N1 - Politicas Publicas - modelo 01

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22/10/2020 Blackboard Learn
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Pergunta 1
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1. O ProUni é destinado a estudantes com renda familiar baixa, que são classificados para serem
beneficiários do programa.
2. São classificados para receberem incentivo de bolsas de estudos os alunos com maiores notas
obtidas no Exame Nacional do Ensino Médio.
Para a ampliação de vagas e acesso à Educação Superior, o governo federal instituiu programas de
incentivo para estimular jovens a ingressarem em cursos de graduação. O Programa Universidade
para Todos (ProUni) é parte dessas ações e políticas públicas. Analise as proposições a seguir e a
relação proposta entre elas.
 
Pois:
 
A esse respeito, podemos afirmar que:
as asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa
correta da I.
as asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa
correta da I.
Resposta correta. De acordo com o desempenho no Exame Nacional do Ensino Médio, o
aluno inscrito no programa ProUni pode concorrer a incentivos de bolsas para estudar
em instituições privadas de Educação Superior.
Pergunta 2
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O Plano Nacional de Educação (PNE), publicado em 2014, elenca vinte metas, que contemplam toda
a Educação no país, a saber, todos os níveis, etapas e modalidades de ensino, desde a Educação
Infantil até a Pós-Graduação, além de estabelecer estratégias para a inclusão das minorias e a
redução das desigualdades. Sobre as metas do PNE, podemos afirmar que:
as metas previstas no Plano Nacional de Educação contemplam todas as etapas e
modalidades da Educação, desde a Educação Infantil até a Pós-Graduação.
as metas previstas no Plano Nacional de Educação contemplam todas as etapas e
modalidades da Educação, desde a Educação Infantil até a Pós-Graduação.
Resposta correta. A alternativa está correta, pois todas as etapas e modalidades da
Educação estão presentes nas vinte metas do PNE, o que implica ações que envolvem
desde a Educação Infantil até a Educação Superior, sobretudo os Programas de Pós-
Graduação.
Pergunta 3
Leia o excerto a seguir.
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), Lei 9394/96, também conhecida como Lei
Darcy Ribeiro, foi homologada com o objetivo de regulamentar a Educação no Brasil. Essa lei
preconiza a educação escolar no âmbito público e privado em todo território nacional.
 
BRASIL. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Diário Oficial da União. Disponível em: http://ww
w.planalto.gov.br/ccivil_03/LEIS/L9394.htm. Acesso em: 27 set. 2019.
 
A respeito do excerto anterior, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s)
e F para a(s) falsa(s).
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http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/LEIS/L9394.htm
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I. ( ) A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional regulamenta os processos educativos apenas
em âmbito federal, e cabe aos Municípios e Estados elaborarem suas próprias leis.
II. ( ) Essa lei regulamenta a Educação pública nacional, deixando a critério das instituições privadas
elaborarem suas próprias legislações.
III. ( ) A lei versa sobre a Educação no Brasil, desde a Educação Infantil até a Superior. Recebeu o
nome de Lei Darcy Ribeiro, para homenagear um importante educador e político brasileiro que
participou na elaboração dessa lei.
IV. ( ) A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional orienta as ações educativas escolares em
todo território, dando subsídio aos Municípios, Estados e União.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
F, F, V, V.
F, F, V, V.
Resposta correta. A sequência está correta. A LDB é uma Lei Nacional que rege toda a
Educação brasileira, seja em âmbito público ou privado, afirmando que a educação
escolar deve acontecer em ambiente próprio obedecendo aos critérios estabelecidos na
lei.
Pergunta 4
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A concepção de currículo na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é interpretada como uma
construção cultural, de forma a organizar as práticas educativas, tendo como função ser uma ponte
entre a sociedade e a escola. Na construção de um currículo, é importante estabelecer padrões de
ensino, qualidade na Educação e, sobretudo, garantia de igualdade no acesso aos conhecimentos.
Assim, a BNCC estabelece diretrizes para que Estados e Municípios elaborem suas propostas.
 
A partir do que foi apresentado sobre a concepção de currículo abordada nesse documento, analise as
afirmativas a seguir.
 
