AV POLÍTICAS PÚBLICAS

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Disciplina: EEL0112 - POLÍTICAS PÚBLICAS E ORGANIZAÇÃO DA EDU. BÁSICA 
	Período: 2020.3 EAD (G) / AV
	Aluno: FLÁVIA ROSANE SOARES SILVA ALMEIDA
	Matrícula:
	Data: 22/10/2020 21:33:11
	Turma: 9004
	
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	 1a Questão (Ref.: 202005558380)
	Na Constituição de 1967, a educação é colocada como direito de todos, sendo transmitida no lar e na escola. Devendo, assim, ser assegurada a igualdade de oportunidade e a inspiração no princípio da unidade nacional e nos ideais de liberdade e de solidariedade humana. A respeito dessa Constituição analise as afirmativas a seguir:
I- Foi uma Constituição de Inspiração militar.
II- A família foi vista como única instituição responsável pela Educação.
II- O princípio da liberdade de ensino foi derrubado.
Qual das alternativas abaixo é a verdadeira, em relação à análise dessas afirmativas?
 
		
	
	Apenas I está correta.
	
	Apenas II e III estão corretas.
	
	I, II e III estão corretas.
	
	Apenas II está correta.
	
	Apenas I e III estão corretas.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 202005558385)
	Em relação aos princípios que regem a educação nacional, assinale, abaixo o único que NÃO pode ser considerado como verdadeiro de acordo com Lei n. 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996):
		
	
	Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber;
	
	Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas;
	
	Coexistência de instituições públicas e privadas de ensino;
	
	Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;
	
	Proibição de qualquer vínculo entre a educação escolar e as práticas sociais.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 202005564327)
	Entre aquelas que poderiam ser chamadas de "modalidades especiais de educação", destinadas a atender a características particulares e específicas de determinados grupos de educandos, a Lei nº 9.394/96 dispõe sobre as seguintes:
		
	
	 Educação de Jovens e Adultos, Educação Infantil, Educação Superior
	
	 Ensino Superior, EJA, Ensino Fundamental
	
	Creches e Pré-Escolas, Educação especial, EJA
	
	Educação Profissionalizante, Ensino Técnico, Ensino Médio
	
	Educação Especial, Educação de jovens e adultos, Educação Profissional
	
	
	 4a Questão (Ref.: 202005563201)
	Sabe-se que o Estado permanece o mesmo enquanto os governos mudam, e são estes que fazem as políticas públicas para a nação. Nesse sentido, observe a figura abaixo e analise as afirmativas:
Fonte: https://www.humorpolitico.com.br/admin/o-estado/, acesso em 03/09/2020.
I - A figura representa corretamente o conceito de Estado, uma vez que este é escolhido por meio do voto direto, pelo povo, e deve sempre tomar as melhores decisões.
II - A sociedade civil deve aceitar, sem participação e críticas, a necessidade do pagamento dos altos impostos que o Estado cobra, pois são usados para o desenvolvimento do país.
III - Ficaria mais ajustado se ao invés de "Estado", estivesse escrito "Governo" na figura, pois estes são responsáveis por políticas públicas, como aquelas destinadas ao uso correto dos impostos.
Qual das alternativas abaixo é a verdadeira, em relação à análise dessas afirmativas?
 
 
 
		
	
	Apenas I está correta.
	
	I, II e III estão corretas.
	
	Apenas I e III estão corretas.
 
	
	Apenas II e III estão corretas.
	
	Apenas III está correta.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 202005548995)
	 A Lei nº 13.415 de 2017 alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e estabeleceu uma mudança na estrutura do ensino médio. Dentre as mudanças estabelecidas, destaca-se a alteração da carga horária que prevê:
 
		
	
	ampliação de 600 para 800 horas anuais
	
	ampliação de 800 para 1500 horas semestrais
	
	ampliação de 1000 horas anuais para 1200 horas 
	
	 ampliação de 800 para 1000 horas anuais, podendo chegar à 1400 horas anuais
	
	ampliação de 600 para 1200 , tornando o ensino integral
	
	
	 6a Questão (Ref.: 202005563387)
	Em 1929, ocorreu uma grande crise mundial proporcionada pela superprodução de bens materiais, a qual se tornou maior em relação à demanda dos possíveis compradores. Essa crise afetou toda a Economia Global, no cenário Pós Primeira Guerra Mundial, deixando a população muito vulnerável à miséria e perda de direitos sociais. Nesse cenário surge a noção de Estado de bem-estar social. Esse tipo de concepção defende a seguinte ideia:
		
	
	O Estado não deve investir em políticas sociais, pois se trata de gastos desnecessários.
	
