AVALIAÇÃO FINAL OBJETIVA - Gestão e Desenvolvimento de Pessoas (1)

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20/10/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico:
Disciplina: Gestão e Desenvolvimento de Pessoas (PED90)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:657359) (peso.:3,00)
Prova: 24440283
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A área de Gestão de Pessoas enfrenta na atualidade alguns desafios de diversas origens,
como os avanços tecnológicos, a competitividade, o autogerenciamento de equipes, a
virtualização de empresas, entre outros. Desta forma, na contemporaneidade, há desafios e
prioridades que as organizações necessitam se atentar para um desenvolvimento de sucesso
no século XXI. Sobre as características das prioridades que as organizações necessitam
privilegiar no século XXI, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Ignorar a diversidade existente na sociedade porque não interfere nos lucros.
( ) Estimular para que todos contribuam para a contenção de custos e esforços da gestão. 
( ) Como empregado desempenhar a função em parceria com os clientes na organização.
( ) Priorizar e manter a rotina da função dos recursos humanos, evitando tumultos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - V.
 b) F - F - V - V.
 c) V - V - F - V.
 d) F - V - V - F.
2. Atualmente, as empresas ampliaram o foco de interesse e investimento, outrora somente
baseado nos lucros e investimentos, passando a considerar as relações humanas. Analise a
situação atual das empresas voltadas a preocupações com a responsabilidade social e
cultura corporativa e assinale a alternativa CORRETA que aponta a nova perspectiva das
organizações:
 a) As empresas atualmente consideram as situações correntes no seu entorno e no cotidiano
da vida social.
 b) As empresas consideram os investimentos em treinamentos dos funcionários para
aprendizagem.
 c) As empresas voltaram seus interesses para a análise de currículo dos funcionários
qualificados.
 d) As empresas focam seus interesses na produção de conhecimentos e atuação dos
empregados.
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3. A palavra sustentável, no latim sustentare, significa sustentar, defender, favorecer, conservar
ou cuidar. O termo surgiu na Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente
Humano, ocorrida em Estocolmo, em 1972. O evento discutiu sobre a relação do homem com
o meio ambiente e as consequências de suas ações. Sobre o conceito e as características
que definem o desenvolvimento sustentável, analise as sentenças a seguir:
I- Preocupa-se com as necessidades do presente e prevê ações para as futuras gerações.
II- Defende a preservação somente da flora terrestre, proibindo o desmatamento de grandes
áreas.
III- Defende o desenvolvimento econômico baseado no interesse da conservação dos
ecossistemas.
IV- A economia precisa se desenvolver considerando os aspectos relacionados à
biodiversidade. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e III estão corretas.
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas.
4. A gestão participativa se encontra relacionada a alguns aspectos como participação,
vantagens, relações de poder, benefícios, também quanto ao papel do colaborador e do
gestor. Assim, a gestão participativa consiste numa estrutura descentralizada que visa ao
relacionamento cooperativo, com o objetivo de superar conflitos internos e mudanças nas
relações de trabalho. Sobre as características da gestão participativa, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Almeja a efetivação de estruturas descentralizadas dentro das organizações.
( ) Propicia a diversidade de ideias sobre um mesmo assunto discutido.
( ) O poder é organizado de forma centralizada para uma melhor gestão.
( ) Elabora situações que promovam a transparência das ações na organização.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - V.
 b) V - F - V - V.
 c) F - V - V - V.
 d) V - V - V - F.
5. O treinamento e o desenvolvimento de pessoas abrangem a aprendizagem no nível
individual, relacionado aos processos de como as pessoas aprendem e se desenvolvem. Na
atualidade, há diferentes concepções quanto ao treinamento e aos processos voltados para a
aprendizagem. Contudo, todos estão organizados no formato de programas compostos por
etapas: diagnóstico, desenho, implementação e avaliação. A respeito das etapas que
constituem a organização de um programa de treinamento, especificamente quanto ao
diagnóstico, avalie as asserções a seguir:
I- O diagnóstico considera a pesquisa sobre as necessidades da organização, por meio da
análise organizacional, de Recursos Humanos, estrutura de cargos e do treinamento.
PORQUE
II- As necessidades das organizações, muitas vezes, estão disfarçadas para que sejam
descobertas. Há necessidade de pesquisas sobre o assunto. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta
da primeira.
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 b) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa
correta da primeira.
 c) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
 d) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
6. Atualmente, nas empresas, há estudos e desenvolvimento de ações e programas voltados à
Gestão de Recursos Humanos, com interesses na Gestão da Diversidade. Nesse sentido,
com a contemporaneidade, novos temas surgem nas discussões sociais, influenciando as
concepções da organizações. Sobre os aspectos que caracterizam e conceituam a Gestão
da Diversidade, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Consiste na oferta de vagas e contratação de pessoas de foram justa e isenta de
preconceitos e discriminações.
( ) Valoriza as diferenças entre as pessoas, utilizando as singularidades como uma forma
de garantir vantagem competitiva.
( ) As empresas somente seguem a gestão de diversidade por questões jurídicas, para
livrar-se de problemas legais.
( ) Os estudos interculturais favoreceram a compreensão do tema e abertura das
organizações nas discussões.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - V.
 b) F - V - F - V.
 c) F - F - V - V.
 d) V - V - V - F.
7. Quando a sociedade decide sobre a importância de um juízo como condição coletiva e
pertinente para qualquer situação, são integrados na forma de direitos ou deveres na
legislação. Sobre os aspectos intrínsecos à ética e à moral, à elaboração e à organização
das leis na sociedade, analise as sentenças a seguir:
I- A moral revela a vontade de um grupo privilegiado na sociedade, que determina as ações
coletivas.
