AOL4 Avaliação Teoria e Prática

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30542 . 7 - Avaliação: Teoria e Prática - 20202.B
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário
Nota finalEnviado: 20/10/20 17:51 (BRT)
10/10
1. Pergunta 1
/1
Sobre o instrumento “Estudo de Caso” é correto afirmar:
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1. 
É dado ao aluno um caso, para que ele encontre a solução para o problema, sem que haja interferência preliminar do professor. 
2. 
Um de seus pontos positivos é mostrar ao estudante que um mesmo problema pode ser resolvido de diversas maneiras, não há apenas uma resposta correta.
Resposta correta
3. 
O caso é apresentado ao aluno, que deverá encontrar a solução preestabelecida pelo professor, só há uma resposta correta.
4. 
Deve ser feito individualmente, para que cada aluno desenvolva sua capacidade individual de argumentação, além de desenvolver a lógica.
5. 
É uma atividade simples, não precisa de muitas informações, nem de contextualização.
2. Pergunta 2
/1
Considerando o uso da avaliação processual (acompanhamento e observação), nos níveis de ensino, analise os itens abaixo:
I.Nos três níveis de ensino, o acompanhamento deve ser igual, diferenciando apenas o grau (maior ou menor acompanhamento) a depender do nível. 
II.Na Educação Infantil e Fundamental I, a observação e o acompanhamento são fundamentais para a identificação de traços sociais. 
III.A observação e o acompanhamento direcionam os alunos, no Fundamental II, para que construam novas ideias, a partir da curiosidade natural.
IV. No Ensino Médio, o aluno já faz relação entre conhecimento teórico e técnico, o que exige deles maior maturidade, e menor acompanhamento do professor.
Estão corretos: 
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1. 
I e II
2. 
II e III
Resposta correta
3. 
I e IV
4. 
Apenas a IV
5. 
Todas estão corretas. 
3. Pergunta 3
/1
Para analisar as competências atitudinais, o professor se utiliza principalmente da observação, mas também pode fazer uso do portfólio. Sobre esse procedimento, é correto afirmar:
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1. 
É uma ferramenta muito importante, sua contribui, no entanto, apenas para avaliação do desempenho do aluno.
2. 
Além de ser de fácil utilização, não demanda tempo e dedicação do docente.
3. 
O professor tem uma visão geral da turma, precisando de outros instrumentos para ter um acompanhamento mais específico e detalhado.
4. 
É um procedimento utilizado pelo professor, para analisar o aluno, que não tem participação muito ativa nesse processo.
5. 
Possibilita ao professor um acompanhamento mais detalhado e meticuloso de cada aluno.
Resposta correta
4. Pergunta 4
/1
A escola também é avaliada, através da avaliação institucional. Sobre essa avaliação é INCORRETO afirmar: 
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1. 
A avaliação institucional analisa a relação estabelecida entre a política educacional (leis e diretrizes nacionais).
2. 
Esse tipo de avaliação, ainda é recente, remontando a década de 70 e, desde o surgimento, avalia instituições de todos os níveis (do infantil ao superior).
Resposta correta
3. 
O projeto político pedagógico e o ambiente escolar são levados em consideração nessa avaliação.
4. 
Deve contar com o envolvimento, principalmente, das pessoas comprometidas com a educação e que fazem parte das comissões avaliadoras.
5. 
A avaliação institucional deve ser processual, para garantir que a escola está cumprindo o seu papel social.
5. Pergunta 5
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Para avaliar de maneira justa e eficaz, o professor deve desenvolver algumas particularidades. Qual das alternativas abaixo NÃO apresenta uma dessas particularidades a ser desenvolvida pelo professor?
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1. 
O professor-avaliador deve levar em consideração a avaliação somativa, mas principalmente a formativa.
2. 
Compreensão de que está avaliando um ser humano, que apresenta nervosismo, medo, tem problemas, etc. 
3. 
Entender que os resultados finais são o principal objetivo da avaliação, tanto para o professor, quanto paro aluno, que deseja a aprovação. 
Resposta correta
4. 
Ter convicção de que, na avaliação, não se pode ignorar elementos relevantes do conteúdo trabalhado.
5. 
Perceber que não existe separação entre avaliação e ensino. Eles estão interligados e ocorrem simultaneamente. 
6. Pergunta 6
/1
Sobre as competências procedimentais, é correto afirmar:
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1. 
Se o aluno tiver habilidade em relação a determinado tema, as outras competências são irrelevantes.
2. 
Para que os aspectos procedimentais dos estudantes sejam desenvolvidos, é necessário que eles tenham competência, capacidade e habilidade.
Resposta correta
3. 
A avaliação não contribui para que o aluno desenvolva os elementos procedimentais necessários para efetivação do conhecimento.
4. 
Mesmo aplicada em harmonia com o processo de ensino-aprendizagem, a avaliação não consegue diagnosticar como está o andamento das competências procedimentais.
5. 
Apesar da sua importância no desenvolvimento do aluno, os aspectos procedimentais não fazem parte do processo de avaliação escolar. 
7. Pergunta 7
/1
Existem alguns critérios que podem ser levados em conta na elaboração da avaliação. Observe os itens abaixo:
I.O objetivo da aprendizagem é que guiará o que deve ser avaliado.
II.Seleção dos temas mais relevantes dentro do conteúdo trabalhado.
III.Escolha do instrumento adequado para aquela situação de aprendizagem.
IV.Características dos alunos, o contexto escolar e social que estão inseridos.
Estão corretos:
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1. 
I e II.
2. 
II e IV.
3. 
I e III.
4. 
IV está incorreto.
5. 
Todos os itens estão corretos.
Resposta correta
8. Pergunta 8
/1
Em relação às qualidades profissionais que o professor deve ter para ajudar os alunos a desenvolver competências, analise os itens abaixo:
I.Saber criar e gerenciar situações problemas, identificar os obstáculos, analisar e reordenar as tarefas.
II.Saber observar os alunos nos trabalhos.
III.Saber avaliar as competências em construção.
IV.Saber que as habilidades e competências dos alunos devem ser avaliadas igualmente, sem distinção.
V.Saber gerenciar a classe como uma comunidade educativa.
Estão corretas:
Ocultar opções de resposta 
1. 
I, II, III e IV
2. 
I, II e III
3. 
II, IV e V
4. 
I, II, III e V
Resposta correta
5. 
Todas estão corretas
9. Pergunta 9
/1
Sobre as competências é correto afirmar: 
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1. 
As Competências são divididas em quatro grandes áreas: linguagem, humanas, saúde e exatas. 
2. 
As competências são independentes entre si, ou seja, não precisam estar relacionadas para fazerem efeito.
3. 
A competência é a qualidade do aluno que consegue atingir seu objetivo no final do ciclo.
4. 
A competência está ligada apenas aos alunos, eles devem desenvolver três competências: conceituais, procedimentais e atitudinais.
5. 
As competências fazem parte de um sistema que só funciona perfeitamente, se todas elas estiverem sendo desenvolvidas de maneira harmônica e eficiente.
Resposta correta
10. Pergunta 10
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Qual das alternativas abaixo NÃO é um elemento necessário, que o professor precisa ter, para desenvolver as competências conceituais dos alunos?
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1. 
Senso de justiça.
2. 
Bom senso.
3. 
Senso crítico.
Resposta correta
4. 
Competências conceituais.
5. 
Respeito pelo ser humano.