Exercício avaliativo 1 - eMAG Desenvolvedor

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eMAG Desenvolvedor 
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4. Módulo 1 - Introdução 
5. Exercício Avaliativo 1 
Iniciado em quarta, 8 abr 2020, 13:38 
Estado Finalizada 
Concluída em quarta, 8 abr 2020, 14:30 
Tempo empregado 52 minutos 7 segundos 
Notas 4,00/5,00 
Avaliar 16,00 de um máximo de 20,00(80%) 
Questão 1 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Os recursos de Tecnologia Assistiva possibilitam e facilitam a realização de tarefas por 
pessoas com deficiência. Como exemplo de Tecnologia Assistiva para pessoas cegas e 
para pessoas com deficiência física ou mobilidade reduzida, temos, respectivamente: 
 
a. Leitor de tela e linha Braille 
A linha Braille é um dispositivo de saída, onde grupos de pinos dispostos em linha se 
movem de maneira a formar a linha de texto que o leitor de telas está lendo no momento, 
de forma que o usuário cego pode fazer a leitura tátil do conteúdo digital.Veja um exemplo 
de funcionamento em: 
Play Video 
b. Leitor de tela e teclado de lâminas 
c. Ampliador de tela e acionador 
d. Mouse ocular e mouse de rolos 
Feedback 
A resposta é Leitor de tela e teclado de lâminas 
Os leitores de tela são programas que transformam textos em sons e são usados, 
principalmente, por pessoas com deficiência visual. Já o teclado de lâminas é um 
equipamento físico, um tipo de teclado em que se trocam as lâminas e suas 
funcionalidades se modificam. 
https://mooc.escolavirtual.gov.br/my/
https://mooc.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=4426
https://mooc.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=4426#section-1
https://mooc.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/view.php?id=115928
Leitor de tela e linha Braille - A linha Braille é um dispositivo de saída, onde grupos de 
pinos dispostos em linha se movem de maneira a formar a linha de texto que o leitor de 
telas está lendo no momento, de forma que o usuário cego pode fazer a leitura tátil do 
conteúdo digital. 
Veja um exemplo de funcionamento em: 
Play Video 
 
 
Ampliador de tela e acionador - Um ampliador de telas é uma ferramenta para auxiliar 
pessoas com deficiência visual, mas não pode ajudar uma pessoa cega, sendo o que ele 
faz é somente ampliar o que estiver em sua área de atuação e funciona como uma lupa. 
Veja um exemplo de funcionamento em: 
Play Video 
 
 
O acionador é um dispositivo para ser usado por pessoas com deficiência motora, para 
acionar por exemplo os botões do mouse ou a movimentação do cursor. 
Veja um exemplo de funcionamento em: 
Play Video 
 
 
Mouse ocular e mouse de rolos - O mouse ocular é um dispositivo que permite a 
interação com o computador a partir do movimento dos olhos, ele permite que pessoas 
com deficiência motora possam ter mais autonomia no desempenho de suas atividades 
diárias, para alguns é sua única forma de interagir com o mundo externo. 
Veja um exemplo de funcionamento em: 
Play Video 
 
 
O mouse de rolos é um mouse em que a movimentação do cursor na tela é efetuada 
apartir de um rolo vertical e outro horizontal, e ele beneficia pessoas com deficiência 
motora. 
Saiba mais sobre o funcionamento e como construir um 
em: http://acessibilidade.bento.ifrs.edu.br/arquivos/pdf/manual/manual-02-arquivo-28.pdf 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
http://acessibilidade.bento.ifrs.edu.br/arquivos/pdf/manual/manual-02-arquivo-28.pdf
Como exemplos de algumas barreiras enfrentadas por pessoas com deficiência visual e 
auditiva quando acessam a Web temos, respectivamente: 
 
a. Imagens sem descrição e parágrafos muito extensos. 
b. Links mal descritos e abertura de várias janelas simultaneamente. 
c. Imagens sem descrição e vídeos sem legenda ou Libras. 
d. Áudio sem transcrição em texto e existência de imagens ou animações decorativas. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta é Imagens sem descrição e vídeos sem legenda ou Libras. 
Imagens sem descrição não são barreiras somente para deficientes visuais, mas também 
para pessoas que por motivo de economia de banda de internet, ou por possuir uma 
velocidade de download baixa preferem não fazer o carregamento de imagens, assim 
como vídeos sem legendas não permite o acesso ao conteúdo para aqueles usuários que 
encontrem-se em um dispositivo incapaz de reproduzir áudio, ou que estejam em 
ambientes barulhentos. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sobre os Recursos de Tecnologia Assistiva é INCORRETO afirmar que: 
 
