 A CONDIÇÃO DOS AFRODESCENDENTES E INDÍGENAS NA SOCIEDADE BRASILEIRA ..................22
3.1 A questão da autoidentificação racial nos levantamentos brasileiros ........................... 23
3.2 Distribuição racial brasileira, desenvolvimento econômico e desigualdades 
no mercado de trabalho ............................................................................................................................ 25
3.3 Desigualdade racial no sistema educacional ............................................................................ 33
3.4 A questão de gênero e a condição da mulher negra ............................................................. 37
3.5 A condição social dos indígenas no Brasil ................................................................................. 43
4 MOVIMENTOS SOCIAIS E AÇÕES AFIRMATIVAS: É POSSÍVEL ACELERAR O 
PROCESSO DE MUDANÇA? ............................................................................................................................. 47
4.1 Movimentos negros na luta contra o racismo: para uma nova 
condição afrodescendente .......................................................................................................................