I. A construção do currículo por parte dos Estados e Municípios deve observar as orientações da
BNCC, mas deve também ser alheia às necessidades sociais, já que existe uma base nacional
comum.
II. O currículo expressa os conflitos sociais, bem como os anseios da escola para com a sociedade.
III. O currículo deve ser a ponte que liga a sociedade à escola; por isso, deve partir de uma construção
cultural e democrática; 
IV. A elaboração do currículo requer reflexões teóricas e práticas acerca da sociedade, ao expressar
os anseios da escola diante das contradições sociais.
 
Está correto o que se afirma em:
III e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.
Sua resposta está incorreta. A alternativa está incorreta, pois o currículo não deve ser
distante da realidade social, assim como deve refletir aspectos da sociedade, sendo uma
construção cultural que liga os anseios sociais e da escola. Por isso, sua construção
parte de anseios sociais, que devem conceber o processo educativo de forma
intencional, comprometida com a transformação social, o ensino de qualidade e a
aprendizagem dos conteúdos.
Pergunta 5
O Plano Nacional de Educação (PNE), homologado em 2014, apresenta metas, a fim de estabelecer
esforços e investimentos para melhorar a qualidade da Educação no Brasil, além de prever melhorias
na qualidade da formação do cidadão e do professor e promoção da cultura, da tecnologia e da
ciência.
Sobre esse documento, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para
a(s) falsa(s).
I. ( ) Tem como meta a erradicação do analfabetismo e a universalização do atendimento escolar.
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II. ( ) Não apresenta meta para Educação Superior.
III. ( ) O PNE tem o compromisso com a gestão escolar democrática de promover a ciência, a cultura
e a tecnologia.
IV. ( ) O PNE apregoa que a educação precisa superar as desigualdades e erradicar toda forma de
discriminação.
V. ( ) A Educação Infantil deixa de ser a primeira etapa da Educação Básica.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
V, F, V, V, F.
V, F, V, V, F.
Resposta correta. A alternativa está correta, pois o PNE tem o compromisso com a
erradicação do analfabetismo, bem como com a valorização de toda forma de inclusão,
não alterando nenhum artigo da LDB, respeitando e promovendo os direitos humanos, a
sustentabilidade e a diversidade socioambiental.
Pergunta 6
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A gestão escolar democrática não está posta, ela precisa ser perseguida e conquistada em um
processo. Segundo Paro (2006), a gestão escolar democrática só se efetivará quando houver um
processo de conscientização social.
PARO, V. H. Gestão democrática da escola pública. 3. ed. São Paulo: Ática, 2006.
Nessa perspectiva, é possível afirmar que:
uma escola se constrói ao buscar ideias comuns de uma sociedade que procura se
transformar e tem compromisso com a qualidade do ensino. Esse processodeve
incluir a participação de todos da comunidade na vida escolar.
uma escola se constrói ao buscar ideias comuns de uma sociedade que procura se
transformar e tem compromisso com a qualidade do ensino. Esse processo deve
incluir a participação de todos da comunidade na vida escolar.
Resposta correta. A alternativa está correta, pois a educação democrática nunca está
posta, ela precisa ser construída com a participação social na construção de um projeto
de escola, com intencionalidade, sobretudo com a formação dos profissionais envolvidos.
Pergunta 7
Analise o excerto a seguir.
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) traz uma unidade nacional; não excluindo a
responsabilidade dos Estados e Municípios para com os processos educativos. A BNCC tem como
objetivo contribuir para o avanço no processo de construção da cidadania do Brasil, garantindo os
direitos de aprendizagens e habilidades que buscam melhorar os índices educacionais do país. O
documento ainda trata de assuntos tão pertinentes quanto, por exemplo, a formação inicial.
 
Sobre esses aspectos, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para
a(s) falsa(s).
 