	O Estado deve se encarregar da promoção social e da regulação da economia.
	
	O Estado deve atuar apenas na Economia, não se envolvendo com a promoção social.
	
	O Estado deve ser mínimo e, portanto, não deve se envolver com direitos sociais.
	
	O Estado deve focar suas ações na recuperação dos direitos humanos e políticos.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 202005563489)
	As políticas públicas podem ser classicadas em diferentes tipos, de acordo com suas destinações, objetivos e processos distintos.
Observe uma breve descrição de um programa social habitacional:
Minha Casa Minha vida
"Criado em 2009, o Minha Casa Minha Vida era um programa habitacional focado em famílias de baixa renda, com o objetivo principal de produzir unidades habitacionais. Em outras palavras, fornecer casas para a faixa da população que não consegue acessar moradia sem apoio do governo."
Fonte: https://economia.uol.com.br, acesso em 03/09/2020.
Esse tipo de política, de acordo com Theodore Lowi, um dos principais pesquisadores na área e estudado no nosso material didático, pode ser classificada como:
 
		
	
	Políticas constitutivas
	
	Políticas redistributivas
	
	Políticas distributivas
	
	Políticas regulatórias
	
	Políticas deliberativas
	
	
	 8a Questão (Ref.: 202005567830)
	(ENADE 2011- PEDAGOGIA) Com o advento da República, a discussão sobre a questão educacional torna-se pauta significativa nas esferas dos poderes Executivo e Legislativo, tanto no âmbito federal quanto no estadual. Já na Primeira República, a expansão da demanda social se propaga com o movimento da escolanovista; no período getulista, encontram-se as reformas de Francisco Campos e Gustavo Capanema; no momento de crítica e balanço do pós-1946, ocorre a promulgação da primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, em 1961. É somente com a Constituição de 1988, no entanto, que os brasileiros têm assegurada a Educação de forma universal, como um direito de todos, tendo em vista o pleno desenvolvimento da pessoa no que se refere a sua preparação para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
Nesse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
 A relação entre Educação e cidadania se estabelece na busca da universalização da Educação como uma das condições necessárias para a consolidação da democracia no Brasil com a Constituição de 1988.
PORQUE
Por meio da atuação de seus representantes nos poderes Executivo e Legislativo, no decorrer do século XX, passou a ser garantido no Brasil o direito de acesso à Educação, inclusive aos jovens e adultos que já estavam fora da idade escolar, princípio mantido pela Constituição Cidadã.
 A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
		
	
	A primeira é uma proposição verdadeira, e a segunda, falsa.
	
	Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.
	
	As duas são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	
	As duas são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	A primeira é uma proposição falsa, e a segunda, verdadeira.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 202005567892)
	( ENADE 2003) O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, lançado em 1932 por educadores comprometidos com um movimento de renovação da educação brasileira, além de defenderuma educação pública, gratuita, laica e obrigatória, apresentava como característica inovadora para a época:
		
	
	a proposta de unificação do ensino superior.
	
	a defesa da centralização e universalização do ensino
	
	a ênfase numa educação liberal e democrática.
	
	o tratamento da educação como um problema social
	
	 a adequação da educação à nova ordem política.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 202005567835)
	(Adaptada de ENADE 2011 - PEDAGOGIA) Na Política Nacional de Educação Especial, na perspectiva da educação inclusiva, o atendimento educacional especializado é organizado para apoiar o desenvolvimento dos alunos, constituindo oferta obrigatória em todos os níveis e modalidades de ensino. De acordo com os pressupostos da inclusão escolar expressos na referida política, avalie as afirmações a seguir.
I. A inclusão educacional expressa um paradigma fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis.
II. Com base na Constituição, a LDB, desdobrada na consecução da lei em questão, propõe a educação inclusiva e prevê o seu acesso, a participação e a aprendizagem dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas escolas regulares.
III. O princípio educacional de educar a todos é uma proposta de romper a dicotomia e o entendimento de uma política de Estado para inclusão. Sendo assim, a diretriz é a mesma para ensino privado e público, com financiamento do governo para as instituições privadas que acolherem jovens em situação de inclusão.
É correto apenas o que se afirma em
		
	
	I e III.
	
	I somente.
	
	II somente.
	
	I e II.
	
	II e III.