metodologia do ensino de futebol e futsal prova discursiva

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1.
	A inclusão se faz necessária em todos os segmentos da sociedade. No ambiente escolar não é diferente. Modalidades esportivas adaptadas e utilizadas em competições paralímpicas, podem ser utilizadas por professores como uma excelente ferramenta inclusiva. Disserte sobre as principais características da modalidade adaptada do futebol conhecida como Goalball.
	Resposta Esperada:
O goalball tem como principal objetivo a participação de deficientes visuais, na qual três jogadores de cada lado devem defender e atacar, buscando o gol adversário. A bola se assemelha com a de basquete, porém há a utilização de um guizo dentro da bola, para que os jogadores saibam onde ela está. As metas têm uma largura de 9 metros e 1,2 m de altura. O jogo é dividido em dois tempos de 10 minutos. Todos jogadores devem ser vendados, e pertencentes à classificação B1, B2 e B3.
	2.
	A importância da utilização de jogos coletivos para o processo de desenvolvimento e o benefício em aspectos cognitivos e motores são comprovados cientificamente. O papel do professor é fundamental desde a escolha do método de ensino. Disserte sobre as vantagens e as desvantagens de cada um dos três métodos básicos de ensino utilizados no futsal.
	Resposta Esperada:
O método parcial caracteriza-se pela fragmentação do ensino do jogo de futsal. Visa ao desenvolvimento das habilidades técnicas e dos fundamentos necessários para posição e para as diferentes situações do esporte por etapas, é realizado de maneira individualizada e dividido por partes para depois alcançar o todo, o jogo propriamente dito. Uma das desvantagens deste método é a monotonia e a baixa atratividade e não cria situações de exigências reais do jogo. Como vantagem, possibilita um treino do gesto motor correto e correções imediatas de um gesto errado do aluno. O acompanhamento do progresso e a avaliação são de mais fácil controle para o professor.
O método global visa a desenvolver as habilidades e as qualidades necessárias da modalidade através do próprio jogo. Uma possível desvantagem do método global é a dificuldade em individualizar o atendimento das limitações do aluno e não proporciona uma avaliação eficaz do desempenho. Entre as vantagens estão a motivação da prática, a participação de todos os elementos envolvidos no jogo simultaneamente.
O método misto é a associação dos dois outros métodos. É o mais utilizado por parte dos profissionais envolvidos com a modalidade. A grande vantagem é a flexibilidade de utilizar as diferentes ferramentas de ensino conforme for mais apropriado à situação. Uma das principais desvantagens está relacionada ao planejamento e à capacidade do professor, pois este método exige preparação e controle das atividades para maior compreensão dos alunos e a intervenção necessária.