I. ( ) A Base Nacional Comum Curricular busca contribuir diretamente para o avanço da educação
brasileira ao garantir os direitos de aprendizagem.
II. ( ) A Base Nacional Comum Curricular orienta os Estados e Municípios na construção de seus
currículos com vistas a garantir as metas de aprendizagem.
III. ( ) O currículo escolar deve respeitar as diversidades culturais, étnicas, de gênero, religiosas e os
temas transversais inerentes de cada região e cultura.
IV. ( ) A Base Nacional Comum Curricular garante a aprendizagem de alunos das classes menos
privilegiadas em detrimento das classes mais ricas.
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V, V, V, F.
V, V, V, F.
Resposta correta. A alternativa está correta, pois a BNCC é um documento nacional que
unifica as bases curriculares; no entanto, deixa claro que é responsabilidade dos Estados
e Municípios elaborar seus currículos respeitando a diversidade de cada região. Como se
trata de um documento oficial, que estabelece bases para todo território nacional, serve
como parâmetro, garantindo aos estudantes conhecimentos, habilidades e competências
que devem ser desenvolvidas por parte de todos os estudantes matriculados nas escolas
brasileiras.
Pergunta 8
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Em 2014, o Congresso Nacional sancionou o Plano Nacional de Educação (PNE), que consiste em um
documento público que estabelece metas que direcionam os investimentos e esforços para a
Educação nos próximos anos no Brasil. Para tanto, uma das ações é destinar um maior valor do
Produto Interno Bruto (PIB) para o alcance das metas. Isso resultaria em mais valorização e
qualificação dos profissionais da Educação.
 
Sobre esse documento, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
 
I. Todas as metas do PNE devem ser cumpridas no prazo de dez anos após a publicação; 
Pois: 
II. O objetivo é melhorar os índices de qualidade na educação do Brasil, garantindo melhor formação
do cidadão brasileiro. 
 
A seguir, assinale a alternativa correta.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa
correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa
correta da I.
Resposta correta. A alternativa está correta, pois apenas uma meta foi cumprida até a
presente data, de acordo com o PNE: a meta 1, que consiste em 100% das crianças de 4
a 5 anos matriculadas na pré-escola da Educação Infantil.
Pergunta 9
1. O PNE não estipula metas para a Educação Superior; antes, busca cumprir as estabelecidas
para a Educação Básica.
2. Mesmo que a taxa de escolarização da Educação Superior aumente, é preciso elevar a taxa de
escolarização do Ensino Médio.
3. É necessário o aumento das matrículas na Educação Superior; no entanto, nem todos os
jovens brasileiros, entre 15 a 17 anos, concluem o Ensino Médio, evidenciando a necessidade
de melhorar os índices nessa última etapa da Educação Básica.
4. A falta de melhoria dos índices de escolarização da Educação Básica dificulta as metas da
Educação Superior, visto que são etapas diretamente ligadas.
Ao estabelecer metas que contemplem a Educação no Brasil desde a Educação Infantil até o Ensino
Superior, o Plano Nacional de Educação (PNE) tem como alvo ampliar o acesso à Educação aos
brasileiros. A meta doze do PNE consiste em aumentar a taxa de escolarização no Ensino Superior,
melhorando a qualidade e a oferta de vagas em pelo menos 40% de novas matrículas no setor
público.
A partir do apresentado, analise as afirmativas a seguir.
 
 
Está correto o que se afirma em:
1 em 1 pontos
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resposta:
II, III e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.
Resposta correta. A alternativa está correta, pois é evidente a necessidade de melhoria
nos índices de escolarização da Educação Superior; no entanto, também é preciso que
esses índices aumentem no Ensino Médio, o que revela uma política pública de sucesso.
Pergunta 10
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resposta:
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9394/96 foi fruto de discussões nos congressos
brasileiros. 
 
BRASIL. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Diário Oficial da União. Disponível em: http://ww
w.planalto.gov.br/ccivil_03/LEIS/L9394.htm. Acesso em: 27 set. 2019.
 
Composta por 92 artigos que abordam temas variados sobre a Educação no Brasil, foi sancionada
com o apoio do Ministério da Educação pelo presidente:
Fernando Henrique Cardoso.
Fernando Henrique Cardoso.
Resposta correta. A alternativa está correta, pois a Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional foi sancionada no governo do presidente Fernando Henrique
Cardoso no dia 20 de dezembro do ano de 1996, após muitas discussões em prol da
Educação, com a participação efetiva do Ministério da Educação. 
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http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/LEIS/L9394.htm