Arte e Ludicidade na Educação Infantil e Anos Iniciais

formas de se comunicar, inclusive utilizando o lúdico como linguagem, expressão humana e instrumento para compreensão do mundo. Diante disso, assinale V para verdadeiro e F para falso acerca dos exemplos de utilização do lúdico pelo homem:
 
( ) Escrita.
( ) Artes visuais.
( ) Música.
( ) Linguagem cênica.
( ) Matemática.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A) V – F – V – V – V.
B) V – V – V – V – V.
C) V – V – V – F – V.
D) V – V – V – V – F.
	14. A comunicação e a expressão estão presentes nos momentos em que a criança utiliza as diferentes linguagens artísticas para construir seu conhecimento cultural e histórico. Sabendo disso, assinale a alternativa correta acerca do papel da arte na construção do conhecimento infantil: 
A) Possibilitar a aprendizagem cultural e histórica por meio da construção humana sensível.
B) Desenvolver habilidades artísticas por meio de exercícios de modelos e cópias.
C) Desenvolver a coordenação motora por meio dos exercícios de pintura.
D) Trabalhar a alfabetização e o letramento durante as fases do desenho infantil.
	15. Nota-se que cada vez mais cedo, até mesmo nos primeiros anos de vida, as crianças acabam tendo acesso a jogos eletrônicos e sites da internet. Esse contato promove o desenvolvimento do raciocínio lógico das crianças, uma vez que, segundo Lev Vygotsky, na infância é importante que a criança tenha a oportunidade...
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
A) De conduzir sua aprendizagem por meio de tecnologias disponíveis nos dias atuais.
B) De experimentar diversas possibilidades de aprendizagem, multiplicando o prisma de suas relações.
C) De transformar o meio em que vive de acordo com as suas necessidades.
D) De ser livre em suas escolhas, sem a necessidade de intervenção de um indivíduo mais capacitado que cuide dela.
	16. A proposta triangular nasceu do processo que firmou o ensino da arte nos pilares do conhecimento e da apreciação, baseando suas práticas em três ações principais. Sabendo disso, analise e associe os itens que seguem:
 
I – Produção.
II – Reflexão.
III – Leitura.
 
( ) Fundamenta-se na história da arte.
( ) Fundamenta-se na análise e na apreciação da arte.
( ) Fundamenta-se na criação da arte.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A) III – II – I.
B) II – I – III.
C) II – III – I.
D) III – I – II.
	17. A Semana de Arte Moderna, ocorrida em 1922, na cidade de São Paulo, foi responsável pelo movimento que inaugurou uma renovação no campo da arte-educação, influenciando educadores e psicólogos. Diante disso, assinale V para verdadeiro e F para falso acerca das principais discussões havidas no referido evento:
 
( ) A livre expressão para a criança.
( ) A arte expressada e não ensinada.
( ) A arte como forma de terapia.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A) V – V – F.
B) V – F – V.
C) V – V – V.
D) F – V – V.
	18. A escola é um espaço que permite ao aluno ter contato com diversos tipos de conhecimentos construídos pela sociedade ao longo do tempo. Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
A) A escola é um espaço de criação eminentemente individual.
B) A escola é um espaço que oportuniza relacionar história, cultura e arte.
C) A escola é um espaço de criação eminentemente poético.
D) A escola é um espaço que oportuniza relacionar fantasia e realidade.
	19. A lei n. 5.692/1971 criou a disciplina de Educação Artística e determinou sua inclusão obrigatória no currículo escolar, devendo abordar aspectos das artes plásticas, das artes cênicas e da música. Diante desse contexto, assinale V para verdadeiro e F para falso:
 
( ) Os professores de arte valorizavam a expressão dos sentimentos dos estudantes.
( ) Os professores de arte valorizavam a realidade do estudante.
( ) Os professores de arte valorizavam as relações socioculturais.
( ) Os professores de arte valorizavam a aprendizagem contextualizada.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A) V – F – V – F.
B) V – F – F – V.
C) V – F – F – F.
D) V – V – F – F.
	20. Durante determinado tempo, o ensino e a prática de arte no Brasil apenas reproduziu o modelo europeu, inexistindo, naquela época, qualquer tipo de adaptação para a cultura nacional. Nesse sentido, assinale a alternativa correta acerca da corrente filosófica que influenciou o início de uma nova educação artística no Brasil:
A) Positivismo.
B) Idealismo.
C) Estruturalismo.
D) Existencialismo.
Parte inferior do formulário
Arte e Ludicidade na Educação Infantil e Anos Iniciais
 
(Avaliação da Disciplina)
 
 
1.
 