II- A ética consiste numa ciência que estuda a organização e a estruturação da moral.
III- Os códigos de ética determinam as condutas profissionais não baseadas no código moral.
IV- A moral consiste nas invocações da consciência que determinam as opções nas ações
cotidianas.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e III estão corretas.
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas.
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8. O treinamentoconsiste numa das alternativas voltadas ao desenvolvimento da aprendizagem
pessoal e profissional, gerenciada pela área de Gestão de Pessoas. Desta forma, o
treinamento pode assumir estruturas de aplicação variando conforme a clientela, finalidade,
momento e local. Sobre as possibilidades que o treinamento pode acontecer, de acordo com
o local, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) As técnicas de classe são usadas para desenvolver habilidades, conhecimentos e
experiências para o cargo almejado.
( ) A leitura consiste no acesso do funcionário ao ambiente virtual que disponibiliza textos e
materiais para consulta teórica.
( ) O treinamento no cargo utiliza ações para o ensino de informações, conhecimentos e
experiências relacionados à função.
( ) As técnicas de classe são atividades desenvolvidas em salas de aula, com a presença
de instrutor, provocando a interação no grupo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - F.
 b) V - F - F - V.
 c) F - F - V - V.
 d) V - F - V - V.
9. As organizações são constituições que investem tanto em produtos, clientes como também
nos empregados, pessoas colaboradoras no processo organizacional. São instituições que
podem ser privadas ou públicas, pequenas, médias ou de grande porte. Sobre os objetivos
que as pessoas apresentam para trabalhar nas organizações, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Possuir a liberdade para trabalhar.
( ) Conseguirem a oportunidade de crescimento.
( ) Possibilidade de viajar e conhecer novos lugares.
( ) Segurança e estabilidade no exercício da profissão.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - V.
 b) F - V - V - V.
 c) V - F - V - V.
 d) V - V - V - F.
10.A história do desenvolvimento das organizações passou por algumas etapas até chegar na
formação atual. Iniciou com a era da Industrialização Clássica, depois a Neoclássica e a Era
da Informação após os anos 90. Cada etapa apresenta características pertinentes à etapa
histórica, ao desenvolvimento social, político, econômico e cultural do cotidiano das pessoas.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta características condizentes à Era da
Informação, que iniciou na década de 90:
 a) Momento que vigorou a eficiência na produção, padrões rígidos e protocolos de
comunicação, níveis hierárquicos para distinguir os empregados.
 b) Período que suscitou profundas transformações políticas e econômicas, ascensão da
tecnologia, mudança da visão mundial para a globalização.
 c) Tempo que predominou organizações baseadas na centralização do poder nas mãos do
empregador, disciplina e estabilidade dos empregados.
 d) Fase com ênfase no desenvolvimento das relações entre os indivíduos e os grupos de
trabalho, priorizando as formas corretas de comunicação.
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11.(ENADE, 2011) A definição de desenvolvimento sustentável mais usualmente utilizada é a
que procura atender às necessidades atuais sem comprometer a capacidade das gerações
futuras. O mundo assiste a um questionamento crescente de paradigmas estabelecidos na
economia e também na cultura política. A crise ambiental no planeta, quando traduzida na
mudança climática, é uma ameaça real ao pleno desenvolvimento das potencialidades dos
países. O Brasil está em uma posição privilegiada para enfrentar os enormes desafios que se
acumulam. Abriga elementos fundamentais para o desenvolvimento: parte significativa da
biodiversidade e da água doce existentes no planeta; grande extensão de terras cultiváveis;
diversidade étnica e cultural e rica variedade de reservas naturais. O campo do
desenvolvimento sustentável pode ser conceitualmente dividido em três componentes:
sustentabilidade ambiental, sustentabilidade econômica e sustentabilidade sociopolítica.
Nesse contexto, o desenvolvimento sustentável pressupõe:
 a) O reconhecimento de que, apesar de os recursos naturais serem ilimitados, deve ser
traçado um novo modelo de desenvolvimento econômico para a humanidade.
 b) A redução do consumo das reservas naturais com a consequente estagnação do
desenvolvimento econômico e tecnológico.
 c) A preservação do equilíbrio global e do valor das reservas de capital natural, o que não
justifica a desaceleração do desenvolvimento econômico e político de uma sociedade.
 d) A redefinição de critérios e instrumentos de avaliação de custo-benefício que reflitam os
efeitos socioeconômicos e os valores reais do consumo e da preservação.
12.(ENADE, 2011) Uma escola estadual desenvolveu, no âmbito de seu planejamento curricular,
um projeto de preservação do meio ambiente junto à comunidade, em parceria com uma
organização não-governamental (ONG). O projeto se referia à coleta seletiva e ao tratamento
de lixo e teve efeitos tanto no aspecto geral da escola quanto no bairro. Para se concretizar
na prática educativa, o planejamento no qual se inseriu o projeto deve ter sido construído
com base:
 a) No estudo do contexto cultural, político e econômico da comunidade escolar e do seu
entorno.
 b) Na análise das técnicas de ensino, haja vista a neutralidade que apresentam, quando
devidamente utilizadas.
 c) Nos pressupostos que estruturam a criação da ONG.
 d) No estudo da Cultura, visando à manutenção do pensamento hegemônico e, por
decorrência, da estrutura social.
Prova finalizada com 11 acertos e 1 questões erradas.