a. Os recursos de Tecnologia Assistiva abrangem apenas recursos de acesso ao 
computador como hardwares e softwares sofisticados e específicos. 
b. São recursos que contribuem para que as pessoas com deficiência possam ter uma 
vida mais independente e autônoma. 
c. São exemplos de recursos de Tecnologia Assistiva: bengalas, brinquedos adaptados, 
equipamentos de comunicação alternativa, chaves e acionadores especiais, adaptações 
para mobilidade, dentre muitos outros. 
d. Essas tecnologias objetivam ampliar a comunicação, a mobilidade e o controle do 
ambiente, as possibilidades de aprendizagem, trabalho e inclusão social de seus usuários. 
Feedback 
A resposta é Os recursos de Tecnologia Assistiva abrangem apenas recursos de acesso 
ao computador como hardwares e softwares sofisticados e específicos. 
Recursos de Tecnologia Assistiva não são apenas aqueles relacionados à acessibilidade 
digital. A largura de uma porta, uma rampa de acesso, portas automáticas, uma cadeira de 
rodas, andadores, carros adaptados, tudo isso são recursos de Tecnologia Assistiva, ou 
seja, são itens que retiram barreiras do meio em que vivemos e permite que as pessoas 
com deficiência sejam capazes de interagir de maneira mais autônoma. Podemos assim 
dizer que os recursos de tecnologia Assistiva tiram as deficiências do mundo em que 
vivemos e o torna melhor adaptado para todas as pessoas. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Selecione o recurso de Tecnologia Assistiva correspondente. 
Equipamento eletrônico que transforma o conteúdo em informação tátil, exibida dinamicamente em 
Braille. 
É ligado ao computador por cabo, que possui uma linha régua de células Braille, cujos pinos se 
 movem para cima e para baixo, representando uma linha de texto da tela do computador. 
Resposta 1
Linha Braile
 
Software utilizado principalmente por pessoas cegas, que fornece informações através de síntese de voz 
sobre os elementos exibidos na tela do computador. Resposta 2
Leitores de Tela
 
São softwares utilizados por pessoas com baixa visão que ampliam toda ou uma parte da tela para que seu 
conteúdo seja mais facilmente visualizado. Resposta 3
Ampliadores de Tela
 
Representam recursos de hardware ou software utilizados por pessoas com deficiência física ou 
mobilidade reduzida, que proporcionam uma maneira alternativa de utilizar as teclas ou o mouse. Resposta 4
Teclados Alternativos e Acionadores
 
Feedback 
Equipamento eletrônico que transforma o conteúdo em informação tátil, exibida 
dinamicamente em Braille. É ligado ao computador por cabo, que possui uma linha régua 
de células Braille, cujos pinos se movem para cima e para baixo, representando uma linha 
de texto da tela do computador. - Linha Braile 
Software utilizado principalmente por pessoas cegas, que fornece informações através de 
síntese de voz sobre os elementos exibidos na tela do computador. - Leitores de Tela 
São softwares utilizados por pessoas com baixa visão que ampliam toda ou uma parte da 
tela para que seu conteúdo seja mais facilmente visualizado. - Ampliadores de Tela 
Representam recursos de hardware ou software utilizados por pessoas com deficiência 
física ou mobilidade reduzida, que proporcionam uma maneira alternativa de utilizar as 
teclas ou o mouse. - Teclados Alternativos e Acionadores 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questãoTexto da questão 
O WCAG 2.0 é o principal documento internacional de recomendações de acessibilidade. 
O mesmo é dividido em Princípios, que abrangem Recomendações e para essas são 
designados Critérios de Sucesso e Técnicas para implementação. Selecione os Princípios 
do WCAG 2.0 de acordo com seus respectivos significados. 
O conteúdo tem de ser sólido o suficiente para poder ser interpretado de forma concisa por diversos 
agentes do usuário, incluindo recursos de tecnologia assistiva. Resposta 1
Robusto
 
Os componentes de interface de usuário e a navegação têm de ser operáveis. Resposta 2
Operável
 
A informação e os componentes da interface do usuário têm de ser apresentados aos usuários em 
formas que eles possam perceber. Resposta 3
Perceptível
 
A informação e a operação da interface de usuário devem ser disponibilizadas de modo que seja 
possível entendê-la. Resposta 4
Compreensível
 
Feedback 
O conteúdo tem de ser sólido o suficiente para poder ser interpretado de forma concisa por 
diversos agentes do usuário, incluindo recursos de tecnologia assistiva - Robusto 
 
Os componentes de interface de usuário e a navegação têm de ser operáveis - Operável 
A informação e os componentes da interface do usuário têm de ser apresentados aos 
usuários em formas que eles possam perceber - Perceptível 
A informação e a operação da interface de usuário devem ser disponibilizadas de modo 
que seja possível entendê-la - Compreensível 
As diretrizes internacionais de acessibilidade e seus princípios já podem ser consultadas 
no endereço: http://www.w3.org/Translations/WCAG20-pt-PT/ 
 
http://www.w3.org/Translations/WCAG20-pt-PT/