Em 1980, liderado por professores, nasceu o movimento arte
-
educação, influenciado 
principalmente pela criação da Lei de Diretrizes e Bases da 
Educação Nacional, aprovada, sancionada 
e promulgada posteriormente, no ano de 1996. Diante disso, assinale V para verdadeiro e F para falso:
 
 
 
( ) 
O objetivo do movimento era discutir sobre as metodologias de ensino de arte na educação básica.
 
( ) 
O objet
ivo do movimento era discutir sobre a mantença ou retirada do ensino de arte do currículo 
escolar.
 
( ) 
O objetivo do movimento era discutir sobre as funções do ensino de arte, principalmente como forma 
de desenvolvimento cultural.
 
 
Assinale a alternativa q
ue apresenta a 
sequência correta de respostas:
 
 
A) V 
–
 
V 
–
 
F.
 
B) V 
–
 
F 
–
 
V.
 
 
C) F 
–
 
V 
–
 
V.
 
D) V 
–
 
V 
–
 
V.
 
 
 
2.
 
A arte permite que a criança conheça e compreenda melhor o contexto em que está inserida, bem 
como auxilia no desenvolvimento de conhecimentos/
habilidades culturais e históricas. Nesse contexto, 
com base nas lições de Lev Vygotsky, assinale a alternativa que
 
apresenta a resposta correta:
 
 
A) A construção do conhecimento ocorre por meio do condicionamento de comportamentos. 
 
B) A construção do co
nhecimento ocorre por intermédio da observação do meio. 
 
C) A construção do conhecimento ocorre por meio da relação com os pares.
 
D) A construção do conhecimento ocorre por meio da experimentação ativa.
 
 
 
3.
 
Apesar da importância do lúdico no desenvolviment
o do ser humano, as crianças estão sendo 
menos incentivadas a brincar, pois, atualmente, há uma transformação no modo de viver em sociedade. 
Nesse sentido, assinale V para verdadeiro e F para falso no que diz respeito aos motivos que causaram 
a diminuição 
das atividades lúdicas entre as crianças:
 
 
 
( ) O crescimento das cidades, o aumento das distâncias e a dificuldade de deslocamento.
 
( ) A ausência de espaços públicos voltados para o lazer, diversão e esporte.
 
( ) Falta de segurança nas cidades.
 
( ) Dific
uldades dos pais em conciliar atividades profissionais com as atividades de lazer, diversão e 
esporte para as crianças.
 
 
 
Assinale a alternativa que 
apresenta a sequência correta: 
 
 
A) V 
–
 
V 
–
 
V 
–
 
V. 
 
B) F 
–
 
V 
–
 
V 
–
 
V. 
 
C) V 
–
 
F 
-
 
F 
–
 
V. 
 
D) V 
–
 
V 
–
 
V 
–
 
F
.
 
Arte e Ludicidade na Educação Infantil e Anos Iniciais 
(Avaliação da Disciplina) 
 
1. Em 1980, liderado por professores, nasceu o movimento arte-educação, influenciado 
principalmente pela criação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, aprovada, sancionada 
e promulgada posteriormente, no ano de 1996. Diante disso, assinale V para verdadeiro e F para falso: 
 
( ) O objetivo do movimento era discutir sobre as metodologias de ensino de arte na educação básica. 
( ) O objetivo do movimento era discutir sobre a mantença ou retirada do ensino de arte do currículo 
escolar. 
( ) O objetivo do movimento era discutir sobre as funções do ensino de arte, principalmente como forma 
de desenvolvimento cultural. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
 
A) V – V – F. 
B) V – F – V. 
C) F – V – V. 
D) V – V – V. 
 
 
2. A arte permite